右腦開發(fā)

內(nèi)容概要

隨著蒙臺梭利和哈佛多元教育理念的盛行，市場上已開始掀起了右腦開發(fā)的浪潮。理論上，右腦的知識貯存量是左腦的100萬倍。但實際上我們的右腦有著很多未曾開墾的領(lǐng)域。左腦的功能近似于電腦，“死記硬背”，易遺忘，主要表現(xiàn)在文字的、分析、計算的、符號的等片面的功能。右腦的功能近似于充滿創(chuàng)造性的發(fā)明家，通過對物體形狀、功能性辨識的“形象記憶”，有利于創(chuàng)造記憶和永久記憶，主要表現(xiàn)在音樂的、聽覺的、繪畫的、直觀的、形象的、綜合的、經(jīng)驗的、感覺的、想像的等方面的功能。    本套書嚴格依照6歲前兒童右腦發(fā)展的特點和心理發(fā)展的特點而編寫。側(cè)重于母子互動、師生互動的游戲設計，強調(diào)多種智能的組合，強調(diào)自主、獨立，強調(diào)動手操作和主動探索。旨在通過語言訓練、感官訓練、數(shù)學訓練、本體感訓練、日常生活訓練等達到開發(fā)幼兒右腦、發(fā)展幼兒智力、挖掘幼兒潛能的目的。    讓這套右腦開發(fā)訓練為孩子贏得“一生的資本”，成為未來的勝算者！

書籍目錄

0-6個月  彩色的氣球（視覺捕捉）  找媽媽（視覺注視）  搖鈴鐺（聽覺訓練）  它在變（注意穩(wěn)定性）  我能抓住它（手眼協(xié)調(diào)）  黑白跳躍（圖形記憶）  美妙的音樂（節(jié)奏訓練）  寶寶的家（認物訓練）  手舞足蹈（視聽協(xié)調(diào)）  小手摸摸（觸摸訓練）  寶寶翻一翻（大動作訓練）  美味食品（味覺訓練）  媽媽怎么了（情感體驗）  捏起小豆豆（精細動作訓練）6-12個月  聽音樂  蹦蹦跳（感官協(xié)調(diào)）  萬花筒（觀察練習）  小鼓“咚咚咚”（動作協(xié)調(diào)）  小手拍拍（節(jié)奏訓練）  會爬真好（大動作訓練）  小白兔（語言聽覺訓練）  拍氣球（手眼協(xié)調(diào)）  娃娃哪去了（空間想像）  外面的世界真好（感知訓練）  能干的小手（精細動作）  寶寶聽兒歌（語言聽覺訓練）  跟我學（動作模仿）  給積木找有（動作協(xié)調(diào)）  可愛的小動物（形象記憶）12-18個月  水果的家（影像記憶）  投籃游戲（大動作訓練）  踢球游戲（動作協(xié)調(diào)）  找蘋果（圖式感知）  幫媽媽撿豆子（雙手協(xié)調(diào)）  紅綠對比（影像記憶）  娃娃哪去了（記憶準確性）  找朋友（匹配練習）  寶寶真能干（動作模仿）  給寶寶講故事（語言訓練）……

圖書封面

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