國(guó)歌的曲作者

前言

在兒童的課外讀物中，傳記文學(xué)應(yīng)該是一種十分重要的門類。2001年頒布的新的小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)用較為寬闊的視野，看待提高語(yǔ)文能力的過(guò)程，建議小學(xué)階段的語(yǔ)文課外閱讀量不少于145萬(wàn)字。那么小學(xué)生（包括初中生）的語(yǔ)文課外閱讀讀什么？當(dāng)然主要是閱讀兒童文學(xué)，而傳記文學(xué)正是兒童文學(xué)中特殊的、重要的一種類型。傳記文學(xué)中主人公的生存、成長(zhǎng)方式具有典型性。傳記文學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是傳主克服困難，取得成績(jī)的事跡，能夠喚起兒童讀者的感動(dòng)，引起兒童讀者的尊重、向往，并以之為榜樣。與一般的小說(shuō)相比，傳記文學(xué)對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有更大、更深刻的影響。孩子們閱讀傳記。除了求知，更希望汲取偉人、英雄的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)開辟自己的人生道路，或者沿著傳主的足跡，為自己設(shè)定高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一本優(yōu)秀傳記可以讓兒童的閱讀生活更加快樂(lè)；同時(shí)，一本傳記改變一個(gè)人的一生的事例也是屢見不鮮。

內(nèi)容概要

少年朋友，你們一定熟悉這支歌——    每天清晨，在天安門廣場(chǎng)舉行升旗儀式，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，這支歌就同時(shí)奏響；    在重大的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得了金牌，這支歌的旋律就在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空回蕩；        而在開學(xué)典禮的集會(huì)上，在每周一的升旗儀式上，你們都唱著這支歌——　　起來(lái)！不愿做奴隸的人們！　　把我們的血肉，　　筑成我們新的長(zhǎng)城。　　中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，　　每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲?！　∑饋?lái)！起來(lái)！起來(lái)！　　我們?nèi)f眾一心，　　冒著敵人的炮火，　　前進(jìn)！　　冒著敵人的炮火，　　前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！    這是每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱、都要唱的一支歌；這是響徹全中國(guó)，響徹全世界的《義勇軍進(jìn)行曲》。    它的旋律，它的氣勢(shì)，是那樣的高昂、雄壯、堅(jiān)定、有力，那樣的強(qiáng)烈，那樣的令人振奮，熱血沸騰！它巨大的號(hào)召力，鼓舞所有中國(guó)人“萬(wàn)眾一心”，“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”它是中國(guó)的聲音，中國(guó)響亮的名片！它是我們的國(guó)歌，中華人民共和國(guó)國(guó)歌！它的詞作者是田漢，曲作者是聶耳。    聶耳，云南玉溪人，去世時(shí)年僅24歲。    聶耳的一生是短暫的，同時(shí)也是豐富的。    他像暴風(fēng)雨中的海燕，驟然而來(lái)，倏然而去。    但是他是一只“永生的海燕”，他飛翔著，飛翔著……    他是人民的音樂(lè)家。    他是中國(guó)新音樂(lè)的奠基人，音樂(lè)界的“開路先鋒”。    他的一生，是奮斗、傳奇的一生，也是樂(lè)觀、浪漫、輝煌的一生。    少年朋友，這本小書將帶著你們回到聶耳“當(dāng)時(shí)處身”的那個(gè)時(shí)代，沿著他的足跡，去親近他、認(rèn)識(shí)他、了解他，當(dāng)然也學(xué)習(xí)他。

作者簡(jiǎn)介

吳然
    中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)作家、散文家。
    吳然，云南宣威人。主要作品有散文集《走月亮》《火把花》《櫻花信》以及列入“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系”的《天使的花房》等十多部。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)、宋慶齡兒

書籍目錄

聶耳寫“年譜”耳朵會(huì)“跳舞”的孩子　媽媽的愛才入學(xué)差點(diǎn)又要退學(xué)邱木匠的笛聲為學(xué)校掙了四百大洋賣字過(guò)年五百里滇池奔來(lái)眼底柏希文先生傳單帖在警察身上當(dāng)后記翠湖春曉“耳朵先生”到了上海在“明月”的日子　短暫的北平之行“小毛頭”和《賣報(bào)歌》聶耳音樂(lè)年國(guó)歌的誕生聶耳焉之地后記榜樣名言榜樣足跡（大事記）

