戲劇泰斗莎士比亞/中國(guó)孩子的好榜樣

前言

在兒童的課外讀物中，傳記文學(xué)應(yīng)該是一種十分重要的門(mén)類(lèi)。2001年頒布的新的小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)用較為寬闊的視野，看待提高語(yǔ)文能力的過(guò)程，建議小學(xué)階段的語(yǔ)文課外閱讀量不少于145萬(wàn)字。那么小學(xué)生（包括初中生）的語(yǔ)文課外閱讀什么？當(dāng)然主要是閱讀兒童文學(xué)，而傳記文學(xué)正是兒童文學(xué)中特殊的、重要的一種類(lèi)型。傳記文學(xué)中主人公的生存、成長(zhǎng)方式具有典型性。傳記文學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是傳主克服困難，取得成績(jī)的事跡，能夠喚起兒童讀者的感動(dòng)，引起兒童讀者的思考。與一般的小說(shuō)相比，傳記文學(xué)對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有更大、更深刻的影響。孩子們閱讀傳記，除了求知，更希望汲取偉人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)開(kāi)辟自己的人生道路，為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一本優(yōu)秀傳記可以讓兒童的閱讀生活更加快樂(lè)；同時(shí)，一本傳記改變一個(gè)人的一生的事例也是屢見(jiàn)不鮮。

內(nèi)容概要

　　在兒童的課外讀物中，傳記文學(xué)應(yīng)該是一種十分重要的門(mén)類(lèi)。2001年頒布的新的小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)用較為寬闊的視野，看待提高語(yǔ)文能力的過(guò)程，建議小學(xué)階段的語(yǔ)文課外閱讀量不少于145萬(wàn)字。那么小學(xué)生（包括初中生）的語(yǔ)文課外閱讀什么？當(dāng)然主要是閱讀兒童文學(xué)，而傳記文學(xué)正是兒童文學(xué)中特殊的、重要的一種類(lèi)型?！　饔浳膶W(xué)中主人公的生存、成長(zhǎng)方式具有典型性。傳記文學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是傳主克服困難，取得成績(jī)的事跡，能夠喚起兒童讀者的感動(dòng)，引起兒童讀者的思考。與一般的小說(shuō)相比，傳記文學(xué)對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有更大、更深刻的影響。孩子們閱讀傳記，除了求知，更希望汲取偉人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)開(kāi)辟自己的人生道路，為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一本優(yōu)秀傳記可以讓兒童的閱讀生活更加快樂(lè)；同時(shí)，一本傳記改變一個(gè)人的一生的事例也是屢見(jiàn)不鮮。

作者簡(jiǎn)介

朱自強(qiáng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)海洋大學(xué)教授，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)，兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，國(guó)內(nèi)外多所大學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者、兼職教授、訪問(wèn)教授。主要從事兒童文學(xué)、兒童文化、語(yǔ)文教育研究。已出版《兒童文學(xué)概論》《兒童文學(xué)的本質(zhì)》《中國(guó)兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》《日本兒童文學(xué)論》《小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)教育》《兒童文學(xué)論》等學(xué)術(shù)著作；編著《快樂(lè)語(yǔ)文讀本》（小學(xué)·12卷）；主編《世界兒童文學(xué)名著》（28卷）等多種大犁兒童文學(xué)叢書(shū)；出版譯著六種。獨(dú)立獲得并完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)、教育部科研項(xiàng)目三項(xiàng)；論著曾多次獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)。劉東，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，大連市作家協(xié)會(huì)副主席。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《情感操場(chǎng)》，采訪小說(shuō)集《轟然作響的記憶》，長(zhǎng)篇童話(huà)《稱(chēng)心如意秤》等。作品曾獲得第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家及省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。作品多次被收錄于《中國(guó)最佳兒童文學(xué)作品集》等重要文集中，并被翻譯介紹到日本等國(guó)。曾擔(dān)任多部大型動(dòng)畫(huà)片的編劇工作。

書(shū)籍目錄

像“獎(jiǎng)賞”一般的處罰父親的嵇密紋章讓父母擔(dān)心的綽號(hào)無(wú)法選擇的婚姻離開(kāi)災(zāi)特拉福莎士比亞的孩子們登上舞臺(tái)艱難起步一舉成名遭遇誹謗與攻擊結(jié)識(shí)庇護(hù)人永恒的禮物詩(shī)壇巨人重返劇團(tuán)悲喜交加多事之秋“征服者威廉”退隱故鄉(xiāng)說(shuō)不盡的莎士比亞棱樣名言橇樣足跡(大事記)

章節(jié)摘錄

插圖：他創(chuàng)立了一種新型的“高級(jí)喜劇”，改變了以前英國(guó)戲劇中粗俗的打鬧和庸俗的語(yǔ)言，而追求一種輕松、浪漫的溫柔氣氛。而且，他的喜劇不像前人是用詩(shī)體寫(xiě)的，而是用散文體寫(xiě)的，更適合表達(dá)這種輕松、雅致的幽默與機(jī)智。他的創(chuàng)作對(duì)莎士比亞早期的喜劇創(chuàng)作有非常大的影響。但是與李立相比，莎士比亞的喜劇語(yǔ)言更形象更生動(dòng)，也更富于生活氣息。托馬斯·基德是“大學(xué)才子派”中的另一位重要?jiǎng)∽骷遥摹段靼嘌辣瘎　吩?jīng)轟動(dòng)一時(shí)?！按髮W(xué)才子派”中，最有才華、成就最大的是克里斯托夫·馬羅。馬羅的戲劇很有氣勢(shì)，而且塑造了許多非常具有藝術(shù)感染力和藝術(shù)生命力的角色，比如他創(chuàng)作的《帖木耳大帝》中的帖木耳，《浮士德博士的悲劇》中的浮士德博士，這些角色都具有鮮明的、從不向困難和敵人屈服的個(gè)性，代表了文藝復(fù)興時(shí)期勇于探索、勇于追求的時(shí)代特征，戲劇史上把這類(lèi)人物稱(chēng)為具有“巨人”特質(zhì)的角色。

編輯推薦

《中國(guó)孩子的好榜樣:戲劇泰斗莎士比亞》：莎士比亞一生其創(chuàng)作了三十七部戲劇，兩部長(zhǎng)詩(shī)和一部十四行詩(shī)集。代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。他對(duì)戲劇創(chuàng)作和英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。被譽(yù)為“英國(guó)戲劇之父”“人糞文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。名家原創(chuàng)傳記，課外閱讀精品。

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