最適合小學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著（第3輯）

內(nèi)容概要

《假如給我三天光明》生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明和贊嘆。海倫·凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且用畢生精力創(chuàng)建了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。她的一生是個(gè)奇跡，是在世界歷史上都絕無(wú)僅有的奇跡?！稅?ài)的教育》：愛(ài)就像空氣，時(shí)刻在我們身邊，它的意義已經(jīng)融入進(jìn)了我們每一個(gè)人的生命之中。在這個(gè)繽紛復(fù)雜的世界里，愛(ài)究竟是什么？讓我們隨同一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的腳步，一起去尋找關(guān)于愛(ài)的答案吧。大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，作者用平凡而細(xì)膩的筆觸把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致?！缎」鳌芬粋€(gè)十歲左右的女孩，富貴時(shí)不張狂，失意時(shí)不沮喪，對(duì)惡勢(shì)力不卑不亢，對(duì)弱小者心存憐憫。在她的心里，沒(méi)有等級(jí)意識(shí)，沒(méi)有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界，她用真誠(chéng)的愛(ài)心善待別人。她讓周?chē)拿總€(gè)人都溫暖快樂(lè)，她讓世上的一切因她的存在而增色。她不是公主，卻勝過(guò)公主。

書(shū)籍目錄

假如給我三天光明名師推薦：用心感悟生活第一章 出生第二章 童年第三章 希望第四章 求知第五章 愛(ài)的含義第六章 學(xué)習(xí)閱讀第七章 波士頓之旅第八章 大海第九章 冰雪世界第十章 學(xué)習(xí)說(shuō)話第十一章 童年陰影第十二章 世界博覽會(huì)第十三章 學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)第十四章 求學(xué)紐約第十五章 劍橋中學(xué)第十六章 困難重重第十七章 進(jìn)入大學(xué)第十八章 思想樂(lè)園第十九章 生活樂(lè)趣第二十章 良師益友第二十一章 大學(xué)時(shí)光第二十二章 田園生活第二十三章 馬克·吐溫第二十四章 我的夢(mèng)想第二十五章 巡回演講第二十六章 貝爾博士第二十七章 走出困境第二十八章 反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)第二十九章 拍電影第三十章 雜耍生涯第三十一章 懷念母親第三十二章 意外喜悅第三十三章 假如給我三天光明附錄 海倫·凱勒生平愛(ài)的教育名師推薦：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)十月01 開(kāi)學(xué)第一天（十七日）02 我們的新老師（十八日）03 勇敢的洛佩迪（二十一日）04 歡迎新同學(xué)（二十二日）05 我的同學(xué)們（二十五日）06 善良的卡倫（二十六日）07 貧窮的人家（二十八日）08 愛(ài)國(guó)少年（每月故事）十一月01 掃煙囪的小孩（一日）02 萬(wàn)靈節(jié)（二日）03 道歉（七日）04 老校長(zhǎng)（十八日）05 保護(hù)神（二十三日）06 班長(zhǎng)代羅西（二十五日）07 小偵察員（每月故事）十二月01 小商人（一日）02 第一場(chǎng)雪（十日）03 意外（十六日）04 受傷的老人（十八日）05 小抄寫(xiě)員（每月故事）06 斯代迪，好樣的（二十八日）07 尊敬師長(zhǎng)（三十一日）一月01 代課老師（四日）02 聚會(huì)（十二日）03 少年鼓手（每月故事）04 嫉妒（二十五日）05 弗蘭迪的母親（二十八日）06 希望（二十九日）二月01 獎(jiǎng)賞（四日）02 父親（每月故事）03 囚犯（十七日）04 小賣(mài)藝人（二十日）05 迷路的小孩（二十一日）06 失明兒童（二十四日）三月01 夜校（二日）02 反抗（五日）03 夭折的孩子（十三日）04 吵架（二十日）05 勇敢的費(fèi)錄喬（每月故事）06 生病的“小石匠”（二十八日）四月01 春天（一日）02 幼兒園（四日）03 體育課（五日）04 我生病了（二十日）05 卡倫的母親（二十八日）五月01 殘疾兒童（五日）02 一家人（九日）03 消防員（十一日）04 繽紛盛夏（二十四日）六月01 閱兵式（十一日）02 頒獎(jiǎng)典禮（二十五日）03 我的女老師（二十七目）04 海難（每月故事）05 囑托（三十日）七月01 期末考試（四日）02 口試（七日）03 最后的告別（十日）小公主名師推薦：讓我們的心靈接受一次凈化吧第一章 薩拉第二章 一堂法語(yǔ)課第三章 雅美加德第四章 樂(lè)娣第五章 蓓琪第六章 鉆石礦（一）第七章 鉆石礦（二）第八章 在閣樓里第九章 梅基塞代克第十章 印度紳士第十一章 拉姆·達(dá)斯第十二章 墻壁的另一邊第十三章 一個(gè)貧民第十四章 梅基塞代克的所見(jiàn)所聞第十五章 魔術(shù)第十六章 來(lái)訪者第十七章 “正是那個(gè)孩子”第十八章 “我都不打算這樣”第十九章 “安妮”

