小學(xué)語(yǔ)文閱讀語(yǔ)段訓(xùn)練（6上）

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生同步閱讀系列：小學(xué)語(yǔ)文閱讀語(yǔ)段訓(xùn)練（6年級(jí)上）》的特點(diǎn)：　　一、循序漸進(jìn)的編排體系?！　矔木幣艆⒄杖私贪嫘W(xué)語(yǔ)文教科書，涵括了教材的所有主題單元和篇目；而且每篇都設(shè)有"同步閱讀""拓展閱讀"和"練筆平臺(tái)"等版塊，是學(xué)生同步學(xué)習(xí)的"良師益友"?！　《?nèi)外呼應(yīng)的銜接閱讀。　　"同步閱讀"版塊的語(yǔ)段選自課文的重點(diǎn)段落，深入閱讀，有助于鞏固、深化課文基礎(chǔ)知識(shí)。"拓展閱讀"版塊的語(yǔ)段選自與課文相關(guān)的課外名篇佳作，是課內(nèi)閱讀有益的補(bǔ)充。另外，課內(nèi)外閱讀版塊都設(shè)有批注和適量的練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)?！　∪?、學(xué)以致用的能力演化。　　叢書特別關(guān)注語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用，"練筆平臺(tái)"版塊就是為這一能力的培養(yǎng)架構(gòu)的一座橋梁。其中的題目緊扣單元習(xí)作要求，或體現(xiàn)相關(guān)課文的寫作特色，或從思想內(nèi)容生發(fā)話題，學(xué)生比較容易把課內(nèi)所學(xué)運(yùn)用到相似情境的習(xí)作中，在訓(xùn)練閱讀理解能力的同時(shí)，潛移默化地提升寫作水平。

書籍目錄

第一單元 感受自然1．山中訪友2．山雨3．草蟲的村落4．索溪峪的“野”第二單元 祖國(guó)在我心中5．詹天佑6．懷念母親7．彩色的翅膀8．中華少年第三單元 心靈之歌9．窮人10．別餓壞了那匹馬11．唯一的聽眾12．用心靈去傾聽第四單元 珍愛我們的家園13．只有一個(gè)地球14．鹿和狼的故事15．這片土地是神圣的16．青山不老第五單元 初識(shí)魯迅17．少年閨土18．我的伯父魯迅先生19．一面20．有的人第六單元 輕叩詩(shī)歌的大門春夜喜雨詩(shī)中的“秋”太陽(yáng)的話第七單元 人與動(dòng)物21．老人與海鷗22．跑進(jìn)家來的松鼠23．最后一頭戰(zhàn)象24．金色的腳印第八單元 藝術(shù)的魅力25．伯牙絕弦26．月光曲27．蒙娜麗莎之約28．我的舞臺(tái)

圖書封面

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