中國孩子的好榜樣-電腦大王比爾.蓋茨

前言

在兒童的課外讀物中，傳記文學(xué)應(yīng)該是一種十分重要的門類。2001年頒布的新的小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)用較為寬闊的視野，看待提高語文能力的過程，建議小學(xué)階段的語文課外閱讀量不少于145萬字。那么小學(xué)生(也包括初中生)的語文課外閱讀讀什么？當(dāng)然主要是閱讀兒童文學(xué)，而傳記文學(xué)正是兒童文學(xué)中特殊的、重要的一種類型。傳記文學(xué)中主人公的生存、成長方式具有典型性。傳記文學(xué)有一個共同點(diǎn)，就是傳主克服困難，取得成績的事跡，能夠喚起兒童讀者的感動，引起兒童讀者的尊重、向往，并以之為榜樣。與一般的小說相比，傳記文學(xué)對兒童的成長具有更大、更深刻的影響。孩子們閱讀傳記，除了求知，更希望汲取偉人、英雄的經(jīng)驗(yàn)，來開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡，為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一本優(yōu)秀傳記可以讓兒童的閱讀生活更加快樂；同時，一本傳記改變一個人的一生的事例也是屢見不鮮。傳記對于兒童的精神成長具有如此重要的價(jià)值，而目前書店書架上眾多的傳記作品，在文學(xué)性和兒童性這兩個方面還存在著很多問題。傳記是文學(xué)，給孩子們閱讀的傳記，則應(yīng)該是優(yōu)秀的兒童文學(xué)。藝術(shù)性、思想性、趣味性應(yīng)該成為兒童版?zhèn)饔浰荒芑蛉钡囊?。為了送給孩子們一份讓他們愛不釋手的珍貴禮物，打造一套高質(zhì)量、高品位的兒童傳記文學(xué)叢書，同時也為兒童文學(xué)的一個重要文類積累優(yōu)秀成果，我邀請了常新港、湯素蘭、薛濤、王一梅、薛衛(wèi)民、徐魯、林彥、蕭袤等獲得全國性兒童文學(xué)大獎的一流兒童文學(xué)作家，中國臺灣的著名兒童文學(xué)作家、在傳記文學(xué)創(chuàng)作方面卓有成就的管家琪，還有著名傳記文學(xué)作家劉元舉、楊毅、莊志霞、孫建和加盟創(chuàng)作隊(duì)伍。可以毫不夸張地說，迄今為止，在國內(nèi)兒童版的傳記叢書中，這樣豪華、強(qiáng)大的作家陣容還從未出現(xiàn)過。這些優(yōu)秀作家的人生智慧和藝術(shù)才華，給這套傳記叢書提供了優(yōu)良品質(zhì)保證，也使目前的傳記文學(xué)這一文體的創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)性的突破。這是孩子們的幸事，我要先代兒童讀者向這些作家表達(dá)敬意和感謝。同時也要感謝吉林文史出版社，正是因?yàn)橛辛怂麄兦罢靶缘哪抗夂推橇?，才使這套叢書得以高效率、高質(zhì)量地出版面世。希望這些書籍成為孩子們成長道路上的良師益友。2006年11月3日于香港教育學(xué)院美德國際學(xué)人寓所

內(nèi)容概要

　　比爾·蓋茨，1955年出生于美國西雅圖。父母、外祖父都是成功人士。蓋茨可以說是在一個相當(dāng)優(yōu)裕的家境中長大的。12歲時，進(jìn)入湖濱中學(xué)學(xué)習(xí)，不久就接觸了電腦，旋即對電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。13歲時編寫了生平第一個電腦程序；18歲進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書，大二時和好友保羅·艾倫創(chuàng)立了“微軟”；同年，他毅然辦理了休學(xué)，全心投入事業(yè)。　　現(xiàn)在，微軟公司早已是全球市場價(jià)值最高的公司，蓋茨本人也多次蟬聯(lián)全球首富，同時他也是一位令人尊敬、熱心公益事業(yè)的慈善家。

書籍目錄

木馬王子世界博覽會“管不住自己”的孩子卡洛琳最佩服的人一份有關(guān)投資的報(bào)告第一份合約男童軍第一八六訓(xùn)練營湖濱中學(xué)第一堂電腦課電腦迷的天堂無妄之災(zāi)立志迎接新時代的來臨危機(jī)大步前進(jìn)“微軟”的成功秘訣榜樣名言榜樣足跡（大事記）

