現(xiàn)代兒童英語（大班上）

內(nèi)容概要

本教材經(jīng)過作者在二十余所不同層次、不同規(guī)模的幼兒園長期的教學(xué)實(shí)踐，通過與本書的繪畫——呂小平老師的精誠合作，編輯成該套《現(xiàn)代兒童英語》教材。其目的就是讓小朋友們?cè)诓恢挥X的學(xué)習(xí)中對(duì)英語產(chǎn)生濃郁的興趣。本章教材共分六冊(cè)（8課／冊(cè)），每冊(cè)另配一張CD光盤（磁帶），六班教材分為小班（上、下）；中班（上、下）；大班（上、下）、具體內(nèi)容如下： 
    《現(xiàn)代兒童英語》小冊(cè)（上、下）主要從幼兒喜愛且簡單的動(dòng)物、食物單詞入手，通過快節(jié)奏、兒歌的形式，側(cè)重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練幼兒的發(fā)音及聽的能力。 
    《現(xiàn)代兒童英語》中班（上、下）主要從幼兒生活中所熟悉、喜愛的事物以及同周圍學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)的單詞、句型、兒歌上選取詞匯，讓幼兒學(xué)以致用，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語字習(xí)的濃郁興趣，達(dá)到培養(yǎng)幼兒開口說及運(yùn)用的能力。 
    《現(xiàn)代兒童英語》大班（上、下）以自然和社會(huì)等主題活動(dòng)為主體，通過聽、說、唱、游戲、對(duì)話、表演等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語理解、表達(dá)的意識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的英語思維能力，體驗(yàn)英語在日常生活中的快樂。 
    另外，為了讓小朋友們從小愛科學(xué)，書中還制作了條形碼，該條形碼是與國內(nèi)廠家生產(chǎn)?“光筆、語言指讀機(jī)”配套使用的。使用時(shí)，光筆指劃哪里的條形碼，機(jī)器就能讀出相對(duì)應(yīng)的聲音，讓您隨心所欲學(xué)英語。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　親愛的幼兒園小朋友、尊敬的幼兒園老師和各位家長：海天出版社（中國·深圳）自1998年推出《學(xué)前兒童英語》教材以來，深受廣大的幼兒園小朋友的歡迎和喜愛，也得到了幼兒園英語老師的認(rèn)同和厚愛?！　‰S著全球一體化進(jìn)程的加快，許多家長和教育工作者都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語必須要從娃娃抓起，因此全國各地許多幼兒園都將英語作為重要的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)改革。海天出版社為適應(yīng)市場的需求，按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，隆重推出了新版的幼兒園英語教材——《現(xiàn)代兒童英語》（本套教材共6冊(cè)，分為小班上、下；中班上、下；大班上、下，每學(xué)期使用一本教材，這樣即便于老師教學(xué)又適合幼兒園小朋友們學(xué)習(xí)）?！　”咎捉滩脑诰帉懮衔×嗽S多國內(nèi)外兒童英語教材的優(yōu)點(diǎn)。充分考慮現(xiàn)代兒童身心發(fā)展、年齡特征及中國兒童學(xué)習(xí)第二語言的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，精選出幼兒喜愛的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，教師樹立以孩子為主體的教育觀和欣賞教育觀，采用TPR和快樂教學(xué)法，精心編排兒童喜愛的游戲，運(yùn)用大量有價(jià)值的道具，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，寓教于樂，讓兒童在快樂、有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)，從而自然地提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心，學(xué)會(huì)和掌握英文，并為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的英文基礎(chǔ)。

編輯推薦

　　親愛的幼兒園小朋友、尊敬的幼兒園老師和各位家長：海天出版社（中國·深圳）自1998年推出《學(xué)前兒童英語》教材以來，深受廣大的幼兒園小朋友的歡迎和喜愛，也得到了幼兒園英語老師的認(rèn)同和厚愛?！　‰S著全球一體化進(jìn)程的加快，許多家長和教育工作者都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語必須要從娃娃抓起，因此全國各地許多幼兒園都將英語作為重要的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)改革。海天出版社為適應(yīng)市場的需求，按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，隆重推出了新版的幼兒園英語教材——《現(xiàn)代兒童英語》（本套教材共6冊(cè)，分為小班上、下；中班上、下；大班上、下，每學(xué)期使用一本教材，這樣即便于老師教學(xué)又適合幼兒園小朋友們學(xué)習(xí)）?！　”咎捉滩脑诰帉懮衔×嗽S多國內(nèi)外兒童英語教材的優(yōu)點(diǎn)。充分考慮現(xiàn)代兒童身心發(fā)展、年齡特征及中國兒童學(xué)習(xí)第二語言的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，精選出幼兒喜愛的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，教師樹立以孩子為主體的教育觀和欣賞教育觀，采用TPR和快樂教學(xué)法，精心編排兒童喜愛的游戲，運(yùn)用大量有價(jià)值的道具，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，寓教于樂，讓兒童在快樂、有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)，從而自然地提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心，學(xué)會(huì)和掌握英文，并為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的英文基礎(chǔ)。

圖書封面

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