弦歌盈耳

出版時(shí)間:2012-11-01  出版社:汪文頂 海峽文藝出版社 (2012-11出版)  作者:福建師范大學(xué)校慶文集編委會(huì) 編  頁數(shù):898  

內(nèi)容概要

  《弦歌盈耳(套裝全3冊(cè))》收錄的文章幾達(dá)300篇,涉及各時(shí)期各方面的人物和史實(shí),大多是回憶性、紀(jì)實(shí)性、可讀性的散文隨筆。書中執(zhí)筆參與面和涉及面廣泛多樣,內(nèi)容豐富精彩。寫作者既是師大發(fā)展的見證者,又是學(xué)校建設(shè)的參與者,都是母校大家庭的親密成員,都有各自的親身體驗(yàn)和深切感懷。他們秉筆直書,情韻紛呈。既有師道傳承的百年風(fēng)流,又有多姿多彩的校園剪影;既有老紅軍老領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,又有新生代新學(xué)子的成才探索;既有名師宿儒的高風(fēng)亮節(jié),又有普通教工的嘉言懿行;既有廣大校友的深情眷戀,又有杰出俊彥的誠摯感念;既有學(xué)科建設(shè)的執(zhí)著追求,又有后勤服務(wù)的辛勤奉獻(xiàn),堪稱一部百年學(xué)府的鮮活史書。

書籍目錄

第一卷  師表彝倫  第一輯  師尊風(fēng)范  第二輯  師道傳承  第三輯  師恩如海第二卷  春風(fēng)化雨  第四輯  歲月如歌  第五輯  校園剪影第三卷  風(fēng)華正茂  第六輯  亦師亦友  第七輯  歲月成長(zhǎng)  第八輯  星雨湖畔  第九輯  同學(xué)少年  第十輯  青春情結(jié)編后記

章節(jié)摘錄

  我的老師  蔡健民  說起老師,首先想到的就是教授。教授是大學(xué)的風(fēng)向標(biāo),是大學(xué)的靈魂。在一個(gè)大學(xué)里,只要有一批教授以研究學(xué)問為畢生事業(yè),以教育后進(jìn)為崇高職責(zé),自然會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),不斷地培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,從而成為名校。因此,薈萃一批博學(xué)敦行的教授,不但是學(xué)校的實(shí)力、名片,也是學(xué)校的魅力、榮譽(yù)。  1960年我考進(jìn)福建師院地理系。由于眾所周知的原因,那時(shí)我國(guó)大學(xué)處于既沒取消原有職稱又不評(píng)不聘的狀態(tài)。所以,教授都是“老”教授、“舊”教授。當(dāng)時(shí)地理系的教授有五位:林宗熹(系主任)、王寵(地質(zhì))、余澤忠(水文)、文煥然(歷史地理)和林觀得(地質(zhì))。但是他們有的因病、有的另有職務(wù)、有的因政治原因而不能上課?! 〗o我們上專業(yè)課的老師除余澤忠、文煥然兩位教授外,理所當(dāng)然就是資歷較深、教學(xué)優(yōu)秀、科研成果豐碩的趙昭炳、傅祖德、陳佳源等幾位了。拿今天的話說,他們就是“領(lǐng)軍人物”、“學(xué)科帶頭人”,大家習(xí)慣稱他們?yōu)椤跋壬?,以表示尊重與區(qū)分,即“不是教授的教授”、“民間教授”?! ∵€有一批相當(dāng)優(yōu)秀的講師唱主角、挑大梁,為我們上基礎(chǔ)課。如王耀東(地質(zhì)),陳由基(測(cè)量),席廷山、吳幼恭(自然地理),黃公勉、林偉民(經(jīng)濟(jì)地理)。同時(shí),有一大批年輕有為、年富力強(qiáng)、新中國(guó)培養(yǎng)的助教,他們大部分是本系畢業(yè),外送名校名師對(duì)口進(jìn)修深造,再回校任教,活躍在講臺(tái)上、教室里、實(shí)習(xí)中。因此,地理系的師資力量不但在師院各系中有地位、有實(shí)力,即使在全國(guó)高師地理系中,也是擺得上位、靠前的。  當(dāng)年活躍在俗稱“四根大柱”的地理樓里的眾多老師中,余澤忠、文煥然、趙昭炳、傅祖德、林觀得等五位教授給我留下畢生難忘的深刻印象。  ……

編輯推薦

汪文頂主編的《弦歌盈耳(1905-2012福建師范大學(xué)建校一O五周年紀(jì)念文集共3冊(cè))》收錄的文章幾達(dá)300篇,涉及福建師范大學(xué)各時(shí)期各方面的人物和史實(shí),大多是回憶性、紀(jì)實(shí)性、可讀性的散文隨筆。書中執(zhí)筆參與面和涉及面廣泛多樣,內(nèi)容豐富精彩。寫作者既是師大發(fā)展的見證者,又是學(xué)校建設(shè)的參與者,都是母校大家庭的親密成員,都有各自的親身體驗(yàn)和深切感懷。他們秉筆直書,情韻紛呈。既有師道傳承的百年風(fēng)流,又有多姿多彩的校園剪影;既有老紅軍老領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,又有新生代新學(xué)子的成才探索;既有名師宿儒的高風(fēng)亮節(jié),又有普通教工的嘉言懿行;既有廣大校友的深情眷戀,又有杰出俊彥的誠摯感念;既有學(xué)科建設(shè)的執(zhí)著追求,又有后勤服務(wù)的辛勤奉獻(xiàn),堪稱一部百年學(xué)府的鮮活史書。

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