章節(jié)摘錄

“小茱莉，媽媽來接你嘍！”“湯姆，回家嘍！”放學(xué)時刻，許多媽媽都擁到幼兒園，準(zhǔn)備接自己的小寶貝回家。美麗的少婦瑪麗——蓋茨媽媽也在其中。她一走進(jìn)幼兒園，就看見小比爾騎在一個有線圈和彈簧的木馬上，使勁地?fù)u晃。“嗨，比爾！”“嗨，媽咪！”一看到她，比爾那張有好多雀斑、白白的小臉立刻綻放出甜蜜的笑容，木馬騎得更起勁了?！皨屵?，你看我！”比爾突然半蹲起來，小屁股騰空，像個賽馬選手，雙眼專注地凝視前方，嘴里還在興奮地吆喝著：“跑呀！跑呀！”蓋茨媽媽有點(diǎn)緊張：“比爾，小心！”話剛說完，比爾已經(jīng)“咕咚”一聲，從馬上摔了下來，隨即哇哇大哭?！鞍?，這孩子！'”胖胖的羅莎老師走上前，傾身把比爾扶起來，頗為埋怨地怪罪道，“你看吧，又摔下來了！”蓋茨媽媽這時已趕過來，把比爾摟進(jìn)懷里，并立刻向羅莎老師說了一聲：“對不起?！钡_莎老師仍然忍不住抱怨道：“蓋茨太太，比爾實(shí)在是太好動了，又不聽話，可是小朋友這么多，我不能只盯著他一個人呀！”“是，對不起。”瑪麗又說了一次；除了這一句話，她也無心再說些別的，只顧忙著用手絹替小比爾擦眼淚。比爾從小就特別喜歡騎這種可以晃動的木馬，但是他人小膽子卻不小，常常興高采烈地做出大動作，所以經(jīng)常在玩得最得意忘形的時候，樂極生悲，從馬上硬生生摔下來。蓋茨媽媽心里很明白，也難怪老師不耐煩。羅莎老師見蓋茨媽媽只顧哄比爾，十分不高興，氣呼呼地瞪著她說：“請你以后幫忙約束一下比爾吧！”然后就滿臉不耐煩地走開了?！鞍?，羅莎老師生氣了?！鄙w茨媽媽一邊幫比爾整理衣服，一邊自言自語，“我們該怎么辦？”這時，一個年輕的金發(fā)女孩捧著一堆教具經(jīng)過，看到蓋茨媽媽，立刻友善地招呼道：“啊，你一定就是我們'木馬王子'的媽咪了？”“是啊。”蓋茨媽媽抬起頭來，用微笑回應(yīng)?！拔沂切聛淼睦蠋?，瓊安?！苯鸢l(fā)女孩大方地自我介紹，“比爾好活潑呀，我看他幾乎沒有一秒鐘停下來過。”“是啊，他在家也是這樣的。”“我實(shí)在很好奇，他為什么一直動個不停？在他的身體里，究竟有多少能量呀？”蓋茨媽媽仔細(xì)瞧了一下瓊安，確定瓊安并沒有什么指責(zé)的意思，臉色也沒有什么不耐煩，這才放下心來?！氨葼枏男【褪且粋€精力旺盛的孩子?！鄙w茨媽媽說。事實(shí)上，已經(jīng)不止一個老師曾經(jīng)因?yàn)楸葼柕木Τ渑娑蛩г惯^。“這倒沒有關(guān)系，不過——”瓊安轉(zhuǎn)而笑著問比爾，“你可不可以試著至少在坐著的時候腦袋別一直晃，身體也別一直抖呀？”“我在想事情嘛?！毙”葼栒J(rèn)真地說?！翱墒悄阋恢边@么搖頭晃腦的，晃得我心慌死了，都不知道該怎么上課了，可不可以請你偶爾保持一下'不動'？”“好吧，我試試。”小比爾說?？墒牵乱幻腌?，他已經(jīng)又跳上木馬，大力地?fù)u晃了?！氨葼?，小心！”蓋茨媽媽叮嚀著，并轉(zhuǎn)過頭來告訴瓊安老師，“他爸爸總說他身體里的螺絲釘一定是松了，而且松開的絕對不只一顆，所以才會這樣每天都動個不停，真是拿他沒辦法！”瓊安也笑了：“可不可以請你幫我一個忙？幫我提醒一下比爾，我們正在排練的'小飛俠'話劇，他所演的角色要到第三幕才能登場。你知道嗎？每次比爾都在第一幕就急著跑出來了，而且還一直到處跑個不停，有好幾次，我們都差點(diǎn)排不下去呢。”

編輯推薦

《中國孩子的好榜樣:電腦大王比爾·蓋茨》：誰不知道比爾·蓋茨是世界首富？但是，你了解他嗎？有多少人知道他到底是怎樣的一個人？他如何創(chuàng)建了引領(lǐng)行業(yè)的微軟王國，又毅然投身只有付出的慈善事業(yè)？如果你想知道這些問題的答案，那就可以到《中國孩子的好榜樣:電腦大王比爾·蓋茨》中去尋找。

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