作業(yè)輔導(dǎo)（8年級下）

內(nèi)容概要

　　《作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)（8年級下）》根據(jù)課本習(xí)題，作業(yè)本習(xí)題編寫，與教學(xué)完全同步。課本習(xí)題，作業(yè)本習(xí)題是真正體現(xiàn)新課程的理念和思想的，是學(xué)生的“正餐”，設(shè)置解題“點撥”，給出詳細(xì)、規(guī)范的“解答”。解答該題應(yīng)注意或強(qiáng)調(diào)的地方，學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤、出錯原因及糾錯辦法，解題方法、解題規(guī)律的總結(jié)，如何舉一反三、延伸拓展，以及與升學(xué)考試的鏈接等。

書籍目錄

第一章 粒子的模型與符號1.1 模型、符號的建立與作用1.2 物質(zhì)與微觀粒子模型（一）1.2 物質(zhì)與微觀粒子模型（二）1.3 原子結(jié)構(gòu)的模型（一）1.3 原子結(jié)構(gòu)的模型（二）1.4 組成物質(zhì)的元素1.5 表示元素的符號（一）1.5 表示元素的符號（二）1.6 表示物質(zhì)的符號（一）1.6 表示物質(zhì)的符號（二）1.6 表示物質(zhì)的符號（三）1.7 元索符號表示的量（一）1.7 元素符號表示的量（二）作業(yè)本復(fù)習(xí)題第二章 空氣與生命2.1 空氣2.2 氧氣和氧化（一）2.2 氧氣和氧化（二）2.3 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒（一）2.3 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒（二）2.3 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒（三）2.4 生物是怎樣呼吸的（一）2.4 生物是怎樣呼吸的（二）2.5 光合作用（一）2.5 光合作用（二）2.6 自然界中氧和碳的循環(huán)2.7 空氣污染和保護(hù)作業(yè)本復(fù)習(xí)題第三章 植物與土壤3.1 土壤中有什么3.2 各種各樣的土壤3.3 植物與土壤3.4 植物體中物質(zhì)的運輸3.5 葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)3.6 保護(hù)土壤作業(yè)本復(fù)習(xí)題第四章 電與磁4.1 指南針為什么能指方向4.2 電生磁4.3 電磁鐵的應(yīng)用4.4 電動機(jī)4.5 磁生電4.6 家庭用電4.7 電的安全使用作業(yè)本復(fù)習(xí)題本冊易錯題、重點題針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練參考答案

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