寫人卷-小學生Q博士教你寫作文

內容概要

　　提起作文，在學生中常常會聽見“作文難、作文難、提起作文就心里煩”的感嘆；語文教師也常常面對一篇篇雜亂無章、不知所云的作文無從下筆評改。在提倡讓學生自主發(fā)展的新課程改革階段，如何找到一種有效的方法來提高學生的寫作興趣和能力，成為每一個教育工作者努力的方向?！　∽魑恼嬗心敲措y嗎？事實并非如此。學習要靠積累，這是人人皆知的道理。寫作同樣重在積累，字要積累、詞要積累、句要積累、寫作素材更要積累。毛澤東同志就曾經(jīng)說過：“手中有糧，心中不慌?！睂懽髯匀灰彩侨绱恕Ｓ辛顺渥愕牟牧?，再加上一些連綴成文的功夫，何愁寫不出一篇優(yōu)美的文章？　　古人也曾說：“作文之道，貴在積累?！蹦敲?，如何積累呢？總的來說，積累有兩個方面：一為生活素材的積累；一為語言的積累。哪些事情有意義，哪些人物個性鮮明，哪些風景使你流連忘返，哪些物體使你饒有興趣，你可以悄悄地將它們記下來。在閱讀作品中遇到好詞、好句、格言或出色的景物描寫、人物描寫的段落，你應摘抄下來，細細體味其妙處。日常生活中的諺語、歇后語及其他富有地方特色、個性色彩的人物語言，你也應留心記下來。這就是人們常說的，只有厚積薄發(fā)，才能寫出精彩文章。

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章節(jié)摘錄

　　壞爸爸，好爸爸　　說起我的爸爸呀！優(yōu)點沒啥，缺點倒是有一大堆，用奶奶的話說是個“敗家子”；用媽媽的話說是個“成天不落屋的鬼”。唉，爸爸實在不爭氣！　　爸爸喜抽煙，愛喝酒，嗜“筑長城”。過去，爸爸三朋四友多，家中經(jīng)常來客不斷，屋里成天煙霧繚繞，酒氣沖天，打麻將的吆喝聲不絕于耳。由于奶奶和媽媽怨聲不止，嚼得爸爸頭疼，爸爸從此不把牌友往家中帶，可他自己也成了一個“地下工作者”，成天見不著人影，更沒辦法治了！　　可是近幾天，爸爸一改常態(tài)，整天待在家里，不抽煙也不喝酒，不言不語的，顯得心事重重，連過去哥們打來的電話也不接，真是怪了！　　正在我們一家人為爸爸的變化感到又奇怪又高興的時候，一天早晨，爸爸又偷偷用報紙包了一沓鈔票匆匆出門了。壞了，爸爸這次肯定又是舊病復發(fā)了！　　爸爸走得急急忙忙，怎么也沒料到后面還有兩個“偵察兵”，我和媽媽小心翼翼地尾隨著爸爸進了郵局大樓……媽媽緊走幾步趕上了爸爸，厲聲問道：“大清早，你又在玩什么花招？”我踮著腳一看，只見爸爸手里捏著一張剛剛填好的匯款單，上面寫著“三湖地區(qū)……特困生……”爸爸紅著臉說：“對不起，本來是想跟你商量的，最近這一段時間看到電視上、報紙上，那么多可憐的孩子，我心里堵得慌……看著這些貧困地區(qū)的孩子因為交不起微薄的學費而輟學，我真是心中有愧呀！

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