章節(jié)摘錄

假如給我三天光明第一章 出生我的出生與其他孩子沒(méi)有區(qū)別，但是一場(chǎng)高燒卻使我變得與眾不同了，我喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力，從此走進(jìn)了黑暗寂靜的無(wú)聲世界。1880年6月27日，我出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。我的父親原來(lái)一直生活在瑞士，后來(lái)移民定居到美國(guó)的馬里蘭州。有件使人難以置信的事，我的一位祖先曾經(jīng)是聾啞教育專(zhuān)家。誰(shuí)又曾料到，他竟然會(huì)有一個(gè)像我這樣又盲又聾又啞的后人呢？這真是一種巧合，使我不禁感慨，命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知??！我的父親亞瑟·凱勒曾在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)擔(dān)任過(guò)南軍上尉，母親凱蒂·亞當(dāng)斯比他小好幾歲，是他的第二任妻子。我的出生很平常，就像每個(gè)家庭迎接第一個(gè)孩子時(shí)一樣，大家都充滿(mǎn)喜悅。為了要給第一個(gè)孩子取名字，家人都絞盡腦汁，每個(gè)人都認(rèn)為自己想出來(lái)的名字才是最有意義的。開(kāi)始，父親希望以“米德?tīng)?middot;坎貝兒”作為我的名字，母親則想用她母親的名字“海倫·艾培麗特”。經(jīng)過(guò)再三討論，最后大家同意了母親的決定。之后，為了帶我去教堂接受洗禮，他們又開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，以至于太過(guò)興奮的父親在前往教堂的途中，竟然把這個(gè)名字給忘了。當(dāng)牧師問(wèn)“這個(gè)嬰兒叫什么名字”時(shí)，緊張的父親一時(shí)之間說(shuō)出了“海倫·亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。家里人告訴我，我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇，常常模仿大人們的一舉一動(dòng)，而且非常倔強(qiáng)。6個(gè)月時(shí)，我就已經(jīng)能夠發(fā)出“茶”和“你好”的聲音了，甚至于“水”這個(gè)字，也是在我1歲以前學(xué)會(huì)的。在我完全喪失了說(shuō)話能力之后，我對(duì)“水”這個(gè)字仍然記憶猶新。家人還告訴我，在我剛滿(mǎn)周歲時(shí)就學(xué)會(huì)走路了。那天，母親把我從浴盆中抱起來(lái)，放在膝間。突然，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子在地板上閃動(dòng)，于是我就從母親的腿上溜下來(lái)，自己一步一步、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。春光里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅的時(shí)候已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆滑過(guò)，在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美好的記憶。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是很短暫。第二年2月，我突然生病，高燒不退。醫(yī)生們?cè)\斷說(shuō)是急性胃充血和腦充血，已經(jīng)無(wú)法挽救了。但在一個(gè)清晨，我的高燒突然奇跡般地退了，全家人驚喜得難以言喻。但是，這一場(chǎng)高燒卻使我失去了視力和聽(tīng)力，我又回到了嬰兒一般的蒙昧之中。至今，我仍能夠依稀回憶起病中的一些情景，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉的時(shí)候，溫柔地?fù)崦?，讓我在恐懼中勇敢地度過(guò)。我還記得在高燒退后，眼睛干熱、疼痛、怕光，我不得不避開(kāi)自己以前喜愛(ài)的陽(yáng)光，面向墻壁，或蜷伏在墻角。后來(lái)，我的視力一天不如一天，對(duì)陽(yáng)光的感覺(jué)也漸漸模糊不清了。