糖尿病四書之三

內(nèi)容概要

本書著重介紹有關(guān)生活質(zhì)量的概念，重塑生活方式的價值，糖尿病的醫(yī)學營養(yǎng)療法，糖尿病人的運動計劃，糖尿病人的社會生活，以及糖尿病人的心理調(diào)適與行為矯正等知識。　　告訴您防治糖尿病，不是單靠醫(yī)生就能解決的事情，而更需要您在保健意識、愈病信念和行為方式等方面的積極配合和廣泛參與?！　○B(yǎng)生有五難：名利不去為一難；喜怒不除為二難；聲色不去為三難；滋味不絕為四難；神慮精散為五難。五者必存，雖心希難老，口誦至言，咀嚼英華，呼吸太陽，不能不回其操、不夭其年也。五者無于胸中，則信順日躋，道德日全，不祈善而有福，不求壽而自延，此養(yǎng)生之大旨也?！　　　　　　　　　　。ㄎ簳x·嵇康）    怒甚偏傷氣，恩多太損神；神疲心易疫，氣弱病相因。勿使悲歡極，當令飲食均；再三防夜醉，第一戒晨嗔。亥寢鳴云鼓，寅興漱玉津；妖邪難犯己，精氣自全身。若要無諸病，常當節(jié)五辛；安神宜悅樂，惜氣保和純。壽夭休命論，修行本在人；若能遵此理，平地可朝真?！　　　　　　　　　。ㄌ啤O恩邈《養(yǎng)生銘》）

作者簡介

閻德文，醫(yī)學博士、主任醫(yī)師、內(nèi)科教授。 
　　1986年畢業(yè)于同濟醫(yī)科大學（現(xiàn)為華中科技大學同濟醫(yī)學院），一直從事內(nèi)分泌與代謝疾病的臨床、教學和科研工作。對各種內(nèi)分泌與代謝疾病的臨床診療具有較深的造詣，尤其在糖尿病、甲狀腺疾病、骨質(zhì)疏松癥、鈣磷代謝性疾病、痛風

書籍目錄

1 行為：防治糖尿病的唯一法門　1.1 糖尿病人健康相關(guān)行為與生活方式　　1.1.1 健康、行為與生活方式　　　1.1.1.1 健康　　　1.1.1.2 行為　　　1.1.1.3 生活方式　　1.1.2 行為模式與健康相關(guān)行為　　　1.1.2.1 行為模式　　　1.1.2.2健康相關(guān)行為　　1.1.3 健康行為：糖尿病人幸福的追求　　　1.1.3.1 如果您正徘徊在糖尿病的入口　　　1.1.3.2 如果您剛剛滑過糖尿病的門檻　　　1.1.3.3 如果您不甘于糖尿病“甜蜜”的蒙蔽　　1.1.4 糖尿病根治，在于行為治療　　　1.1.4.1 行為在疾病事件鏈中的作用　　　1.1.4.2 糖尿病根治時機在糖尿病前期　　　1.1.4.3 行為改變是糖尿病根治的終極手段  1.2 糖尿病人的生命質(zhì)量及其評估    1.2.1 生命質(zhì)量　　1.2.2 糖尿病人生命質(zhì)量的評估　　　1.2.2.1 糖尿病患者生活質(zhì)量的評價量表　　　1.2.2.2 常用的普適性量表簡介　　　1.2.2.3 糖尿病專用量表簡介　　　1.2.2.4 常用糖尿病專用量表　1.3 健康相關(guān)行為轉(zhuǎn)變與生活方式重塑    1.3.1 影響健康行為的因素　　1.3.2 健康相關(guān)行為轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)　　　1.3.2.1 知信行模式　　　1.3.2.2 健康信念模式　　　1.3.2.3 行為轉(zhuǎn)變階段模式　　1.3.3 糖尿病人健康相關(guān)行為的轉(zhuǎn)變　　　1.3.3.1 重塑健康生活方式　　　1.3.3.2 監(jiān)測與記錄　　　1.3.3.3 主動學習2 糖尿病的醫(yī)學營養(yǎng)療法　2.1 醫(yī)學營養(yǎng)療法的基礎(chǔ)　　2.1.1 糖尿病醫(yī)學營養(yǎng)療法的一般知識　　　2.1.1.1 糖尿病患者營養(yǎng)支持的歷史回顧　　　2.1.1.2 糖尿病患者的營養(yǎng)治療目標    2.1.2 食物的基本營養(yǎng)要素、食物的分類與貢獻    2.1.3 糖的存在、功用與血糖指數(shù)、血糖負荷　　　2.1.3.1 糖的種類與存在　　　2.1.3.2 糖的功用　　　2.1.3.3 血糖指數(shù)　　　2.1.3.4 血糖負荷    2.1.4 蛋白質(zhì)的存在與功用　　　2.1.4.1 蛋白質(zhì)的存在　　　2.1.4.2 蛋白質(zhì)的功用　　　2.1.4.3 蛋白質(zhì)的互補作用    2.1.5 脂肪的存在、功用與治療作用　　　2.1.5.1 脂肪的存在與功用　　　2.1.5.2 飲食中脂肪類型與治療作用　　2.1.6 糖尿病與供能營養(yǎng)素    2.1.7 非供能營養(yǎng)素的存在與作用　　　2.1.7.1 水、鹽、微量元素、維生素　　　2.1.7.2 膳食纖維的類型與功用 　……3 糖尿病人的運動計劃4 糖尿病人的社會生活5 糖尿病人的心理調(diào)適與行為矯正

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《藥物(口服藥與胰島素)》由海天出版社出版。

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