世界經(jīng)典文學(xué)名著書庫(kù)·愛的教育

前言

　　人類的聰慧才智造就了一座座風(fēng)光無(wú)限、氣象萬(wàn)千的世界名著的珠峰，有哲學(xué)的、美學(xué)的、倫理的、教育的、法學(xué)的、宗教的……而世界文學(xué)名著則是其中最為引人入勝、神奇美麗的峰巒。世界文學(xué)名著，既是人類文明史、精神史、審美史、奮進(jìn)史的形象演繹，也是人類求真、求善、求美、求愛的生動(dòng)展示。融會(huì)在世界文學(xué)名著中的那穿透歷史、燭照未來(lái)的遠(yuǎn)見卓識(shí)，經(jīng)天緯地、拯世濟(jì)民的崇高抱負(fù)，傳承文明、堅(jiān)守道德的人文擔(dān)當(dāng)，機(jī)鋒橫出、慧眼獨(dú)具的哲思玄悟，逼真?zhèn)魃?、超越時(shí)空的藝術(shù)典型，張揚(yáng)個(gè)性、融通美感的不同風(fēng)格，出奇制勝、一讀難忘的生動(dòng)情節(jié)，雅俗共賞、輕松幽默的精彩細(xì)節(jié)，不斷探索、敢為人先的創(chuàng)新實(shí)踐，涉筆成趣、盡得風(fēng)流的絕妙辭章，以及或雅健或老辣或幽默或通脫或新奇或朦朧或放達(dá)或新潮等等不同的語(yǔ)言特色，一起構(gòu)筑成了我們今天取之不盡、用之不竭、美不勝收的傳世文學(xué)寶庫(kù)?！　∵@實(shí)在是今人之幸！今人之福！　　閱讀是心靈的按摩。閱讀是成功的起步。閱讀是一種隨時(shí)隨地可以展開的精神之旅。　　現(xiàn)代社會(huì)，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)能力，更是一種生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力。特別是對(duì)正處于精神生命迅速成長(zhǎng)，可塑性、變異性又最大的青少年來(lái)說(shuō)，閱讀世界文學(xué)名著，尤其顯得重要?！　∈澜缥膶W(xué)名著（包括兒童文學(xué)名著），不僅僅屬于某一時(shí)代、某一民族，更屬于全人類。它們所蘊(yùn)涵的客觀真理和人生經(jīng)驗(yàn)、審美理想和藝術(shù)魅力，永遠(yuǎn)感動(dòng)著世世代代人們的心靈。雖然它們都是作家對(duì)所處時(shí)代之具體生活有感而發(fā)的作品，但它們所具有的巨大的藝術(shù)概括力、形象感染力、審美穿透力及其理性、情感和典型三位一體的復(fù)合力量，都有著超越時(shí)空的永恒的意義，它用情感的力量、道義的力量、精神的力量、語(yǔ)言的力量打動(dòng)人，感染人，影響人。優(yōu)秀的世界文學(xué)作品永遠(yuǎn)是滋潤(rùn)全人類精神生命的甘露，是導(dǎo)引人性向善、人生向上的明燈?！　∈澜缥膶W(xué)名著卷帙浩繁，品種多樣，徜徉其間令人不免有吾生有涯而書海無(wú)涯之嘆。為此，我們特精選了自古希臘以來(lái)的數(shù)十種世界文學(xué)代表性作品，并加以改寫，使其既不失其歷史價(jià)值與審美風(fēng)格，又適合當(dāng)下閱讀習(xí)慣與文化語(yǔ)境，雅俗宜人，經(jīng)典性、可讀性、精粹性兼具。所選作品包括小說(shuō)、童話、神話、科幻等最具閱讀魅力的敘事性文體?？梢哉f(shuō)，這是一套為新世紀(jì)的讀者特別是廣大青少年讀者“量身定做”的名著精粹。　　世界文學(xué)名著是值得我們閱讀一輩子、品鑒一輩子的寶貴讀物，也將是伴隨我們一輩子、滋養(yǎng)我們一輩子的精神食糧?！　∶蠹易x，讀書長(zhǎng)精神。

內(nèi)容概要

　　本書講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。年少的保爾曾做過(guò)店員，任人欺侮，因救朱赫來(lái)而坐牢；輾轉(zhuǎn)于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，多次掙扎在死亡線上；革命勝利之后又將全部身心投入了國(guó)民建設(shè)當(dāng)中……在這個(gè)過(guò)程中，保爾表現(xiàn)出了一個(gè)真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士所具有的堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆，服務(wù)于人民。保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是每一個(gè)青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

作者簡(jiǎn)介

　　王泉根，浙江上虞人。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)兒童文學(xué)研究中心主任。中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，亞洲兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。國(guó)家社科基金評(píng)審組專家，終生享受政府特殊津貼專家。著有《現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)主潮》、《中國(guó)姓氏的文化解析》等十余種著作。

書籍目錄

未知的旅程
小荷初露
白色恐怖下的戀情
殘酷的殺戮
星星之火
嚴(yán)峻的考驗(yàn)
紅色蘇維埃政權(quán)
為祖國(guó)而戰(zhàn)
痛苦的抉擇
心靈的悸動(dòng)
艱難的歷程
新生
化悲痛為力量
不滅的火焰
鋼鐵意志
永不放棄

