快樂輕松上劍橋

內(nèi)容概要

　　你想你的孩子擁有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)異的成績嗎？你想你的孩子輕松考上名牌大學(xué)嗎？那就快來聽聽一位18歲就被劍橋錄取的天才女孩母親的家庭教育秘笈吧！《快樂輕松上劍橋：母親教育札記》囊括了胎教、幼兒早期智力開發(fā)、語言能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)培養(yǎng)、青春期教育等諸多內(nèi)容，一定能成為你教好孩子的制勝法寶！　　　　琳同學(xué)給我們印象最深刻的是她不論做大小事情總是有計(jì)劃，有條理，有始有終。在學(xué)習(xí)上遇上問題她總愛刨根問底，搞個(gè)水落石出才罷休。她良好的行為習(xí)慣取決于她自覺、自律、自信、自強(qiáng)，取決于她良好的家庭教育，這是她走向成功之路的保證?！　　W(xué)老師眼里的琳　　……琳是一個(gè)決心、有潛力的學(xué)生，給所有老師留下了深刻的印象。她對學(xué)習(xí)的熱忱和享受都是一流的。她用整個(gè)身心去擁抱新的挑戰(zhàn)。她知道自己的強(qiáng)勢，同時(shí)她愿意克服自己過往的弱點(diǎn)。她有很高的預(yù)知性，是我們遇到的具有悟性和能力的學(xué)生……我們無保留地推薦琳。她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，將獲得她的成功。她與來自各國的同學(xué)愉快相處，老師員工也很喜歡她。我們無保留地祝福她，并向你們推薦她?！　　袑W(xué)老師眼里的琳　　新時(shí)期對孩子的教育，涉及到學(xué)校教育、社會教育和家庭教育。如何將這三種教育轉(zhuǎn)化為孩子快樂的自我教育、自由飛翔？這也是我們寫此書的思考。培育獨(dú)生子女的方法很多，道路也不止一條，但不可否認(rèn)的是傳統(tǒng)家長式、指令式、單向式的方法逐步落后了。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、信息爆炸、孩子自我意識強(qiáng)、接受知識面廣、智商相對高的情況下，如何尋求一種成功的家庭教育方法？如何讓孩子在快樂中開發(fā)潛能？如何讓孩子學(xué)會擁抱挑戰(zhàn)和享受拼搏？或許作為家長也要對自己作一次“革命”?！犊鞓份p松上劍橋：母親教育札記》僅僅站在母親我角度，回顧我們與孩子一起游戲、玩耍、尋迷、探求、討論、學(xué)習(xí)和在拼搏中成長的過程。就通過此書與年輕的父母交流和分享吧！

作者簡介

　　甘露，廣東中山市人，生長于肇慶市。1973年高中畢業(yè)上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青。1987年北京郵電函授學(xué)院電信工程系載波專業(yè)本科畢業(yè)。在郵電部門工作二十多年，她從機(jī)房機(jī)務(wù)員干起，曾任技術(shù)員、工程師、高級經(jīng)濟(jì)師、科長、處長等職務(wù)，現(xiàn)任廣東省郵政局駐香港公司總經(jīng)理。

書籍目錄

第一章 多災(zāi)多難的孕期第二章 無意中的胎教第三章 早期的智力開發(fā)第四章 激發(fā)孩子的好奇心第五章 良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)第六章 父母的手第七章 語言是把金鑰匙第八章 讓孩子暢游書的海洋第九章 立人先立品第十章 良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和磨練第十一章 病弱孩子的科學(xué)調(diào)理第十二章 幫助孩子度過青春期第十三章 放飛理想的準(zhǔn)備第十四章 沖刺劍橋第十五章 家教錦囊

