生物高三全一冊(cè)-高中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本叢書特點(diǎn)　　理論依據(jù)：“學(xué)案”設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動(dòng)、自覺學(xué)>-3的能力?！　W(xué)科特色：個(gè)性化、特色化地指導(dǎo)學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的實(shí)用性?！　＜尹c(diǎn)撥：各種試題均有詳細(xì)的思路點(diǎn)撥與分析，錯(cuò)解反思，誤區(qū)提示。　　敏銳信息：跟蹤考試動(dòng)態(tài)，捕捉教材信息，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和科技動(dòng)態(tài)資信?！　湓嚲恚?jiǎn)卧獪y(cè)試活頁成卷?！　〈鸢阜蛛x：答案均詳解詳析，活頁成冊(cè)。

書籍目錄

緒論第一章  人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫　第一節(jié)　人體的穩(wěn)態(tài)　　一　內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)　　  實(shí)驗(yàn)一  溫度對(duì)酶活性的影響　　二　水和無機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)　　三　血糖的調(diào)節(jié)　　四　人的體溫及其調(diào)節(jié)　第二節(jié)　免疫　　一　特異性免疫　　二　免疫失調(diào)引起的疾病第二章　光合作用與生物固氮　第一節(jié)　光合作用　第二節(jié)　生物固氮第三章　遺傳與基因工程　第一節(jié)　細(xì)胞質(zhì)遺傳　第二節(jié)　基因的結(jié)構(gòu)　第三節(jié)　基因工程簡(jiǎn)介第四章　細(xì)胞與細(xì)胞工程　第一節(jié)　細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)　　第二節(jié)　細(xì)胞工程簡(jiǎn)介第五章　微生物與發(fā)酵工程　第一節(jié)　微生物的類群　第二節(jié)　微生物的營(yíng)養(yǎng)、代謝和生長(zhǎng)　　一　微生物的營(yíng)養(yǎng)　　　二　微生物的代謝　　三　微生物的生長(zhǎng)　　　實(shí)驗(yàn)二　學(xué)習(xí)微生物培養(yǎng)的基本技術(shù)　　第三節(jié)　發(fā)酵工程簡(jiǎn)介活頁測(cè)試卷　本章測(cè)試（一）　本章測(cè)試（二）　本章測(cè)試（三）　本章測(cè)試（四）　本章測(cè)試（五）　學(xué)生正文參考答案　單元測(cè)試試卷參考答案

圖書封面

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