清前史人物圖譜

出版時(shí)間:2007-11  出版社:遼寧民族出版社  作者:曹文奇  頁(yè)數(shù):406  字?jǐn)?shù):130000  
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內(nèi)容概要

翻開(kāi)這本《清前史人物圖譜》,就像輕輕拂去歷史的塵埃。兩百多位創(chuàng)建了清代歷史的人物栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前。    應(yīng)新賓老畫(huà)家吳國(guó)柱先生和有關(guān)歷史研究人員的神筆之約,這些曾經(jīng)在中國(guó)歷史上叱咤風(fēng)云的人物,沿著歷史軌跡,循著藝術(shù)家的靈感,每個(gè)人物都按照各自的性格、形象特點(diǎn),活生生躍然紙上。然而,當(dāng)我凝眸細(xì)觀每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的神態(tài)時(shí),又有呼之欲出之感。    這兩百多個(gè)人物,構(gòu)成了一道豐富多彩的清王朝歷史人物的長(zhǎng)廊。這本畫(huà)冊(cè),不僅為我國(guó)少數(shù)民族古籍圖書(shū)添補(bǔ)了空白,對(duì)深入研究清代歷史、多角度地向后人展示清代歷史,也提供了很好的形象資料。應(yīng)該說(shuō),這是吳國(guó)柱先生和全體研究人員對(duì)清史研究的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。    要想成功地還原滿(mǎn)族和清王朝歷史人物的原貌,單靠藝術(shù)家的繪畫(huà)技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從這兩百多個(gè)形神兼?zhèn)淙宋镄蜗笠约皾庥魸M(mǎn)族特色的畫(huà)風(fēng)上,不難看出,創(chuàng)作者對(duì)清王朝近三百年歷史的諳練與素稔。更重要的是,他們心中還有一份濃濃的家鄉(xiāng)之情。

書(shū)籍目錄

編輯說(shuō)明猛哥帖木兒李滿(mǎn)住凡察董山錫寶齊篇古福滿(mǎn)王果來(lái)力紅德世庫(kù)劉闡索長(zhǎng)阿覺(jué)昌安包朗阿寶實(shí)龍敦禮敦尼堪外蘭塔克世務(wù)爾啥喬安費(fèi)揚(yáng)古額亦都班布理何和禮舒爾哈齊穆?tīng)柟R費(fèi)英東楊古利扈爾漢阿敦褚英額爾德尼巴雅喇代善阿拜湯古岱色勒阿敏……

章節(jié)摘錄

  孝莊文皇后  孝莊文皇后(1613年-1687年),博爾濟(jì)吉特氏,名布木布泰,蒙古人。明萬(wàn)歷四十一年(1613年)二月生,科爾沁貝勒寨桑之女,孝端皇后侄女。天命十年(1625年)二月,歸嫁皇太極。崇德元年(1656年),封次西宮莊妃。三年正月,生皇九子福臨,尊為皇太后。八年,太宗死,精心策劃福臨即位,即順治皇帝。順治元年(1644年),入關(guān)。八年,多爾袞死,輔佐順治親政,直掌正黃、鑲黃、正白三旗,削弱八旗貴族勢(shì)力,加強(qiáng)皇權(quán)。頒布《大清律》。十年,贈(zèng)其父親寨桑為和碩忠親王,其母為賢妃。十三年二月,太后生日,順治帝制詩(shī)三十首祝壽,太后訓(xùn)撰《內(nèi)贈(zèng)衍義》,親為作序??滴踉辏?662年),擁立圣祖玄燁即位,尊為太皇太后。教誨玄燁智擒鰲拜。玄燁親政后,停止圈地,頒“出旗為民”,獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,蠲免錢(qián)糖,治理黃河。成就大業(yè)。九年,太皇太后命謁孝陵(順治帝陵)。十年,首次東巡永陵、謁福陵、昭陵。平三藩之亂,太后命發(fā)官中金帛加稿將士,各省遇災(zāi)害,發(fā)帑賑恤。國(guó)初俗定,后妃、王、貝勒福晉,貝子、公夫人,皆令命婦更番入侍,太后始命罷之。宮中不蓄漢女。告誡圣祖“祖宗騎射開(kāi)基,武備不可馳,用人行政,務(wù)敬以承天,虛公哉決”。十九年四月,玄燁撰《大備景福頌》,進(jìn)獻(xiàn)太后。二十一年,玄燁再次盛亦謁陵,將鮮魚(yú)、野味、山果和朝鮮國(guó)獻(xiàn)柿餅、栗、銀杏獻(xiàn)太后。二十二年,出古北口避暑,秋幸五臺(tái)山至龍關(guān)。一生襄助太宗,輔佐順治、康熙兩代皇帝,功助三朝。二十四年,有疾。二十六年,死。圣祖命將太后所居宮移建昌瑞山孝陵近地,號(hào)“暫安奉殿”。二十七年四月,奉太后梓宮詣昌瑞山。謚號(hào)孝莊仁宣誠(chéng)憲恭懿至德純徽翊天啟圣文皇后。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   很多書(shū),如果沒(méi)有找到自己的讀者,那么這一輩子就白白浪費(fèi)了,和人的一生一樣。這本書(shū),對(duì)于不研究清前期歷史的人來(lái)說(shuō),幾乎是沒(méi)有什么用處的,但對(duì)于研究這一段的人來(lái)說(shuō),用處就是大大地了。作者費(fèi)盡心機(jī)揣摩史料中的文字,從中體會(huì)出細(xì)微之處,再通過(guò)畫(huà)的形式將之表現(xiàn)出來(lái),這是很難得的一次再加工。而后學(xué)之人拿到這本書(shū),研究每一個(gè)人物或者讀到某一段文字時(shí),看看那個(gè)人的形像,自然會(huì)多一番體悟。所以,希望有更多人做這類(lèi)嘉惠后學(xué)的工作。
 

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