人物肖像寫(xiě)生技法

出版時(shí)間:2008-1  出版社:同心出版社  作者:李娜  頁(yè)數(shù):60  字?jǐn)?shù):79000  

內(nèi)容概要

水彩畫(huà)依靠“水”與“彩”的交融變幻而肌理天成、意趣盎然,充滿著自然變化的勃勃生機(jī),其明快爽利之勢(shì)、元?dú)饬芾熘疇?、瀟灑浪漫之情、虛實(shí)隱現(xiàn)之韻常使人陶醉其中,流連忘返。近年來(lái),水彩畫(huà)已成為我國(guó)畫(huà)壇中與國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)并駕齊驅(qū)的主要畫(huà)種之一。其日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)更是令人矚目。    如何來(lái)學(xué)習(xí)水彩畫(huà)呢?本書(shū)由賀建國(guó)先生作指導(dǎo),從水彩靜物畫(huà)方面入手,運(yùn)用水彩靜物畫(huà)三段式的教學(xué)法,從三個(gè)方面闡述并演示水彩靜物畫(huà)由簡(jiǎn)到繁的過(guò)程,相信這種科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法必能帶你步入水彩藝術(shù)的華美殿堂。

作者簡(jiǎn)介

滑寒冰,1994年畢業(yè)于華中師范大學(xué)美術(shù)系,2003年畢業(yè)于天津師范大學(xué)水彩畫(huà)研究生班,獲得碩士學(xué)位?,F(xiàn)為天津財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)系講師。
繪畫(huà)作品《懸河灘上的泥蝦》入選中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的全國(guó)繪畫(huà)精品展;《海蟹》獲第二屆中國(guó)美術(shù)金彩獎(jiǎng)、全國(guó)美術(shù)作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)并收藏;

書(shū)籍目錄

水彩靜物畫(huà)的學(xué)習(xí)水彩畫(huà)的色彩 一、色彩的性能 二、調(diào)子水彩畫(huà)的技法 一、水彩畫(huà)的調(diào)色方法 二、水彩畫(huà)的基本技法 三、水彩畫(huà)的特殊技法第一階段:水彩靜物畫(huà)分類(lèi)寫(xiě)生訓(xùn)練 一、水果寫(xiě)生分類(lèi) 二、玻璃寫(xiě)生分類(lèi) 三、金屬寫(xiě)生分類(lèi) 四、蔬菜寫(xiě)生分類(lèi) 五、食品寫(xiě)生分類(lèi) 六、陶瓷寫(xiě)生分類(lèi) 七、骨噴寫(xiě)生分類(lèi) 八、花卉寫(xiě)生分類(lèi)第二階段:綜合訓(xùn)練 一、基本步驟示范一 二、基本步驟示范二第三階段:水彩靜物畫(huà)的創(chuàng)作 一、作畫(huà)必先立意 一、趣味的中心 三、寫(xiě)創(chuàng)結(jié)合 四、概括、夸張、強(qiáng)調(diào)、取合 五、水彩靜物畫(huà)的鑒賞標(biāo)準(zhǔn) 六、水彩畫(huà)的創(chuàng)作步驟圖水彩靜物畫(huà)作品欣賞