有一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，耳邊一片寂靜，我跌入了噩夢(mèng)的深淵，驚恐、悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。失去了視力和聽(tīng)力以后，我逐漸忘記了以前的事情，我只是覺(jué)得，這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清，一直到莎莉雯小姐——我的家庭老師到來(lái)。正是她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給了我希望，并且打開(kāi)了我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。雖然我只擁有19個(gè)月的光明和聲音，但我仍然清晰地記得那寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和五彩繽紛的鮮花，所有這些都銘刻在我的腦海里，永駐在我的心中。第二章 童年受到視力的影響，我開(kāi)始用手與其他人交流。那個(gè)時(shí)候，我只有兩個(gè)伙伴，一個(gè)是聽(tīng)話的瑪莎，一個(gè)是老獵狗貝利。這些童年的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。生病之后，我的視力大不如以前，我開(kāi)始用手去摸索各種東西，分辨它們的用途。我渴望與人交流，于是做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，搖頭表示“不”，點(diǎn)頭表示“是”，拉著別人往我這里走，表示“來(lái)”，推開(kāi)表示“去”。當(dāng)我想吃面包時(shí)，就以切面包、涂奶油的動(dòng)作來(lái)表示。想告訴別人冷時(shí)，我就會(huì)縮著脖子，做出發(fā)抖的樣子。母親也竭盡所能地做出各種動(dòng)作，讓我了解她的意思，我總是可以清楚地知道母親想要表達(dá)的意思。慢慢地，我明白了生活中的一些事。5歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了把衣裳疊好收起來(lái)，把洗衣店送回的衣服分類(lèi)，并能認(rèn)出哪件是自己的。從母親梳洗打扮，我知道她要出去，就求她帶著我。親戚朋友來(lái)串門(mén)，我總被叫出來(lái)見(jiàn)客人。他們走時(shí)，我就揮手告別。記得有一次，家里有重要的客人來(lái)訪，從門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，我知道了他們的來(lái)到。我趁著家人不注意，跑到母親的房間，學(xué)著母親的樣子在鏡子前打扮，往頭上抹油、擦粉，把面紗用發(fā)夾固定在頭發(fā)上，蓋住臉。而后，我又找了一件寬大的裙子穿上，完成這一身可笑的打扮后，下樓去見(jiàn)客人。我注意到別人都是用嘴巴在交談的，而不像我這樣用手比劃。因此，我經(jīng)常站在兩個(gè)談話者中間，用手觸摸他們的嘴，可是我仍然無(wú)法明白他們?cè)谡f(shuō)什么。于是我瘋狂地蠕動(dòng)嘴唇，擺動(dòng)四肢，企圖與他們交談，可是他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又鬧，一直到筋疲力盡為止。在我的童年時(shí)代，我有兩個(gè)朝夕相處的伙伴，一個(gè)是廚師的女兒瑪莎，另外一個(gè)是一只名叫貝利的老獵狗?，斏苋菀拙湍芸炊业氖謩?shì)，所以我每次吩咐她做事情，她都能很快完成。那個(gè)時(shí)期，我跟瑪莎在廚房度過(guò)了不少時(shí)光，我喜歡幫瑪莎揉面團(tuán)，做冰淇淋，或者喂喂火雞。這些家禽一點(diǎn)兒都不怕人，它們?cè)谖沂稚铣允常⒐怨缘刈屛覔崦，斏埠臀乙粯酉矚g惡作劇。記得那年一個(gè)酷熱的午后，我和瑪莎坐在陽(yáng)臺(tái)的石階上忙著剪紙娃娃。玩了一會(huì)兒我們便厭倦了這個(gè)游戲，于是就把鞋帶剪碎，又把石階邊的樹(shù)葉子剪掉。突然，我的注意力轉(zhuǎn)向瑪莎的頭發(fā)。一開(kāi)始，瑪莎不肯讓我剪，可是我蠻橫極了，抓著瑪莎的腦袋不放，拿起剪刀就剪下去。剪完瑪莎的頭發(fā)，我也回報(bào)瑪莎，讓她剪我的頭發(fā)，如果不是母親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，趕來(lái)制止，瑪莎很可能就把我的頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)剪光了。