英才名題

內(nèi)容概要

本叢書以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：    一、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代需求：敏銳捕捉最新信息，搜集聯(lián)系當(dāng)今時(shí)事、經(jīng)濟(jì)、前沿科學(xué)等方面的熱點(diǎn)問題，融入設(shè)計(jì)的試題當(dāng)中，使命題具有時(shí)代感，貼近新課標(biāo)的特點(diǎn)與要求。    二、構(gòu)建與整合學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的知識(shí)網(wǎng)：針對新教材要求知識(shí)面寬、信息量大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了互動(dòng)欄目，通過提供相關(guān)學(xué)科的趣味知識(shí)、前沿科學(xué)知識(shí)等，使學(xué)生增強(qiáng)信息意識(shí)、儲(chǔ)備知識(shí)的能力，同時(shí)以開放性的思路為師生提供對話的平臺(tái)，體現(xiàn)新課程“滲透綜合與交叉”的思想。    三、基礎(chǔ)與能力并重，綜合與創(chuàng)新結(jié)合：精編精選名題、新題、活題。通過設(shè)計(jì)研究性課題、開放性問題和貼近社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際的試題，激活學(xué)生的潛能，提高對學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。內(nèi)容由淺入深，既注重課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，又注重綜合素質(zhì)的提高。    四、鏈接高考名題，針對性地進(jìn)行訓(xùn)練：精心逃選近年典型高考試題，進(jìn)行有針對性的演練，使學(xué)生提前體驗(yàn)高考，從中感受高考的命題趨勢、命題立意和難易程度。    五、透視疑點(diǎn)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)而思”：針對每章節(jié)中可能遇到的誤點(diǎn)疑點(diǎn)，分析容易出錯(cuò)的原因，進(jìn)行推類訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，領(lǐng)悟正確的解題思路。    六、注重階段總結(jié)、知識(shí)梳理及檢測：梳理學(xué)過的知識(shí)并進(jìn)行階段性測試，考查學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。經(jīng)過測試，培養(yǎng)學(xué)生的臨場考試經(jīng)驗(yàn)，提高心理素質(zhì)。    七、答案詳細(xì)，規(guī)范實(shí)用：為方便學(xué)生使用，書后附有詳細(xì)的參考答案與提示。力求做到每題必解，解析精當(dāng)。

書籍目錄

第一章  集合與函數(shù)概念　1.1  集合　　1.1.1  集合的含義與表示　　1.1.2　集合間的基本關(guān)系　　1.1.3　集合的基本運(yùn)算　　1.1  集合單元綜合測試題　1.2  函數(shù)及其表示　　1.2.1  函數(shù)的概念　　1.2.2　函數(shù)的表示法　　1.2　函數(shù)及其表示單元綜合　  測試題　1.3  函數(shù)的基本性質(zhì)　　1.3.1  單調(diào)性與最大（?。┲怠　?.3.2  奇偶性　　1.3  函數(shù)的基本性質(zhì)單元綜合    測試題　第一章  集合與函數(shù)的概念綜合測試題第二章　基本初等函數(shù)（1）　2.1　指數(shù)函數(shù)  　　2.1.1  指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算　　2.1.2　指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　　2.1　指數(shù)函數(shù)單元綜合測試題　2.2　指數(shù)函數(shù)　　2.2.1　對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算　　2.2.2　對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　　2.2　對數(shù)函數(shù)單元綜合測試題　2.3  冪函數(shù)　第二章　基本初等函數(shù)（1）　綜合測試題第三章  函數(shù)的應(yīng)用　3.1  函數(shù)與方程　　3.1.1  方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)　　3.1.2　用二分法求方程的近似解　3.2  函數(shù)模型及其應(yīng)用  　　3.2.1　幾類不同增長的函數(shù)模型　　3.2.2  函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例參考答案與提示見附本

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