學(xué)會(huì)閱讀

前言

　　閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，他們往往在主動(dòng)的閱讀活動(dòng)中，活躍思維，培育情感，加強(qiáng)體驗(yàn)，鞏固理解，有所感悟和思考，從而受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣。我們讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀欣賞，就是要使他們從一切文學(xué)知識(shí)的閱讀與欣賞中獲得美好情感的體驗(yàn)，激發(fā)起他們熱愛語(yǔ)文、喜愛文學(xué)的興趣，汲取中華文化的精神精髓，以滋養(yǎng)生命的活力?！　￠喿x的意義在于它是一個(gè)多方面吸收的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以使學(xué)生開闊視野、積累知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操，對(duì)學(xué)生的思想品德、人格氣質(zhì)、審美修養(yǎng)以及精神世界起著潛移默化的影響。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀是促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展的一個(gè)重要手段。閱讀能力是當(dāng)代學(xué)生必須具備的語(yǔ)文素質(zhì)之一，任何忽視和輕視閱讀能力的看法和做法都是不足取的?！　W(xué)會(huì)閱讀欣賞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能，閱讀能力又可以分解為在閱讀中掃除文字障礙的能力，在閱讀中使用字（詞）典以及其他工具書的能力，在閱讀中點(diǎn)點(diǎn)畫畫做好筆記的能力，以及分段分層、概括段意層意、歸納中心思想、體會(huì)寫作方法、領(lǐng)會(huì)重要詞句的能力等，對(duì)于這些能力應(yīng)全面均衡把握，不應(yīng)偏廢。閱讀能力的培養(yǎng)和提高與任何其他能力的培養(yǎng)一樣，要由易到難、由淺入深，一步一個(gè)腳印地循序漸進(jìn)。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)由字、詞到句，由句到段，由段到段落，再由段落到整篇，從讀通到讀懂，進(jìn)而到讀好，拾級(jí)而上。閱讀訓(xùn)練要講究綜合操作，不僅要眼到、口到，更要心到和手到?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，因?yàn)槟芰κ菑牟倬毰c感悟中不斷獲得和強(qiáng)化的。

內(nèi)容概要

　　我們讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀欣賞，就是要使他們從一切文學(xué)知識(shí)的閱讀與欣賞中獲得美好情感的體驗(yàn)，激發(fā)起他們熱愛語(yǔ)文、喜愛文學(xué)的興趣，汲取中華文化的精神精髓，以滋養(yǎng)生命的活力。

書籍目錄

第一編 閱讀訓(xùn)練精選
　1.鑿壁借光
　2.閃盤小精靈
　3.意外賞金
　4.____
　5.撿
　6.慎處
　7.冬天，你不要砍樹
　8.晚安，教員先生
　9.我愛三峽
　10.木乃伊大逃亡
　11.兄弟爭(zhēng)雁
　12.英吉利海峽隧道
　13.江南印象
　14.父親的難題
　15.誰(shuí)是朋友
　16.曾參殺人
　17.游圓明園遺址
　18.執(zhí)著的力量
　19.一百個(gè)問號(hào)之后
　20.不能流淚就微笑
　21.畫龍點(diǎn)睛
　22.忽略
　23.周處改錯(cuò)
　24.追趕飛鳥的人
　25.第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人
　26.五官爭(zhēng)功
　27.紫藤蘿瀑布
　28.棋盤上的較量
　29.冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)
　30.美麗的“音符”
　31.弈秋誨二人弈
　32.福娃爭(zhēng)吵記
　33.吃墨水
　34.美麗的鄱陽(yáng)湖
　35.蠶寶寶
　36.文征明習(xí)字
　37.客車上的奇遇
　38.長(zhǎng)大的那一刻
　39.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
　40.竹笠
　41.苛政猛于虎
　42.旅伴
　43.金色的盒子
　44.月光下的蛙鳴
　45.聽雨
　46.狼子野心（節(jié)選）
　47.最大的財(cái)富
　48.衣帶漸寬終不悔
　49.____
　50.雨花
　51.畫鬼易
　52.假如我是家長(zhǎng)
　53.擺渡自己
　54.跨過(guò)那道溝
　55.父愛
　56.陶母責(zé)子
　57.一位母親與家長(zhǎng)會(huì)
　58.美洲之夜
　59.彩霞的前身是烏云
　60.弱者的懲罰
第二編 閱讀方法與知識(shí)指導(dǎo)
　[閱讀方法指導(dǎo)]
　1.正確分析好一篇文章
　2.閱讀要“三到"
　3.閱讀要學(xué)會(huì)“問”和“比”
　4.認(rèn)真體會(huì)文章的題目
　5.要注意向課外延伸
　6.寫好讀書筆記
　7.正確選用語(yǔ)文輔導(dǎo)讀物
　[閱讀知識(shí)指導(dǎo)]
　1.怎樣閱讀以寫人為主的文章
　2.怎樣閱讀以記事為主的文章
　3.怎樣閱讀以狀物為主的文章
　4.怎樣閱讀以寫景為主的文章
　5.怎樣閱讀詩(shī)歌
　參考答案

