語文分級閱讀文本 偷夢的妖精（小學卷9）

內(nèi)容概要

閱讀《語文分級閱讀文本：偷夢的妖精（小學卷9）（適用于小學5年級上）》，可以清晰聽到了兩個動聽的“聲音”：一個是選編者在書林里跋山涉水不辭辛勞精挑細選的腳步聲；一個是我替孩子們快樂的心跳聲。事實上，后面的心跳聲是由前面的腳步聲注定的。

書籍目錄

總序
一 與書為友
1.書癡自白
2.讀書三性
3.書與我
4.與書為友
5.為了一本書
6.我少年的圣地——圖書館
文化小百科
天干地支
上帝創(chuàng)造天地
二 故鄉(xiāng)的烤紅薯
7.八月的故鄉(xiāng)——你好
8.老家的窗戶
9.故鄉(xiāng)的烤紅薯
10.苦念北平
11.鄉(xiāng)關何處
12.愁鄉(xiāng)石
文化小百科
連中三元
歐洲的騎士制度
三 動植物的“戰(zhàn)爭”趣聞
13.談眼鏡
14.動植物的“戰(zhàn)爭”趣聞
15.怪異的龍卷風
16.百慕大魔鬼三角之謎
17.人類首次登月六大危情曝光
18.到其他星球生活的忠告
文化小百科
年齡代稱
雅典娜
四 水終有澄清的一天
19.蜘蛛
20.水終有澄清的一天
21.孩子該擁有什么權利
22.一件小事
23.愛之鏈
24.耐力
文化小百科
避諱
國外禁忌
五 句讀引出的故事
六 父子應是忘年交
七 風箏的故鄉(xiāng)
八 意外的發(fā)現(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　說到這里，似乎我的喜歡讀書而不用功，已經(jīng)有了適當?shù)慕忉尅侀_那些被迫為應付考試而“讀”過的書之外，我略一回顧，就已發(fā)現(xiàn)，在我這幾十年生命旅程之中，伴隨著我的，都是一些面目溫和、態(tài)度可親的書籍。她們都是我的朋友，曾經(jīng)為我解悶、解惑，曾經(jīng)和我融洽地做著心靈上的款談，曾經(jīng)迸出我的淚與笑，曾經(jīng)激發(fā)我的愛與恨，也使我在無形之中，對人生苦樂，多了一番會心。　　在我記憶中，最令我難忘的一段與書為伴的日子，是在抗戰(zhàn)期間，我在鄉(xiāng)下教書的那兩年，書本陪伴我打發(fā)了許多個寂寞的黃昏。到臺灣之后，有段時期，我每天只要一有空閑，就把林語堂先生那本《生活的藝術》拿來翻看幾頁。這本書，我看了許多遍，翻來覆去地看?？催^之后，又隨意翻到自己最喜歡看的地方看，覺得格外有一種與作者莫逆于心的快樂。前年，我看了一年的詩。新詩、舊詩、半新不舊詩，一律看得入迷，那是因為我突然之間認識了許多寫詩的朋友。他們把詩集送我，我就把自己沉埋在各種不同風格的詩句之中，整整一年的功夫，我沒有看別的東西。我發(fā)現(xiàn)，我看書實在太憑興趣。因此，總是“一跤跌在”一種書或一本書里，迷上一陣子，然后，或許接著有好一段時間，一本書也不看，直到我再發(fā)現(xiàn)另一種令我著迷的書?！　∨笥涯尘傁游也豢磿瑫r常對我施行“強迫教育”，把書寄來，逼著我看完寫心得。這些年，在他的逼迫之下，我倒真的看了一些大家都看過而我卻未曾看過的書?？赐曛?，覺得增長不少見識。但我仍得坦白地招認一句，每次他一逼我看書，我就對他生氣一次。有時是生氣歸生氣，看還是看了。有時卻是假裝聽話，把書在書架上擺一陣，再還給他，說聲“還好”，或“我不喜歡”，就算看了。像《儒林外史》，我總覺它不是女人的讀物；《靜靜的頓河》我只“靜”到一半，就此“頓”??；《戰(zhàn)爭與和平》我也無法等到它全面和平；《約翰·克利斯朵夫》我倒看了兩遍；《安娜·卡列尼娜》我看完之后，不想還他了?！　　?/pre>








圖書封面






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