小學(xué)教案:數(shù)學(xué)4年級(上)(北師大版) (平裝)

內(nèi)容概要

基礎(chǔ)教育課程改革的春風(fēng)勁吹中華教壇，新課程以全新的教育思想及所倡導(dǎo)的教育方式昭示著對祖國未來的拳拳責(zé)任之心和對受教育者的殷殷關(guān)愛之情，并勾勒出一幅嶄新的教學(xué)藍(lán)圖。如何將之春風(fēng)化雨，貫穿于教學(xué)活動之中，浸潤于學(xué)生周圍，使之沐浴新課程之雨露陽光，實現(xiàn)美好的教育理想，——無疑依賴于每一次的師生教學(xué)活動。    《小學(xué)教案》以實踐《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、要求為出發(fā)點和歸宿。以學(xué)生的興趣和經(jīng)驗為起點，以一系的學(xué)生主體活動充斥教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，或自學(xué)，或動手操作，或討論交流，或游戲等等，已然框架出以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)過程。希望能為廣大教師在新教材使用中提供幫助和啟迪。    見魚而思瀚海，睹木而思森林。此書為教師留下創(chuàng)造的空間，愿所呈獻的教學(xué)設(shè)計能夠觸發(fā)教師的靈感，結(jié)合自身經(jīng)驗和特長，生發(fā)出新的思想創(chuàng)意，內(nèi)化成為自己的教學(xué)設(shè)計，實在是我們的追求和向往。教師將所思所想、所肯所否書于“教師空間”，采他人之長為己所用，混為一體，同時能夠免去教師整篇書寫教案之煩惱，省時高效，更是我們求之不得。    來源于教師，服務(wù)于教師。全面履行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面打造互動課堂。    我們十分愿意傾聽、采納教師們的寶貴意見，讓我們共同在新課程的實踐中不斷探索，做出貢獻。

書籍目錄

一  認(rèn)識更大的數(shù)   數(shù)一數(shù)  人口普查  國土面積  森林面積  練習(xí)一二  線與角  線的認(rèn)識  平移與平行  相交與垂直  練習(xí)課  旋轉(zhuǎn)與角  角的度量  畫角  練習(xí)課  練習(xí)二  走進大自然三  乘法  衛(wèi)星運行時間  體育場  練習(xí)三  神奇的計算器  探索與發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式  數(shù)學(xué)閱讀  計算工具的演變  探索與發(fā)現(xiàn)（二）乘法結(jié)合律  探索與發(fā)現(xiàn)（三）乘法分配律  練習(xí)四  整理與復(fù)習(xí)四  圖形的變換  圖形的旋轉(zhuǎn)  圖形的變換  數(shù)學(xué)欣賞五  除法  買文具  路程、時間與速度  參觀苗圃  秋游  國家體育場  探索與發(fā)現(xiàn)（四）商不變的規(guī)律  抗震救災(zāi)六  方向與位置  確定位置（一）  確定位置（二）七  生活中的負(fù)數(shù)  溫度  正負(fù)數(shù)  練習(xí)課八  統(tǒng)計  栽蒜苗（一）  栽蒜苗（二）  栽蒜苗（三）  練習(xí)課  走進網(wǎng)絡(luò)

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