章節(jié)摘錄

　　塔瑪拉心中一驚。清晨，電臺(tái)里說(shuō)有個(gè)叫佐林的殺人犯從中央監(jiān)獄逃出來(lái)?！　≤噹镯懫疠p輕的嗡嗡聲?！笆裁绰曇?？”“是無(wú)線電話?！弊袅滞{道：“快接！放老實(shí)些！”話筒中傳來(lái)威廉的聲音：“塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉，你現(xiàn)在到什么地方了？”“快到叢林古堡了。咱們的小寶貝——莎麗坦乖不？你替我好好地親一親她！”　　汽車駛到加油站?！霸蹅?cè)摷佑土耍?塔瑪拉說(shuō)，“要不然，車子會(huì)拋錨的！”歹徒瞅了一眼汽車計(jì)量表：“好吧，你待在車?yán)?，閉上嘴！”　　歹徒?jīng)_著加油站的管理員叫了一聲：“把油箱加滿！”塔瑪拉從汽車后視鏡看到了一輛警車駛來(lái)。　　兩名警察把車停在一邊測(cè)試車胎的壓力。塔瑪拉故意把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開，沒想到警察根本沒注意這細(xì)節(jié)，而是和兩個(gè)管理員有說(shuō)有笑地聊天?！　∑?yán)^續(xù)行駛，在路口遇上紅燈，并行的兩條道上停滿了各式轎車。這時(shí)，從左邊的一輛車上走下一名男子，敲了敲塔瑪拉的車窗?！　　皩?duì)不起，先生，”此人有禮貌地對(duì)坐在塔瑪拉身旁的歹徒說(shuō)，“借個(gè)火，可以嗎？”　　歹徒正好從塔瑪拉的煙盒里取了支煙在點(diǎn)火，他無(wú)可奈何地一手拿著打火機(jī)，一手按動(dòng)車窗的升降鈕。　　就在這一剎那，車門外那個(gè)人拉開車門，把槍頂住歹徒的太陽(yáng)穴：“別動(dòng)，我是警察！”另一側(cè)的車門也被打開了，“別害怕，塔瑪拉！”另一名警察對(duì)她說(shuō)?！　　爸x……謝謝兩位！”她噙著眼淚結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。　　“您該謝謝您的先生，”警察說(shuō)，“你倆根本沒有孩子，所以，當(dāng)他聽到您要他好好親親您的寶貝女兒時(shí)，他就意識(shí)到出事了。我們的同事在加油站認(rèn)出坐在您身邊的正是越獄殺人犯佐林。塔瑪拉太太，您也真夠勇敢的。順便告訴您一個(gè)好消息，抓住殺人犯佐林的賞金相當(dāng)高，我想，您正需要這樣一筆錢吧？”

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