每一個孩子都是天才

內(nèi)容概要

所有的孩子身上都具有天才的潛能，你的孩子也是天才，就看你是否擁有發(fā)現(xiàn)天才的眼睛?？v觀諾貝爾獎獲得者的成長歷程，良好的家庭教育和成長環(huán)境是最為關(guān)鍵的因素，而鼓勵立志，創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)興趣，嚴格要求，積極動手，學會思考，認真觀察是造就天才的七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。沒有父母對他們的正確引導(dǎo)，他們的人生就不可能走向輝煌。    這里記錄了愛因斯坦、居里夫人、泰戈爾、海明威、楊振寧、丁肇中等50位諾貝爾獎獲得者的成長故事，這里傳遞了每一位家長必知的教子秘籍：天才并非少數(shù)人的專利，只要因材施教、用心培育，每一個孩子都能成為“天才”。

書籍目錄

第1章 鼓勵立志  一、丁肇中      為了中國人的尊嚴  二、阿爾弗雷德·維爾納       師夷長技以自強  三、西奧多·斯維德伯格       自尊的力量  四、弗里德里?！へ惣獮跛?      知恥而后勇  五、貝納多·阿爾貝托·胡塞       有志始知蓬萊近  六、威廉·亨利·布拉格       不為窮變節(jié)  七、弗里茨·普雷格爾       為了母親的微笑  八、利奧波德·魯齊卡       男兒當自強第2章 創(chuàng)造環(huán)境  一、亨利·阿爾弗雷德·基辛格       嚴父慈母  二、伊萬·彼得羅維奇·巴甫洛夫       民主開放的家庭氛圍  三、弗雷德里克·桑格       跳出“分數(shù)”的束縛  四、尼爾斯·玻爾       博學多才出成就  五、羅賓德拉納特·泰戈爾       享受自由的呼吸  六、楊振寧       早期教育塑造的天才  七、恩內(nèi)斯特·米勒爾·海明威       真正的成功是成為會生活的人  八、皮埃爾·居里       個別化教育的受益者第3章 培養(yǎng)興趣  一、喬治·波特       呵護孩子的好奇心  二、羅伯特·伯恩斯·伍德沃德       性之所近，力之所能  三、埃德加·道格拉斯·阿德里安       釣勝于魚  四、愛德華·阿德爾伯·多伊席       興趣是最好的老師  五、約翰·羅伯特·萬恩       學中樂，樂中學  六、古斯塔夫·赫茲       心中最亮的燈塔  七、恩里科·費米       興趣比天才更重要第4章 嚴格要求  一、朱利耶斯·阿克塞爾羅德       讀書——忘我之旅  二、喬治·蕭伯納      苦難是金  三、赫伯特·查爾斯·布朗       人人都能選擇自己的道路  四、雅羅斯拉夫·海洛夫斯基       艱辛后的饋贈最珍貴  五、菜納斯·卡爾·鮑林       認真是成功的前提  六、瑪麗·斯可羅多夫斯卡·居里       有信念的日子就是光明  七、埃米爾·西奧多·科歇爾       志存高遠，前途無限  八、約瑟夫·約翰·湯姆生       全力以赴，未來不是夢第5章 積極動手第6章 學會思考第7章 認真觀察

章節(jié)摘錄

　　首先，通過呈現(xiàn)事實讓孩子反思自己的行為。當孩子犯錯誤時，過度的寬容會讓孩子更加沒有節(jié)制，更加迷失方向；但是簡單的打罵又只能激化矛盾，讓孩子淡漠自己的責任意識，對解決問題毫無意義。當孩子出現(xiàn)甚至重復(fù)出現(xiàn)一些錯誤行為或者消極情緒時，做為父母、師長應(yīng)該更多地考慮自己的生活行為、處理態(tài)度到底與孩子作了什么樣的互動?!改變的力量來自真誠和尊重，一味的指責和埋怨不僅無用，其摧毀力度更是驚人的。　　此時，最有效的辦法是通過現(xiàn)實引起孩子認知上的沖突，就像丁肇中的母親那樣，不費一言地利用孩子的內(nèi)疚感和自尊心來激發(fā)他自覺意識到問題并試圖解決的動機。在這個時候，家長一定要切忌“得理不饒人”，應(yīng)該和孩子一起分析造成問題的原因以及制定應(yīng)該怎樣逐步改正的計劃。這里的分期目標一定要是孩子欣然接受的，以保證其執(zhí)行的可能性。必要的時候還可以跟孩子簽署行為改正協(xié)議，這樣標準化的措施會讓孩子感覺到改變的可操作性和每次的驚喜，其自身責任感的約束也會成為改變的強大力量!　　其次，通過觸動孩子的心靈往事來激發(fā)其高級情感。人的心理需要和情感有基本和高級之分，基本需要和基本情感是一種生物本能，那種與生俱來的力量的確強大，但是當人們從事一項高級活動時，高級需要和高級情感的動機作用更強烈。就像我們對工作的心理需求不僅僅局限于滿足生活的基本需要一樣，孩子的學習活動也需要有更加高尚的情緒驅(qū)動才能獲得更大的動力和持續(xù)能力。當我們通過工作給自己更多的心理滿足感和安全感時，孩子同樣可以從學習活動中體驗生命最初的掌控感和驕傲。只要家長引導(dǎo)正確，每一個孩子都能從學習過程中體驗到愉快!這愉快的起因可能是媽媽的一個微笑，是老師的一個期待，是自己快快長大實現(xiàn)理想的迫切愿望，是為了祖國貢獻力量的美好心愿……這些高級情感能讓他們忘記暫時的失意和挫折，在前進的道路上永不迷失方向!

媒體關(guān)注與評論

　　在天才兒童誕生的過程中，環(huán)境和教育的作用遠遠大于其他。天才兒童的家庭是以兒童為中心的，父母幾乎將所有精力都用到確保孩子在顯露天賦的領(lǐng)域接受早期教育上。所以，只要父母愿意，培養(yǎng)一個天才兒童其實并非難事?！　　睦韺W家本杰明·布盧姆

編輯推薦

　　杰出父母的教子圣經(jīng)，天才少年的成長秘訣！每一個孩子都是天才，就看你是否擁有發(fā)現(xiàn)天才的眼睛。本書將那些曾經(jīng)走向諾貝爾獎最高領(lǐng)獎臺的科學家們的故事再一次真實地呈現(xiàn)給大家?？v觀他們的成長歷程，良好的家庭教育和成長環(huán)境是最為關(guān)鍵的因素。每個故事之后的教育建議更是將相應(yīng)的培養(yǎng)措施提煉出來，以便家長在具體的教育過程中選擇執(zhí)行。孩子的成長過程，其實也是家長自我完善、自我實現(xiàn)的過程。孩子的身上，處處展現(xiàn)著你的優(yōu)越，也處處隱藏著你的局限。讓我們?yōu)楹⒆樱矠樽约?，追求卓越?

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