章節(jié)摘錄

　　剛進(jìn)校門，就有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是三年級(jí)時(shí)教過(guò)我的老師。他的頭發(fā)依然那么鮮艷，臉上的笑容依然那么燦爛。他對(duì)我眨眨眼睛，有些傷感地說(shuō)：　　“安利柯，你長(zhǎng)大了，我們不能在一起了?。　薄　‰m然早就知道離別是理所當(dāng)然的事，但被老師這么一說(shuō)，我不禁有些難過(guò)起來(lái)，鼻根兒也酸酸的。　　我好不容易才擠到學(xué)校里，但接待廳和樓道里一片喧鬧。陪孩子來(lái)注冊(cè)的人很多，有夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人。他們都一手拉著小孩子，一手拿著成績(jī)簿，跟四周的人一起談笑風(fēng)生。這里嘈雜得如同戲館里一樣。我重新審視這底樓的房子，心里的感覺跟過(guò)去完全不一樣，因?yàn)檫@里畢竟是我三年來(lái)每日都經(jīng)過(guò)的地方！　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！我們不能在一起了?。　倍昙?jí)時(shí)的女老師在教室門口充滿感情地對(duì)我說(shuō)，她的眼睛里更多的是不舍?！　　笆前?，真夠遺憾的！”我一邊回答女老師的話，一邊在心里暗暗傷感。　　校長(zhǎng)被一大群母親和她們提的問(wèn)題圍繞著。看這些母親焦急的樣子，一定是因?yàn)樽约旱暮⒆舆€沒注上冊(cè)的緣故吧。我認(rèn)真地看了校長(zhǎng)一眼，他的頭發(fā)比以前白多了，也稀疏多了，而他身邊的學(xué)生就像夏天瘋長(zhǎng)的莊稼一樣，比以前更加高大、強(qiáng)壯起來(lái)。　　一會(huì)兒，一年級(jí)的小孩子們已經(jīng)分好了班次?？伤麄兒芫髲?qiáng)，不愿到教室里去。即使勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊要逃。有的甚至因?yàn)檎也坏礁改?，就張大嘴巴哭起?lái)。做父母的沒辦法，只好又回到他們的身邊去。有的誘騙，有的叱罵，弄得老師們也沒有辦法?！　∥业艿鼙痪幵诘聽柨ㄖB老師的班里?！　《覄t分配到了佩爾博尼老師的班里。弟弟的教室在一樓，我的教室在二樓。十點(diǎn)鐘的時(shí)候，大家都進(jìn)了教室。我們班有五十五個(gè)人。從三年級(jí)一同升上來(lái)的同學(xué)只有十五六個(gè)人，其中包括那個(gè)總得一等獎(jiǎng)學(xué)金的模范生德洛西?！　≡谛碌沫h(huán)境里，我很不適應(yīng)，思想便開起小差來(lái)。暑假中在鄉(xiāng)下游歷過(guò)的蒼翠的山林、開闊的原野、潺潺流淌的小河總在眼前浮現(xiàn)，讓我覺得學(xué)校更加沉悶與無(wú)趣。不知不覺，我又開始想念起三年級(jí)的紅頭發(fā)老師來(lái)。他是那么的和藹可親，又是那么的童心未泯，總是跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。我們從不把他當(dāng)老師，總把他當(dāng)我們大家庭里的親人一樣。他的眼神是那么柔和，就像他今天看我時(shí)一樣?？墒?，他再也不會(huì)教我們了，以后見面的日子也會(huì)少起來(lái)?！　⌒聛?lái)的老師長(zhǎng)得很高大，頭發(fā)是灰色的，沒有胡須，額頭上有一條深深的橫紋。他說(shuō)話的聲音很大，眼神也很銳利，看著你的時(shí)候似乎要看到你的心里去。而且總是那么的不茍言笑。我的心里有些發(fā)虛，不斷給自己打氣：　　“這才是開學(xué)的第一天呢！還有整整九個(gè)月｝還有多少功課，多少月考，多少辛苦等著我??！”　　走出教室，看到母親在校門口等我，我的心一下子就塌實(shí)起來(lái)。我飛奔到母親身邊，拿起她的手狂吻。母親不知道，那一刻我也像剛?cè)雽W(xué)的小孩子一樣，需要她心靈的撫慰呢。

編輯推薦

　　世界文學(xué)名著有如浩瀚的海洋，品種多樣，徜徉其間，令人有吾生有涯而書海無(wú)涯之嘆。為此，我們特精選了自古希臘以來(lái)的數(shù)十種世界文學(xué)代表性作品，并進(jìn)行改寫，使其既不失其歷史價(jià)值與藝術(shù)風(fēng)格，又適合當(dāng)前閱讀習(xí)慣與文化氛圍，使之古為今用，雅俗宜人，經(jīng)典性、可讀性兼具。所選作品包括小說(shuō)、童話、神話、科幻等最具閱讀魅力的敘事性精品?？梢哉f(shuō)，《世界經(jīng)典文學(xué)名著書庫(kù)》是一套為新世紀(jì)廣大青少年讀者“量身定做”的精神大餐?！　∈澜缥膶W(xué)名著是值得我們閱讀一輩子、品鑒一輩子的寶貴讀物，也將是伴隨我們一輩子、滋養(yǎng)我們一輩子的精神食糧。　　名著大家讀，讀書長(zhǎng)精神。

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