愛(ài)的叮嚀

內(nèi)容概要

　　“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校廣播站的一個(gè)欄目，校長(zhǎng)鄔曉莉每天晚上用幾分鐘的時(shí)間，通過(guò)“一故事，一道理”、“身邊事，談道理”、“經(jīng)歷事，說(shuō)道理”、“即時(shí)事，議道理”等方式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系他們的“活思想”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心理，具有很強(qiáng)的教育針對(duì)性?！　　靶ｉL(zhǎng)寄語(yǔ)”簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣，或直截了當(dāng)，或娓娓道來(lái)，說(shuō)理清楚，通俗易懂。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，能讓人聽(tīng)后不忘，銘記在心，起到“一寄語(yǔ)一教育，一寄語(yǔ)一啟迪”的作用，這無(wú)疑是學(xué)校教育的一大“創(chuàng)舉”。

作者簡(jiǎn)介

　　鄔曉莉，1988年畢業(yè)于華東師范大學(xué)外語(yǔ)系，曾在北京高校擔(dān)任兩年大學(xué)英語(yǔ)教師，1990年深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；I建時(shí)調(diào)入，現(xiàn)任深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校校長(zhǎng)、深圳市福田區(qū)人大代表。2000年被評(píng)為“深圳十佳青年教師”、“深圳市首批名師”、“深圳中青年骨干教師”；2003年被評(píng)為“深圳市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。 曾獨(dú)立編寫(xiě)《演短劇學(xué)英語(yǔ)》系列叢書(shū)，參與編寫(xiě)全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校精讀教材《新綜合英語(yǔ)教程》，主編深圳市英語(yǔ)鄉(xiāng)土教材《生活在深圳》，并合作開(kāi)發(fā)《互動(dòng)英語(yǔ)教室》等大型英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

書(shū)籍目錄

陽(yáng)光和雨露（序）直到永遠(yuǎn)——給我的朋友曉莉第一輯不做沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹苦難幫你綻放完美人生勇于挑戰(zhàn)自我命運(yùn)掌握在自己手中人生沒(méi)有草稿全情投人，才能把事情做好如果一個(gè)人是正確的，他的世界也會(huì)是正確的讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣勇敢地面對(duì)自身的缺點(diǎn)快樂(lè)是可以制造的搬走心中的頑石永遠(yuǎn)看得起自己讀書(shū)是福你閱讀什么，就會(huì)成為什么樣的人(What you read makes who you are）厚積薄發(fā)和對(duì)手做朋友請(qǐng)管好自己的脾氣打開(kāi)心門(mén)的鑰匙“現(xiàn)在”是一份禮物(110day is a presenl）人生不能重來(lái)(You can't live your life a second time）態(tài)度決定一切(Attitude is everything）學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地思考成功就是做最好的自己天生我才必有用我們每一個(gè)人都是一座金礦堅(jiān)持就是勝利不以善小而不為一諾千金圣誕的精神是奉獻(xiàn)向語(yǔ)言暴力告別在嚴(yán)冬里，我們相互取暖沒(méi)有人能隨隨便便成功讓美好的語(yǔ)言溫暖他人你想要有多快樂(lè)，就能有多快樂(lè)悲憫情懷是人類(lèi)的生命元素用愛(ài)擁抱每一天微笑著面對(duì)生活人人都是自己命運(yùn)的建筑師請(qǐng)慎重?fù)裼殃P(guān)愛(ài)從身邊做起不相信自己的意志永遠(yuǎn)也做不成將軍每一個(gè)生命都是獨(dú)特的昂起頭來(lái)真美成功并不像你想象的那么難耐心尋找，總會(huì)找到最好的再試一次，就有可能達(dá)到成功的彼岸困境即是賜予在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的適時(shí)地接受別人的幫助愛(ài)+智慧=奇跡不要把夢(mèng)落在20歲鋼琴大師留的作業(yè)——人的潛力是無(wú)限的命運(yùn)在自己手里“我還要回來(lái)！”——聆聽(tīng)是門(mén)藝術(shù)第二輯凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢機(jī)會(huì)在敲誰(shuí)的門(mén)？讓愛(ài)的陽(yáng)光牽引成功“我背的是弟弟，不是重量”——愛(ài)是沒(méi)有重量的要想別人怎樣待你，你就應(yīng)該怎樣待人別被絕望渴死誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美成功，在于心態(tài)節(jié)約時(shí)間等于延長(zhǎng)了生命有些彎路是可以不走的感恩生活快樂(lè)不在于擁有多少財(cái)富尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力養(yǎng)成良好的歸因習(xí)慣臟者易污心靜生慧從美國(guó)學(xué)生身上學(xué)到的用真心去交朋友智慧無(wú)法填補(bǔ)道德的空白做人先修德學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)“我只看我所擁有的”——黃關(guān)年博士的故事活到老，學(xué)到老日本中學(xué)生的自律日本人的敬業(yè)精神富有了也要節(jié)約亂扔垃圾的思考每人一小步，成就一大步真誠(chéng)地去贊美對(duì)方遲做好過(guò)不做(It's hetterlate than never）珍惜你所擁有的分享，現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)知恥而后勇善于經(jīng)營(yíng)自己的短處黑暗來(lái)時(shí)，每個(gè)人心里都會(huì)亮起一盞燈每個(gè)人出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)讓你有所改變流淚的紅豆杉旅行，開(kāi)拓我們的視野志向與目標(biāo)——錢(qián)學(xué)森的故事化缺點(diǎn)為神奇——斷臂冠軍的故事缺點(diǎn)也是一種力量——口吃老師帶來(lái)的啟迪逆境中的潛力——核桃樹(shù)的啟發(fā)許多失手雖是偶然，亦是必然——穿針的心理第二只螃蟹的秘密快樂(lè)的人可以看到誰(shuí)？破窗原理：愈殘缺愈損壞柔和的力量細(xì)節(jié)決定成敗日本人的精益求精不屈不撓，至誠(chéng)創(chuàng)造最美的風(fēng)景在路上張大千的“盡善盡美”“請(qǐng)多撿幾塊金子”好習(xí)慣成就高素質(zhì)有一種能力叫生存別讓負(fù)面的東西提醒你第三輯第四輯第五輯第六輯“校長(zhǎng)寄”感悟后記

