朗文中考英語語法

內(nèi)容概要

《朗文中考英語語法》以中考為指向，涵蓋了初中全部的語法項(xiàng)目，同時有效地銜接了高中英語，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)、做好知識上的準(zhǔn)備。    本書在結(jié)構(gòu)體例上的幾大特色：    1.本書的編寫結(jié)構(gòu)科學(xué)系統(tǒng)，先講述句子的基本結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生有一個整體的觀念，再根據(jù)詞類分別講解。    2.語法的陳述形式淺顯易懂，使用文字解說搭配表格或圖解的形式講解知識點(diǎn)，避免了深奧術(shù)語的使用。    3.例句的選取注重生活化和實(shí)用化，讓學(xué)生在掌握語法要點(diǎn)的同時可以輕松地學(xué)習(xí)致用。    4.語法的講解側(cè)重現(xiàn)象分析，幫助學(xué)生辨別正確和錯誤的語法現(xiàn)象，使學(xué)生從以往的死記硬背學(xué)語法上升到理性分析學(xué)語法，進(jìn)而融會貫通，游刃有余。    5.練習(xí)的設(shè)計緊扣每單元所講的知識點(diǎn)，多方位、多角度地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生通過這些練習(xí)能夠更扎實(shí)地掌握語法項(xiàng)目。有些題看似簡單，但是做起來往往結(jié)果出人意料，迷惑性很強(qiáng)，有利于學(xué)生看到自身的不足之處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，帶動學(xué)生積極的思維方式。    6.書中的詞匯以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中要求的五級水平（1500-1600）為準(zhǔn)，核心和高頻詞匯反復(fù)使用。超出范圍的詞匯，用中文加以注釋。

書籍目錄

第一章  基本句子結(jié)構(gòu)  1—1 句子的成分  1—2 句子結(jié)構(gòu)  1—3 主句與從句第二章  動詞  2—1 規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞  2—2 容易混淆的動詞  2—3 動詞的時態(tài)  2—4 三個重要的動詞to be to have to do第三章  名詞與代詞  3—1 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞  3—2 人稱代詞  3—3 人稱代詞的用法  3—4 人稱代詞的一致性  3—5 不定代詞第四章  主謂一致  4—1 句子真正的主語  4—2 并列主語  4—3 作主語的不定代詞    4—4 集合名詞、數(shù)量概念、專有名詞、其他應(yīng)注意的名詞第五章  非謂語動詞   5—1 不定式  5—2 動名詞  5—3 分詞第六章  形容詞與副詞  6—1 形容詞與副詞的使用  6—2 形容詞與副詞的比較級與最高級的構(gòu)成  6—3 比較級和最高級的使用第七章  情態(tài)動詞  7—1 can could will would may might  7—2 must have to have got to   7—3 should ought to had bette would rather lets Why dont we…?Why dont you…?do第八章  主動詞態(tài)與被動語態(tài)  8—1 主動詞態(tài)與被動詞的區(qū)別  8—2 被動語態(tài)的構(gòu)成  8—3 過去分詞作形容詞  8—4 be use to+V used to+V be used to+V-ing/N的區(qū)別第九章  介詞  9—1 介詞的作用  9—2 表示地點(diǎn)的介詞  9—3 表示方向的介詞  9—4 表示時間的介詞第十章  定語從句  10—1 定語從句簡介  10—2 關(guān)系代詞  10—3 定語從句中動詞的單復(fù)數(shù)  10—4 限制性定語從句與非限制性定語從句第十一章  虛擬語氣  11—1 與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣  11—2 表示現(xiàn)在或?qū)砜赡馨l(fā)生的事實(shí)的條件句  11—3 與過去事實(shí)相反的虛擬語氣第十二章  冠詞  12—1 不定冠詞a an  12—2 定冠詞the    12—3 零冠詞附錄1  參考答案附錄2  測試評估卷附錄3  測試評估卷答案

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