除此之外，那些谷倉(cāng)、馬廄以及乳牛場(chǎng)，也給了我和瑪莎無(wú)窮的快樂(lè)，我們簡(jiǎn)直就像極樂(lè)園里的天使。當(dāng)我跟瑪莎到乳牛場(chǎng)時(shí)，擠牛奶的工人常常讓我把手放在牛身上。有時(shí)候，也會(huì)讓我學(xué)著擠奶，我也因?yàn)楹闷娑慌Ｎ泊蛄撕枚啻?。圣誕節(jié)同樣令人快樂(lè)，雖然我不明白過(guò)節(jié)的意義，但是只要一想到誘人的美味，我就格外興奮。家人會(huì)讓我們磨香料、挑葡萄干，或者舔那些攪拌過(guò)食物的勺子。我也模仿別人把長(zhǎng)襪子掛起來(lái)，然而我并不是真的感興趣，也沒(méi)有多大的好奇心，不像別的孩子那樣天沒(méi)亮就爬起來(lái)看襪子里的禮物。我的另一個(gè)伙伴是貝利，也就是那只老獵狗，它很懶惰，喜歡躺在暖爐旁睡覺(jué)，不愛(ài)陪我玩。我盡力教它手語(yǔ)，但是它又懶、又笨，根本不懂我在做什么。貝利總是無(wú)精打采地爬起來(lái)，伸伸懶腰，嗅一嗅暖爐，然后又在另一邊躺下，一點(diǎn)也不理會(huì)我的指揮。童年的記憶是零碎的，一想起那段沒(méi)有光、沒(méi)有聲音的黑暗時(shí)光，這些影像就會(huì)潔晰地浮現(xiàn)在我的心頭。第三章 希望漸漸地，我想表達(dá)自己情感的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，我必須接受教育。為此，父母親帶著我四處奔走，終于找到了一位老師。我重燃起了希望，生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我是多么希望把自己的思想情感表達(dá)出來(lái)??！先前那幾種單調(diào)的手勢(shì)，已經(jīng)不夠我使用了。每次別人無(wú)法明白我的手語(yǔ)的時(shí)候，我就會(huì)大發(fā)脾氣。如果母親在旁邊，我就會(huì)一頭撲到她的懷里，悲痛欲絕，甚至連為什么發(fā)脾氣都忘了。日子越來(lái)越難熬，我表達(dá)思想的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈，以至于每天都要發(fā)脾氣，有時(shí)甚至每隔一小時(shí)就鬧一次。為此，父母憂心如焚，卻又手足無(wú)措。在我居住的城鎮(zhèn)附近根本沒(méi)有聾啞學(xué)校，而且也沒(méi)有人愿意到如此偏僻的地方，來(lái)教一個(gè)又盲又聾又啞的孩子。當(dāng)大家都在懷疑像我這樣的人能否接受教育時(shí)，母親從狄更斯的《美國(guó)札記》中看到了一線希望。狄更斯在書(shū)中提到了一個(gè)又聾又盲又啞的少女——羅拉，在郝博士的教導(dǎo)下，她學(xué)有所成。然而，當(dāng)母親得知郝博士已經(jīng)逝世多年，他的方法也許早已失傳時(shí)，她又變得苦惱起來(lái)。我6歲時(shí)，父親聽(tīng)說(shuō)巴爾的摩有一位著名的眼科大夫，治好了很多盲人。父母立即決定帶我去那里治療眼睛。這是一次非常愉快的旅行，至今我依然記憶猶新。在火車(chē)上我認(rèn)識(shí)了很多朋友。一位婦女送給我一盒貝殼，列車(chē)員和藹可親，他每次來(lái)檢票時(shí)，我都會(huì)拉著他的衣角。在整個(gè)旅途中，吸引我的事層出不窮，我忙個(gè)不停，一次脾氣也沒(méi)有發(fā)。……

編輯推薦

不要去抱怨生活的不公平，用真摯、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，記錄下每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間，把更多的情感投入到對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟中去！——《假如給我三天光明》大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，全書(shū)把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致。——《愛(ài)的教育》“無(wú)論貧窮還是富有，都要表現(xiàn)得像個(gè)公主。”這是普通人做不到的，但僅有七歲的小主人公薩拉卻做到了。——《小公主》

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