語文

出版時間:2009-12  出版社:浙江古籍  作者:祈來 編  頁數(shù):247  

內容概要

  《中考考點模塊大突破·語文(與現(xiàn)行浙江教材同步)》根據(jù)中考學科命題的一般規(guī)律,選取中考試卷中出現(xiàn)頻率最高的模塊,從命題方式、取題特點、答題技巧、突破練習四個方面逐個進行有效的分析和訓練。“命題方式”簡要介紹了本學科中考時就某一模塊是怎樣出題的。通過學習,可以了解中考每個模塊不同的命題角度和重要的題型。我們如果掌握一定的規(guī)律,有針對性地復習,就可以有的放矢、事半功倍。

書籍目錄

模塊一 語文知識積累和運用專題1 注拼音寫漢字專題2 辨識、改正錯別字專題3 選用詞語專題4 理解詞語、句子的含義專題5 使用標點符號專題6 修改病句專題7 仿寫、續(xù)寫句子專題8 默寫古詩文名句專題9 識記名著常識專題10 讀表格、坐標專題11 讀漫畫、徽標、宣傳畫專題12 制作卡片專題13 擬對聯(lián)專題14 擬廣告詞專題15 擬標語、警示語、提示語、溫馨提示專題16 發(fā)郵件、跟帖專題17 擬手機短信專題18 篩選新聞信息專題19 作論辯、說道理專題20 玩游戲、猜燈謎專題21 擬頒獎詞、臺詞、感言、開場白專題22 擬名稱專題23 傳統(tǒng)文化專題24 鄉(xiāng)土文化專題25 探究問題專題26 口語交際專題27 綜合性學習模塊二 現(xiàn)代文閱讀與欣賞專題28 文學作品閱讀與欣賞專題29 實用文閱讀與欣賞 模塊三 古詩文閱讀與欣賞專題30 古詩詞閱讀與欣賞專題31 課內文言文閱讀與欣賞專題32 課外文言文閱讀與欣賞模塊四 寫作專題33 全命題作文專題34 半命題作文專題35 話題作文專題36 材料作文參考答案

章節(jié)摘錄

  團結,這是贏得勝利的根本因素,是促進事業(yè)興旺的基礎。孫子在《謀攻篇》里面講“知勝有五”中的一條是“上下同欲者,勝”。這句話的大意是上下左右,思想一致,加強團結,就能夠獲得勝利。這個道理,闡述的人極多。宋朝的梅堯臣講:“心齊一也?!睆堫A講:“百將一心,三軍用力……則所向無前矣?! ∫獔F結——“人和”“同欲”。這是一句至理名言。歷代的政治家、思想家、軍事家們,都懂得它的深遠的意義。他們在自己的實際活動中,都十分重視團結。在這里舉個在民間廣泛流傳的“將相和”的例子吧:  戰(zhàn)國時,趙國(惠王)有兩個著名人物,一個是勇將廉頗,另一個是藺相如?;萃跻蛱A相如“完璧歸趙”有功,拜其為上卿。廉頗不服氣,宣稱:我遇見相如,將加以糟蹋。相如聽了,一不生氣,二不還手,來了個“躲避政策”:早上不去朝見皇帝,望見廉頗就開溜……如此等等,相如周圍的人冒了火,面告相如道:你對廉頗不還手,實在羞死人,我們要辭職不干了。相如回答說:我為什么采取同廉將軍加強團結的態(tài)度?是以國事為重嘛。面前有個秦國,正想鉆空子吞掉趙國,它眼下不張口的原因,正是顧慮有廉將軍同我,忠心耿耿地共輔趙國。假如我一還手,猛虎相斗,兩敗俱傷,秦國就好趁隙收拾我國了。這些話,廉頗聽了,省悟到自己錯了,決心改正,“肉袒負荊”到相如家道歉,賠不是。兩人遂成“刎頸之交”,密切團結,共謀國事,使趙國成為當時的強國。此事見《史記·廉頗藺相如列傳》。  司馬遷對這件事倍加贊揚,說藺相如在兇暴的秦王面前,視死如歸,是一個天不怕地不怕的人物,當面叱秦王,羞其群臣,“一奮其氣,威信敵國”??墒牵嗳纭巴硕岊H,名重秦王,其處,智勇可謂兼之矣”?! ∵@個故事,是我國兩千多年前的事情了。“溫故而知新”,從吸取教益的角度來看,仍然有它的現(xiàn)實意義。我看,有這么三條值得我們認真效法的:一是,要以國事為重,要以集體事業(yè)為重,注意加強團結。二是,要顧大局,識大體,尊重別人;不要只顧小局,只顧個人得失榮辱,不尊重別人。三是,要主動地去團結人,對那些不怎么講團結的人,也要耐心地去爭取他。只有這樣,我們才能戰(zhàn)無不勝。

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