章節(jié)摘錄

　　第一輯　　勇于挑戰(zhàn)自我　　前段時(shí)間，一個(gè)好朋友從美國(guó)給我發(fā)了一個(gè)故事，利用全校教師大會(huì)的時(shí)間，我同老師們分享了這個(gè)故事，每個(gè)人都深受觸動(dòng)：　　老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出一個(gè)困難卻重要的決定。原來(lái)，當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈^(guò)于濃厚，使得飛翔十分吃力。這時(shí)的它只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的“重生”過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是：它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里。首先老鷹會(huì)用自己的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根地拔出來(lái)。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便把羽毛一根一根地拔掉。這樣，5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔——“重生”令它再次獲得30年的生命！　　最近讀書(shū)，又看到一個(gè)類(lèi)似的故事：一天，龍蝦與寄居蟹在深海相遇。寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，露出嬌嫩的身軀，寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎么可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄了？難道你不怕大魚(yú)一口把你吃掉嗎？依你現(xiàn)在的情況看，連急流也會(huì)把你沖到巖石里去，到時(shí)候你不死才怪呢。”　　龍蝦氣定神閑地說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先褪去舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)硬的外殼。現(xiàn)在面對(duì)危險(xiǎn)，只為了將來(lái)發(fā)展得更好?！?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　教育，歸根結(jié)底靠愛(ài)的傳遞，情的滋養(yǎng)。一位情懷博大、心靈聰慧、才華卓著的“校長(zhǎng)媽媽”用愛(ài)的叮嚀匯成涓涓溪流，潤(rùn)澤每一位孩子的心田，讓純真至善的心性生長(zhǎng)著，去追尋他們的美麗人生?！本┖５韰^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附中校長(zhǎng)　董紅軍　　《愛(ài)的叮嚀》是“校長(zhǎng)媽媽”給孩子們講述著做人做事的道理，傳遞著愛(ài)的赤誠(chéng)和力量，演奏著國(guó)家與民族偉大復(fù)興樂(lè)章的序曲?！獜B門(mén)外語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)　孫巧平　　成長(zhǎng)季節(jié)在孩子們心中播種愛(ài)的種子、善的根芽，必定會(huì)有夏的蓬勃、秋的豐碩?！B興魯迅中學(xué)校長(zhǎng)　許吉安　　一個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的教育工作者，一本關(guān)于生命意義的思考的書(shū)。讀曉莉校長(zhǎng)的《愛(ài)的叮嚀》，我們?cè)谶@里真實(shí)地感悟到了教育不是說(shuō)教，而是娓娓道來(lái)的深情的叮件?！　　F陽(yáng)二中校長(zhǎng)　楊佐宇


編輯推薦
　　深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校校長(zhǎng)鄔曉莉從2004年上學(xué)期開(kāi)始，每天晚上用幾分鐘的時(shí)間，在學(xué)校廣播站開(kāi)辦了一個(gè)“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”的欄目，后來(lái)家長(zhǎng)和其他教師不斷地給她鼓勵(lì)，提供很多素材，使她欲罷不能，這個(gè)節(jié)目一做就是3年，最終形成一本書(shū)——《愛(ài)的叮嚀》。本書(shū)講的故事偏重于勵(lì)志，故事結(jié)合學(xué)校里的事，身邊熟悉的人發(fā)生的真事，貼近學(xué)生生活，通俗易懂，起到了“一寄語(yǔ)一教育，一寄語(yǔ)一啟迪”的效果。值得一提的是，書(shū)中還收錄了部分家長(zhǎng)、同學(xué)的來(lái)信及40多篇學(xué)生在收聽(tīng)“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”后的感悟。 我們都知道，僅靠說(shuō)教的方式是不能把一個(gè)人教育好的，只有當(dāng)聽(tīng)者用心去聽(tīng)和體會(huì)，并同說(shuō)者之間產(chǎn)生心靈的共鳴，才能像陽(yáng)光和雨露一樣慢慢滲透心靈，才能使我們內(nèi)心的美好善良之花開(kāi)放得絢麗而燦爛。





圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(50)
勉強(qiáng)可看(364)
一般般(621)
內(nèi)容豐富(2578)
強(qiáng)力推薦(211)


 


    愛(ài)的叮嚀 PDF格式下載