捷進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作(綜合上下)

出版時(shí)間:2006-8  出版社:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司  作者:楊楓  頁(yè)數(shù):234  字?jǐn)?shù):143000  
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內(nèi)容概要

本書(shū)緊貼課標(biāo)要求,適合所有版本教材綜合寫(xiě)作訓(xùn)練,更適合培訓(xùn)市場(chǎng)的特色班使用。書(shū)中有如下精彩欄目:    1、跟我學(xué)詞匯:從詞匯入手,秩序漸進(jìn)。詞是句子的基礎(chǔ),只有學(xué)好詞匯,運(yùn)用好詞匯,才能為寫(xiě)句子打好基礎(chǔ)。    2、跟我學(xué)語(yǔ)法:遣詞造句,構(gòu)建結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法是句子的框架,學(xué)好語(yǔ)法,可以提高學(xué)生學(xué)會(huì)組織句子的能力。    3、跟我學(xué)閱讀:學(xué)習(xí)閱讀,組織謀篇。讀為“輸入”,寫(xiě)為“輸出”,通過(guò)對(duì)閱讀能力的培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維和培養(yǎng)語(yǔ)篇意識(shí)。    4、跟我學(xué)寫(xiě)作:連句成篇,水到渠成。學(xué)生根據(jù)前面的基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行寫(xiě)作嘗試。    5、復(fù)習(xí)坊:綜合復(fù)習(xí)前面所學(xué)過(guò)的知識(shí),使學(xué)生溫故而知新。    6、加油站:加強(qiáng)難度,測(cè)試學(xué)生掌握知識(shí)的水平。    7、挑戰(zhàn)臺(tái):通過(guò)對(duì)前面知識(shí)的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   雖書(shū)名是“寫(xiě)作”,但比較偏重句型的操練,是適合小學(xué)生練習(xí)句型的好書(shū)!
  •   我買的是“綜合上下冊(cè)”,訂單上也明明寫(xiě)著“綜合上下冊(cè)”,可是送來(lái)的是“綜合下冊(cè)”,這不是坑人嗎?
 

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