出版時(shí)間:2004-7 出版社:南方出版社 作者:任志鴻 頁數(shù):350 字?jǐn)?shù):436
內(nèi)容概要
課文整理:用表格、框圖、線索表解、綱要信號(hào)等直觀圖示對(duì)課文進(jìn)行知識(shí)解構(gòu),改變中學(xué)生的認(rèn)知方式。幫助中學(xué)生完成對(duì)主干知識(shí)的初級(jí)整理。本欄內(nèi)容試圖向中學(xué)生提供課文學(xué)習(xí)的“腳手架”“起飛道”和進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的“抓手”。
細(xì)說教材:依照課本的章節(jié)順序,逐字、逐句、逐圖、逐表、逐題地深入分析教材。力求講得精彩、講得精當(dāng)、講得明白、講得科學(xué)。發(fā)掘教材精髓,咀嚼英華,按照學(xué)習(xí)規(guī)律,以變應(yīng)變。同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)教材的細(xì)說與中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度同步、節(jié)奏同步、測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)間同步。
考題檔案:將近年來的高考題進(jìn)行歸類存檔,方便學(xué)生查閱、體悟,感受高考的“味道”。俗話說得好,“心中有考綱,復(fù)習(xí)有方向”。
一課一測(cè):精選訓(xùn)練試題,重質(zhì)不重量。所選試題有利于中學(xué)生溫故知新、舉一反三、總結(jié)方法、形成策略,以實(shí)現(xiàn)對(duì)新舊知識(shí)的貫連與同化。
書籍目錄
第一單元 整體感知 1 毛澤東詞二首 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 2 中國現(xiàn)代詩三首 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 3 中國當(dāng)代詩三首 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 4 外國詩三首 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè)第二單元 整體感知 5 荷塘月色 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 6 我的空中樓閣 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 7 我與地壇(節(jié)選) 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 8 花未眠 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè)第三單元 整體感知 9 在馬克思墓前的講話 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 10 我有一個(gè)夢(mèng)想 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 11 在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè) 12 我的呼吁 課文整理 細(xì)說教材 考題檔案 一課一測(cè)第四單元第五單元第六單元
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