章節(jié)摘錄

  在素描造型中,造型的具體方法豐富多樣,但概括起來(lái)不外乎結(jié)構(gòu)造型和明暗造型兩大類(lèi)?! 〗Y(jié)構(gòu)造型又稱作“結(jié)構(gòu)素描”。它著重于研究物象的形體結(jié)構(gòu),即形體各部分的組合關(guān)系,是一種以線為主要表現(xiàn)手段、突出物象結(jié)構(gòu)特征的造型方法,所以有人也稱其為“勾線素描”?!∫?、結(jié)構(gòu)素描的方法與要點(diǎn) 在認(rèn)識(shí)上,結(jié)構(gòu)素描十分強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀物象形體結(jié)構(gòu)、形體各部分的組合、構(gòu)成關(guān)系的分析研究和綜合概括。在表現(xiàn)上,它強(qiáng)調(diào)以單色線為造型語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)形態(tài)、構(gòu)造及空間關(guān)系,注重準(zhǔn)確、強(qiáng)烈、生動(dòng)的造型效果。  線作為主要表現(xiàn)手段決定了結(jié)構(gòu)素描的方法。概括起來(lái),其特征主要表現(xiàn)在:結(jié)構(gòu)素描著重于對(duì)物體本身固有的結(jié)構(gòu)、體積和透視變化關(guān)系的研究和體現(xiàn),對(duì)反映形體特征的其他造型因素不做如實(shí)的描繪,僅通過(guò)線的變化作出某種暗示或象征。對(duì)于空間表現(xiàn),結(jié)構(gòu)素描則通過(guò)物體自身的體積和透視關(guān)系去表現(xiàn)物體的體積感與空間感,也就是說(shuō)結(jié)構(gòu)素描注重于形體空間的表現(xiàn),而不依賴于光影明暗的色彩空間。  繪畫(huà)中表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的素描與設(shè)計(jì)素描在觀察、訓(xùn)練的方法、透視規(guī)律的應(yīng)用中、結(jié)構(gòu)關(guān)系的強(qiáng)調(diào)以及線的表現(xiàn)處理等方面都大致相同。然而,繪畫(huà)表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)素描與設(shè)計(jì)素描在處理方法上,其注重要點(diǎn)有明顯的區(qū)別?! ±L畫(huà)素描屬于藝術(shù)表現(xiàn)范疇,畫(huà)面創(chuàng)作的藝術(shù)形象大多源于客觀存在的原形,具有一定的參照特性;而設(shè)計(jì)素描屬于設(shè)計(jì)表現(xiàn)范疇,是根據(jù)設(shè)計(jì)意象,用理想化的造型狀態(tài)去描繪,設(shè)計(jì)出從無(wú)到有的全新產(chǎn)品或空間的設(shè)計(jì)概念。在描繪對(duì)象時(shí),既可以表現(xiàn)形態(tài)的可見(jiàn)部分,又可以表現(xiàn)形態(tài)被遮擋的部分,全面透徹地表現(xiàn)出形態(tài)的整體。  線有外輪廓線和內(nèi)輪廓線之分,一般表現(xiàn)為形體的邊緣,為我們視覺(jué)所看到的輪廓線。在輪廓以內(nèi),體面的轉(zhuǎn)折及相鄰體面的銜接處我們的視覺(jué)也能感知到的線即內(nèi)輪廓線,也就是結(jié)構(gòu)線?! ≡诮Y(jié)構(gòu)素描中,形體的塑造與表現(xiàn)主要依賴于線。因此要特別注意用線的主次、強(qiáng)弱、輕重、虛實(shí)、轉(zhuǎn)折、直曲、剛?cè)岬淖兓! ?duì)物體的形體結(jié)構(gòu)、體面轉(zhuǎn)折、體塊起訖關(guān)系的表現(xiàn),用線要明確肯定,多用實(shí)線,其他部分則相對(duì)減弱,多用虛線;對(duì)物體形體的空間表現(xiàn),則采用前實(shí)后虛、前重后輕等線條的變化予以表現(xiàn)。線條的表現(xiàn)有著特殊的藝術(shù)魅力?! 〗Y(jié)構(gòu)素描的作畫(huà)方法,要求在觀察對(duì)象時(shí),排除物象的明暗色調(diào),集中對(duì)物象形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究,對(duì)物象的觀察、分析與綜合貫穿于作畫(huà)的始終?! ∮^察,要從整體分析和把握物象形體結(jié)構(gòu)的組織、穿插、銜接關(guān)系。要善于依據(jù)感知經(jīng)驗(yàn)和透視、解剖、幾何學(xué)知識(shí),運(yùn)用邏輯思維,通過(guò)可視的形體和由表及里、由此及彼的聯(lián)想推理,求得對(duì)物象形體結(jié)構(gòu)的理解和把握,掌握物象外部形體特征與形體結(jié)構(gòu)的大關(guān)系,迅速準(zhǔn)確地抓住形體結(jié)構(gòu)的大關(guān)系予以表現(xiàn),舍棄非本質(zhì)的表象與細(xì)節(jié),使畫(huà)面達(dá)到強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、生動(dòng)的效果。  結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練主要在于:形體比例、透視及其結(jié)構(gòu)與形體特征皆依據(jù)客觀對(duì)象,而不依賴于主觀假設(shè);過(guò)程依賴于觀察分析與綜合判斷,而不依賴于器具的度量;結(jié)構(gòu)素描自始至終以徒手完成,而不依賴于作圖器具;結(jié)構(gòu)素描注重線的變化和線的表現(xiàn)力,而不是靠機(jī)械劃一的幾何線作圖。

編輯推薦

  《石膏頭像寫(xiě)生技法》使初學(xué)者能夠在大量的、不間斷的寫(xiě)生練習(xí)中,掌握正確的觀察方法、表現(xiàn)手段、作畫(huà)步驟,提高自身對(duì)結(jié)構(gòu)、形體、解剖、比例、透視等造型因素的理解能力和把握能力,了解與熟悉素描造型的基本規(guī)律,樹(shù)立繪畫(huà)的整體意識(shí),培養(yǎng)造型的嚴(yán)謹(jǐn)性,掌握寫(xiě)實(shí)的技巧技能,為人物素描寫(xiě)生打下良好的基礎(chǔ)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   適合欣賞。。。不過(guò)書(shū)里的文字解釋還不錯(cuò)。。并不是很適合初學(xué)者
  •   對(duì)于想臨畫(huà)的初學(xué)者并不實(shí)用
  •   一般?。。?!
 

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