章節(jié)摘錄

耳朵會(huì)“跳舞”的孩子在玉溪“聶耳故居”的二樓，掛著聶耳八歲時(shí)的一張照片。他鼓著腮吹小號(hào)，一只手好像還學(xué)大人的樣子，舉著一支香煙呢！那滑稽、頑皮的模樣，真叫人忍不住要笑起來(lái)。小時(shí)候聶耳長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。幾十年后，他三哥守先（字子仁，后改為敘倫）還清清楚楚地記得：聶耳小時(shí)候，手臂和小腿都是胖嘟嘟的，臉蛋紅撲撲、圓鼓鼓的，像會(huì)蹦起來(lái)的皮球。開口一笑，臉上的一對(duì)酒窩特別明顯，哥哥姐姐總愛逗他玩，用手指捏他的小胖臉。他呢，戴著媽媽給他做的虎頭帽，活靈活現(xiàn)的就是只小老虎，小小的藥鋪，小小的家，總見他蹦出蹦進(jìn)。又愛說(shuō)，愛笑，愛問(wèn)，嘴里還哼唱著現(xiàn)學(xué)的童謠——“矮板凳，上雞臺(tái)，我的姑爺不成材，好吃酒，好打牌……”連來(lái)看病抓藥的客人，都被他逗笑了。他還喜歡騎著“竹馬”，挨個(gè)兒敲著藥柜抽屜上的銅環(huán)玩，清脆的聲音，丁丁冬冬，他一邊敲，一邊很有節(jié)奏地跟著唱“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”不過(guò)，聶耳有個(gè)特點(diǎn)，就是能動(dòng)也能靜?！靶艃?，過(guò)來(lái)！”聽到爸爸一聲喊，不管他在鬧什么，都會(huì)趕緊跑到爸爸跟前，規(guī)規(guī)矩矩地聽從爸爸的訓(xùn)導(dǎo)。“過(guò)來(lái)，信兒，”爸爸拉起聶耳的小臟手說(shuō)，“去，洗干凈了，來(lái)認(rèn)字?！甭櫠袀€(gè)好習(xí)慣，從小就愛干凈，愛整潔，手臟了自己去洗，衣服鞋襪常常穿戴得干干凈凈。聽到爸爸的話，他趕緊在銅盆里洗了手，坐到爸爸開處方的醫(yī)案旁，讓爸爸教他認(rèn)字?！叭酥?，性本善……”他晃著小腦袋讀《三字經(jīng)》呢！聶耳很聰明，記性又好，在三歲的時(shí)候，就認(rèn)得三百多個(gè)字，到了四歲，已經(jīng)認(rèn)得五百多個(gè)字了。除了認(rèn)字，爸爸還教他寫字。

后記

5月12日，我在電腦前開始寫這本書。也許因?yàn)樗枷氡容^集中，我沒有感到搖晃。中午有人說(shuō)剛才地震了，許多人都跑到外面去了，我還有點(diǎn)奇怪。接著下午4點(diǎn)左右，中央電視臺(tái)播報(bào)了四川汶川發(fā)生大地震的消息。多少天來(lái)，我淚眼模糊地看著電視滾動(dòng)播報(bào)?？粗?級(jí)大地震后的慘狀，看著人們從廢墟中刨出的一地的書包，揪心的痛，撕扯我變白的頭發(fā)。萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)，人間大愛，在全國(guó)乃至全球傳遞。在神州舉哀，國(guó)旗半垂，以國(guó)家的名義，用最高的祭奠，向數(shù)萬(wàn)驟然逝去的生命志哀的日子里；在從帳篷小學(xué)。從北川中學(xué)復(fù)課的國(guó)歌聲中，我揩干了淚水，重新坐到電腦前，繼續(xù)完成這本書。在寫作中，我參閱、援引了聶耳的日記、書信、文稿，以及聶耳親友、聶耳研究專家們的論文、著作。在此謹(jǐn)致誠(chéng)摯的感謝!

編輯推薦

《國(guó)歌的曲作者聶耳》是中國(guó)孩子的好榜樣叢書之一。國(guó)歌的作者：聶耳人物歸類：音樂(lè)家。愛好：音樂(lè)，自學(xué)了笛子、二胡、三弦、月琴、小提琴、鋼琴等樂(lè)器。個(gè)性：善良純樸、朝氣蓬勃，耳朵會(huì)“跳舞”的聶耳走到哪里就將快樂(lè)帶到哪里。成就：在二十四年的短暫生命里創(chuàng)作了四十二首音樂(lè)作品。其中《義勇軍進(jìn)行曲（國(guó)歌）》和《賣報(bào)歌》被廣為傳唱。美稱：人民音樂(lè)家耳朵先生。精彩對(duì)白：不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。

圖書封面

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