出版時(shí)間:2007-9 出版社:上海遠(yuǎn)東 作者:董蓓菲 編 頁(yè)數(shù):310 字?jǐn)?shù):396000
內(nèi)容概要
教育部頒布的《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)內(nèi)各套小學(xué)語(yǔ)文教科書編制的依據(jù),也是各地小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試命題的依據(jù)。為此,我們依據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫了這本小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)寶典。本書包含語(yǔ)文學(xué)科聽、說(shuō)、讀、寫不同知識(shí),口試、筆試不同考試題型。既有語(yǔ)文題型分析,又有訣竅講解,還有考場(chǎng)試題匯集。可滿足畢業(yè)班學(xué)生總復(fù)習(xí)要求,又關(guān)照不同年級(jí)的學(xué)生能迅速查閱相關(guān)的知識(shí)?! ?.誰(shuí)是這本書的讀者? 本書從閱讀分析、習(xí)作表達(dá)、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累四個(gè)方面,全面梳理了小學(xué)階段的語(yǔ)文知識(shí)。最后的綜合測(cè)試部分還配合不同版本的教材,編制了模擬畢業(yè)試卷,供學(xué)生自我評(píng)估。因此,畢業(yè)班的學(xué)生,可以憑借此書對(duì)語(yǔ)文知識(shí)作一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。其他年級(jí)的學(xué)生則可作為語(yǔ)文工具書,在遇到困難、學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),查閱解題方法或進(jìn)行鞏固練習(xí)。有興趣的家長(zhǎng)也可以通過(guò)閱讀,自己輔導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文。 2.學(xué)生能獨(dú)立閱讀這本書嗎? 這本書以卡通人物對(duì)話的形式講解知識(shí)要點(diǎn);再通過(guò)例題分析,說(shuō)明解題方法;最后,設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí),并附有答案。所以,全書趣味性強(qiáng)、淺顯易懂,學(xué)生完全能讀懂這本書。 3.書中有針對(duì)初中名校面試的內(nèi)容嗎? 本書的“口語(yǔ)交際”部分,就是根據(jù)初中名校面試內(nèi)容設(shè)計(jì)的。比如,自薦、朗讀、討論、演講、復(fù)述、續(xù)說(shuō)就是面試時(shí)常用的形式。其次,在“語(yǔ)言積累”部分,列出了規(guī)定背誦的古詩(shī)70首,常用成語(yǔ)300則。掌握這些熟讀、背誦的內(nèi)容有助于學(xué)生展示自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
作者簡(jiǎn)介
董蓓菲,華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副教授、碩士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士。上海市教育委員會(huì)語(yǔ)文教材審查組、“小班化教育”研究專家組成員。新加坡教育部華文課程與教學(xué)法指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)。
1991年起多次赴新加坡、文萊、中國(guó)香港和臺(tái)灣等地講學(xué)。1996年赴德國(guó)研修母語(yǔ)教育和G
書籍目錄
一、閱讀理解 1.讀準(zhǔn)音節(jié) 2.查字典 3.寫字 4.多音字 5.改錯(cuò)別字 6.選擇字義 7.近義詞和反義詞 8.詞語(yǔ)搭配 9.諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ) 10.仿寫句子 11.改寫句子 12.擴(kuò)寫句子 13.縮寫句子 14.修改病句 15.關(guān)聯(lián)詞造句 16.修辭手法 17.理解句意 18.重組句子 19.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 20.分層、分段 21.概括層意、段意 22.概括主要內(nèi)容 23.概括中心思想 24.讀短文答題 25.體會(huì)照應(yīng)關(guān)系 26.確定標(biāo)題 27.質(zhì)疑 28.閱讀鑒賞 29.讀寓言和童話 30.讀說(shuō)明文 31.讀議論文 32.讀文言文二、習(xí)作表達(dá) 1.作文格式 2.開頭 3.結(jié)尾 4.過(guò)渡 5.提綱 6.修辭手法 7.外貌描寫 8.動(dòng)作描寫 9.語(yǔ)言描寫 10.心理描寫……三、口語(yǔ)交際四、語(yǔ)言積累五、綜合自測(cè)
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