章節(jié)摘錄

書摘思維能力，是人的各種能力中最基本的能力。孩子思維能力的發(fā)展，往往分感覺動作思維階段——形象思維階段——抽象邏輯思維階段等三個(gè)階段的發(fā)展過程。前一階段是后一階段的基礎(chǔ)。    在學(xué)齡以前，我們主要是讓琳在玩耍的快樂之中開發(fā)智力。    琳出生3個(gè)月以后，我就經(jīng)常抱著她去散步，星期天抱著她坐公共汽車，我不管去哪里，去干什么，為什么要去，沿途看到什么，都不厭其煩地對她講?？匆娪H戚朋友我就代她與人們打招呼?？傊也煌５亟o她輸入很多信息。有一次我妹妹到我家來玩后對我說：“姐姐，你怎么當(dāng)了媽媽后，嘴巴整天不停，像個(gè)瘋婆一樣，她這么小能明白你說的嗎?”我對妹妹說：“盡管她不會說話，別人不知道她能否聽懂，但我相信她能明白我在講什么。她總是瞪著一雙好奇的眼睛，觀察身邊的一切，遇到感興趣的，反應(yīng)就更大了。比如看見比她大的小朋友，就會發(fā)出聲音，用手指著小朋友，要求與別人玩呢。等你做了母親后，就有體會了?！?   琳3個(gè)多月的時(shí)候，一聲“上街嘍”她的情緒馬上活躍起來，等待著我與她一起出去。從這時(shí)候開始，我就相信她能聽懂我的話，每次與她講什么問題，或與她一起做什么事情，我都與她講清楚原因，讓她從有思維開始，就接觸到“原因”和“結(jié)果”的關(guān)系。另外，凡是我與琳說話，我都聲情并茂地用標(biāo)準(zhǔn)的語言講，不用孩子的“娃娃語”，讓她一開始接觸到的語言就是標(biāo)準(zhǔn)的。    琳1歲了，盡管走路不夠穩(wěn)(只能走2～3米)，但她的語言能力發(fā)育很好，她可以講出完整表達(dá)自己意愿的一句話，如“琳要去街”，“琳要飲水”，“琳要媽媽抱抱”等等。    琳l歲1個(gè)月，走路已很穩(wěn)了。我們買了一輛小三輪車，讓她自己在廳里學(xué)。在學(xué)習(xí)騎車的過程中，她手腳鍛煉得很協(xié)調(diào)。手腳的鍛煉，更能刺激大腦的發(fā)育。    每當(dāng)有音樂播放，她立即會站在地上，踏著節(jié)拍，扭動著屁股，舞姿協(xié)調(diào)，腰身和手的姿勢還很優(yōu)美。我發(fā)現(xiàn)女兒對音樂節(jié)拍P14劍橋夢是美好的。如果通過努力能在本科階段進(jìn)去，當(dāng)然是最好了，說明你挑戰(zhàn)自我成功了，又進(jìn)入一個(gè)高起點(diǎn)。如果本科進(jìn)不去，還有考碩士研究生和考博士的機(jī)會。只要你肯努力，我相信你一定會夢想成真的。媽媽與你一起努力?！?   女兒想家是必然的。不少留學(xué)生想起家就會流淚，女兒也不例外。有一次我在電話中問她：“想家嗎?”她輕輕地說：“媽媽，你不要問了，我會哭的。”    此后，我再也沒有問她是否想家的話題，而是保持每周一電話和E—mail通信，盡量不讓她感到孤獨(dú)。但每一次結(jié)束通電話，我都能感覺到她的依依不舍。當(dāng)然，真正自我控制，渡過感情孤獨(dú)關(guān)，就必須靠女兒自己的努力了。    人是有情感的，孩子更需要有家的依靠。正在青春期的留學(xué)生，在找不到“家”和“親人”感情依戀的情況下，很自然地會在中國來的留學(xué)生中尋找依靠。    在互相幫助依靠的過程中，自然就容易產(chǎn)生感情。出國的小留學(xué)生，很容易在沒有深思熟慮，也沒有完全了解對方的情況下，互相建立了戀愛關(guān)系。這一問題是任何一個(gè)將要送孩子出國的父母，必須考慮和正視的。    要解決好這個(gè)問題，只有靠家長及早地進(jìn)行引導(dǎo)，給予孩子足夠的關(guān)懷，多與孩子溝通，與孩子建立朋友般的關(guān)系(必須在出國前達(dá)到這樣的關(guān)系)。如果孩子過早戀愛，會直接影響其未來的前途，有的甚至上當(dāng)受騙。    有一位擔(dān)任英國導(dǎo)游的朋友告訴我，有不少家長，托她帶東西出國給自己的小孩，也順便把孩子的信息帶回來。導(dǎo)游在英國見到不少孩子的情況，與孩子父母了解的情況相差很遠(yuǎn)。其中有一個(gè)女孩，被男朋友玩弄后還騙了錢財(cái)，又不敢告訴父母。導(dǎo)游只好鼓勵(lì)這些孩子多與父母交流溝通。P148

媒體關(guān)注與評論

書評琳同學(xué)給我們印象最深刻的是她不論做大小事情總是有計(jì)劃，有條理，有始有終。在學(xué)習(xí)上遇上問題她總愛刨根問底，搞個(gè)水落石出才罷休。她良好的行為習(xí)慣取決于她自覺、自律、自信、自強(qiáng)，取決于她良好的家庭教育，這是她走向成功之路的保證。                                  ——小學(xué)老師眼里的琳    ……琳是一個(gè)決心、有潛力的學(xué)生，給所有老師留下了深刻的印象。她對學(xué)習(xí)的熱忱和享受都是一流的。她用整個(gè)身心去擁抱新的挑戰(zhàn)。她知道自己的強(qiáng)勢，同時(shí)她愿意克服自己過往的弱點(diǎn)。她有很高的預(yù)知性，是我們遇到的具有悟性和能力的學(xué)生……我們無保留地推薦琳。她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，將獲得她的成功。她與來自各國的同學(xué)愉快相處，老師員工也很喜歡她。我們無保留地祝福她，并向你們推薦她。                             ——英國中學(xué)老師眼里的琳

編輯推薦

　　你想你的孩子擁有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)異的成績嗎？你想你的孩子輕松考上名牌大學(xué)嗎？那就快來聽聽一位18歲就被劍橋錄取的天才女孩母親的家庭教育秘笈吧！本書囊括了胎教、幼兒早期智力開發(fā)、語言能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)培養(yǎng)、青春期教育等諸多內(nèi)容，一定能成為你教好孩子的制勝法寶！

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