孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《孟建平系列叢書·作業(yè)輔導(dǎo)：科學(xué)H（9年級(jí)全）》的核心欄目為“講評(píng)”，主要從以下幾方面展開(kāi)：解答該題應(yīng)注意或強(qiáng)調(diào)的地方，學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，出錯(cuò)原因及糾錯(cuò)辦法，解題方法、解題規(guī)律的總結(jié)，如何舉一反三、延伸拓展，以及與升學(xué)考的鏈接等。書面、詳細(xì)的《作業(yè)輔導(dǎo)》，可供學(xué)生反復(fù)閱讀，使學(xué)生在解題思路，解題方法及解題技巧的運(yùn)用等方面融會(huì)貫通，從而更好地提高作業(yè)的質(zhì)量。

書籍目錄

上冊(cè)第一章 酸堿鹽1.1 日常生活中的酸和堿1.2 重要的酸1.3 重要的堿1.4 常見(jiàn)的鹽1.5 配制溶液作業(yè)本復(fù)習(xí)題第二章 常見(jiàn)的有機(jī)物2.1 身邊的有機(jī)物2.2 分子中的“巨人”——高分子化合物2.3 礦物燃料作業(yè)本復(fù)習(xí)題第三章 功和簡(jiǎn)單機(jī)械3.1 斜面3.2 滑輪3.3 杠桿3.4 機(jī)械能作業(yè)本復(fù)習(xí)題第四章 電能4.1 電能的獲得和轉(zhuǎn)化4.2 電能的量度作業(yè)本復(fù)習(xí)題第五章 內(nèi)能5.1 物體的內(nèi)能5.2 比熱容5.3 熱機(jī)作業(yè)本復(fù)習(xí)題第六章 核能6.1 放射性及其應(yīng)用6.2 核能咱勺釋放作業(yè)本復(fù)習(xí)題第七章 能源與社會(huì)7.1 能量的轉(zhuǎn)化與守恒7.2 能源和能源的種類7.3 核能和太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)7.4 能源的合理開(kāi)發(fā)和利用作業(yè)本復(fù)習(xí)題下冊(cè)第一章 宇宙的起源與演化1.1 我們的宇宙1.2 熱大爆炸宇宙模型1.3 恒星的演化1.4 星際航行和空間技術(shù)作業(yè)本復(fù)習(xí)題第二章 地球的演化和生物圈的形成2.1 地球的演化2.2 生命起源2.3 生物進(jìn)化2.4 生態(tài)平衡作業(yè)本復(fù)習(xí)題第三章 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和元素的循環(huán)3.1 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化3.2 根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算3.3 自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)3.4 自然界中的氮循環(huán)作業(yè)本復(fù)習(xí)題第四章 天氣和氣候4.1 天氣、氣候和人類活動(dòng)4.2 氣溫、濕度和降水4.3 氣壓和風(fēng)4.4 云和衛(wèi)星云圖4.5 我國(guó)東西氣候差異作業(yè)本復(fù)習(xí)題第五章 生物的遺傳和變異5.1 生物的遺傳5.2 生物的變異作業(yè)本復(fù)習(xí)題第六章 健康與保健6.1 健康、亞健康和疾病6.2 免疫與健康6.3 營(yíng)養(yǎng)與健康6.4 衛(wèi)生與保健6.5 環(huán)境與健康作業(yè)本復(fù)習(xí)題第七章 科學(xué)與社會(huì)發(fā)展7.1 科學(xué)就是力量7.2 發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境問(wèn)題7.3 走可持續(xù)發(fā)展道路作業(yè)本復(fù)習(xí)題綜合訓(xùn)練題

章節(jié)摘錄

　　P891.空氣冷熱對(duì)我們的生活和生產(chǎn)有哪些影……　　【點(diǎn)撥】空氣冷熱明顯說(shuō)的是氣溫，氣溫高低對(duì)生活和生產(chǎn)的影響是較大的。這個(gè)題是個(gè)開(kāi)放題，同學(xué)們可以從農(nóng)業(yè)、工業(yè)或居民生活方面談幾點(diǎn)?！　　窘獯稹繗鉁剡^(guò)高使得農(nóng)民干農(nóng)活的效率大低，部分農(nóng)作物會(huì)因氣溫過(guò)高萎蔫而死；我國(guó)工業(yè)部規(guī)定連續(xù)高溫期化工廠須停止作業(yè)，確保安全，因?yàn)槎鄶?shù)易燃有毒的有機(jī)物在高溫下操作危險(xiǎn)系數(shù)加大；同學(xué)們對(duì)春夏減衣、秋冬加衣應(yīng)深有體會(huì)，我國(guó)北方各天供暖消耗能源，南方夏天集中使用空調(diào)導(dǎo)致供電緊張。　　【講評(píng)】這是一個(gè)開(kāi)放題，答案只起引導(dǎo)作用并不唯一，同學(xué)們應(yīng)通過(guò)各種渠道收集更多資料，擴(kuò)大自己的視野?！　?.有哪些原因（包括人類活動(dòng)）影響空氣冷熱？　　【點(diǎn)撥】此題是關(guān)于氣溫高低變化的原因，我們可以從自然因素和人為因素兩個(gè)角度人手?！　　窘獯稹烤暥仍降蜌鉁卦礁撸嗟雷顭?，兩極最冷’；同一緯度夏季較熱，冬季較冷。地形也是影響空氣冷熱的原因，海拔每升高1000米，氣溫下降6℃。人類活動(dòng)給空氣冷熱帶來(lái)的影響主要是工業(yè)革命以來(lái)大量化石燃料的使用，排放了大量二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，使得全球氣溫上升。　　【講評(píng)】我們通常所說(shuō)的氣溫都是在百葉箱中利用溫度表測(cè)得的，且氣溫是不斷變化的，這一點(diǎn)同學(xué)們要有意識(shí)。影響氣溫的因素是多方面的，包括緯度變化、地形、地球公轉(zhuǎn)引起的四季以及人類活動(dòng)。全球氣溫上升會(huì)使兩極冰川融化，海平面上升，給沿海岸線的國(guó)家和地區(qū)的人民造成直接的威脅，所以世界各國(guó)應(yīng)聯(lián)合起來(lái)減少二氧化碳的排放。　　P901.當(dāng)空氣干燥或潮濕時(shí)。你的感覺(jué)有什么不同？它……　　【點(diǎn)撥】南方夏天比北方更熱，而在冬天，雖然北方比南方氣溫低得多，但人們感覺(jué)南方的冬天更讓人覺(jué)得冷，這就是空氣溫度的差別所帶來(lái)的不同。這樣一回想，問(wèn)題的答案就很明了了?！　　?/pre>








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