我的出版20年20題

內(nèi)容概要

　　《我的出版20年20題》真實地記錄了一個出版人20年來的出版行為軌跡和思考心得，貼近現(xiàn)實，實踐性強，書中涉及的選題思路、內(nèi)容選擇、圖書營銷等諸多話題，對每一位出版從業(yè)者頗有啟發(fā)，值得一讀。

書籍目錄

序一序二前言1984 不要急著當(dāng)編輯我想起了剛到出版社第一天，老總編的一句話：出版工作就是為他人作嫁衣裳。社會和讀者記住的是作品，是作者；而出版者、編輯只能在幕后，默默無聞。要想在這個行業(yè)有所作為，就要有這樣的心理準(zhǔn)備。1985 編輯需要六顆“心”有思想的編輯，是善于思考和策劃的，也就是有一顆會“琢磨”的心。這種“琢磨”，實際上就是對出版市場調(diào)查研究后的深度思考，是對出版信息收集整理基礎(chǔ)上的分析和綜合。它是一個成熟編輯的內(nèi)在要求。1986 快樂夢想雜志的策劃和編輯出版工作，比圖書更富有挑戰(zhàn)性，更能使從業(yè)者激情得到釋放，更能讓人對變化的時代和生活做出快速思考，更會使人體會到成功的快樂--永久的快樂。一本好的期刊的生命可以延續(xù)上百年。1987 活動是銷售的動力面對著吟頌唐詩宋詞的孩子們，我真切地感受到了職業(yè)使命，我為自己能親手實現(xiàn)這樣的活動而感到由衷高興。我再一次體會到，編輯出版活動的意義是如此具體可感的；編輯出版活動不是一個孤立的審稿加工、校對印刷的過程，而是與其他社會文化教育活動連在一起的，甚至可以成為它們的啟動力量和出發(fā)點。1988 會閱讀才能選擇選題策劃很重要，但它只是一種計劃與設(shè)想，最終必須落實到作品稿件上。稿件行不行，就需要通過閱讀。精神產(chǎn)品的最權(quán)威的鑒定人是受眾。在編輯工作程中，通過審讀選擇把關(guān)，檢驗選題策劃是否科學(xué)、合理，是否存在嚴(yán)重失誤，并深取有效措施，彌補選題策劃的不足。1989 關(guān)注農(nóng)村小讀者“小學(xué)圖書角”叢書的“一本售價一兩元”、“雪中送炭”的特色，依然應(yīng)是今天我們策劃農(nóng)村少幾讀物的一個出發(fā)點。而現(xiàn)在的情況是，少兒書出得越來越漂亮，但書價也越來越貴。1990 暢銷書與常銷書1991 學(xué)一點書裝藝術(shù)1992 從編輯變身為發(fā)行1993 營銷：幾個輪子一起轉(zhuǎn)1994 發(fā)行工作定位與管理1995 發(fā)行：出版改革的抓手1996 做“大書”得大獎1997 提高出版效益1998 策劃編輯怎么當(dāng)1999 深度開發(fā)名家作品2000 文學(xué)名著普及讀本2001 選題：出版生命之重2002 書市的快樂與痛2003 作家精神與編輯責(zé)任后記

章節(jié)摘錄

　　在粗放型經(jīng)營的觀念指導(dǎo)下，也由于出版社作為事業(yè)單位這個特點，其擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模的常見辦法之一是擴(kuò)大編制，增加人員。據(jù)不完全統(tǒng)計，1995年，全國出版社的人均創(chuàng)利達(dá)三萬多元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。因而，也促使更多人競相加入到這個行業(yè)中。但如果我們仔細(xì)觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，這種一味擴(kuò)大隊伍方式并非是最經(jīng)濟(jì)的?！　∫粋€編輯的成熟成長，至少得有3～5年時間，培養(yǎng)出來的也還是熟悉某個專業(yè)的編輯人員。用支付給一個新編輯的成本，足以支付若干名在職編輯的繼續(xù)教育成本。讓更多的在職編輯通過繼續(xù)教育掌握兩門乃至三門以上專業(yè)知識，這樣，具備了相關(guān)或交叉學(xué)科專業(yè)的編輯將更能適應(yīng)“學(xué)科之間的領(lǐng)域模糊化，邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科之不斷涌現(xiàn)，數(shù)學(xué)方法、量化方法之滲入社會科學(xué)學(xué)科，以致連社會科學(xué)與自然科學(xué)之間的分野也日漸模糊”的現(xiàn)代知識發(fā)展趨勢的需要。同時，也必將大大提高一個社的凝聚力，使之向集約型發(fā)展方向邁進(jìn)。當(dāng)然，我們在主張應(yīng)加強編輯人員的繼續(xù)教育的同時，并不意味否定一個出版社必需的擴(kuò)大隊伍的要求。在這里，只是從學(xué)習(xí)效應(yīng)的角度說明，繼續(xù)教育對提高一個出版社效益的作用和意義。　　今天，炒作的圖書越來越多，原創(chuàng)的作品卻相對越來越少。原因固然有許多，但編輯的專業(yè)水平、學(xué)科知識的相對滯后，不能不是一個因素。重復(fù)、雷同品種越來越多，創(chuàng)新、富有新意的作品越來越少，也充分說明了編輯人員調(diào)查研究，學(xué)習(xí)積累的缺乏。　　“編輯人員的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是‘?！c‘博’的統(tǒng)一?！　　?/pre>




編輯推薦
　　培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人才干?！薄　∫槐竞脮窃趺磥淼?？　　作者在出版改革發(fā)展的背景下，以策劃編輯、文字編輯和發(fā)行人的多重視角，結(jié)合具體生動的實踐，回顧敘述了自己以不同的，身份參與的各種出版活動，包括編輯與發(fā)行、選題策劃和作品審讀加工、作品內(nèi)容選擇和裝幀設(shè)計創(chuàng)新、圖書與雜志編輯、教育讀物與大眾讀物的策劃以及出版發(fā)行產(chǎn)業(yè)的改革實踐等，表達(dá)自己對出版產(chǎn)業(yè)的獨特理解和對出版事業(yè)的真情。作者思考總結(jié)出的20個主題，既表達(dá)個人對怎樣成為合格的出版工作者的獨特認(rèn)識，又探詢了出版行業(yè)的存在意義和發(fā)展前景。　　書中沒有令人望而生畏的理論概念，實踐性和操作性是它的最大魅力。





圖書封面






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