教育與社會(huì)改造

內(nèi)容概要

　　雷沛鴻出生于廣西南寧市，自幼好學(xué)，聰穎過人。1904年到廣州進(jìn)入兩廣高等實(shí)業(yè)學(xué)堂讀應(yīng)用化學(xué)，受革命思潮影響，次年參加中國(guó)同盟會(huì)，追隨孫中山反清革命，參與廣州新軍庚戌起義和辛亥黃花崗起義。辛亥革命失敗后赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)政治學(xué)和教育學(xué)。他在美國(guó)生活工作近十年后返國(guó)回廣西從教、從政，為國(guó)家、民族和人民做出了重要的貢獻(xiàn)，是一位值得后人敬仰和懷念的具有崇高愛國(guó)情懷的先進(jìn)人物?！　∪瞬旁诮F(xiàn)代化建設(shè)中是最關(guān)系的，沒有近現(xiàn)代化的人才就不會(huì)有近現(xiàn)代化的社會(huì)。培養(yǎng)人、教育人，提高國(guó)民的綜合素質(zhì)，不僅僅是人們謀生的手段，更重要的是強(qiáng)國(guó)之本。所以，雷沛鴻將他的教育革新思想和時(shí)代性、民族性結(jié)合起來，在廣西推行民眾教育，促進(jìn)了廣西社會(huì)的改造，順應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，這是他智慧的結(jié)果，也是他愛國(guó)愛鄉(xiāng)精神的體現(xiàn)。雷沛鴻作為一個(gè)留美學(xué)生，并在美國(guó)成家立業(yè)，在國(guó)家有難時(shí)毅然回國(guó)將自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給國(guó)家和民族，這是很不容易做到的，值得我們敬佩。他是一個(gè)對(duì)國(guó)家、民族有重大貢獻(xiàn)的杰出教育改革家。本書以雷沛鴻的評(píng)價(jià)實(shí)事求是，對(duì)他的經(jīng)歷的敘述該略的則略，對(duì)他的教育思想和實(shí)踐該詳?shù)膭t詳。本書比前人的研究有新的突破，有些議題還頗有新意。

作者簡(jiǎn)介

　　曹天忠，男，廣西博白人，歷史學(xué)博士，中山大學(xué)歷史系副教授、碩士生導(dǎo)師。先后在廣西師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和中山大學(xué)讀書或訪學(xué)，獲中山大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)博士學(xué)位。在《近代史研究》、臺(tái)北《“中央研究院”近代史所集刊》等刊物發(fā)表論文二十多篇。主要研究方向?yàn)榻袊?guó)教育與社會(huì)、地方實(shí)力派與近代中國(guó)等。

書籍目錄

導(dǎo)言第一章 游學(xué)工讀第一節(jié) 讀書與主體知識(shí)結(jié)構(gòu)第二節(jié) 譯述與理論方法第三節(jié) 教育與政治、社會(huì)思想的確立第二章 初整廣西教育第一節(jié) 規(guī)劃教育行政第二節(jié) 確定教育宗旨、方針與計(jì)劃第三節(jié) 成效與教訓(xùn)第三章 往返蘇滬之間第一節(jié) 任教江蘇教育學(xué)院第二節(jié) 教育學(xué)術(shù)活動(dòng)第三節(jié) 關(guān)懷中國(guó)教育現(xiàn)狀與未來第四章 國(guó)民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)與廣西教育改造第一節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)背景第二節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育制度演變第三節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)與廣西教育改造第五章 國(guó)民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)與廣西基層社會(huì)第一節(jié) 教育改造與社會(huì)改造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第二節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育與廣西基層四大建設(shè)的整體關(guān)系第三節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育與基層政治建設(shè)第四節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育與基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)第五節(jié) 國(guó)民基礎(chǔ)教育與基層文化、軍事建設(shè)第六節(jié) 特種教育與廣西特族社會(huì)第六章 國(guó)民中學(xué)與廣西縣級(jí)社會(huì)第一節(jié) 國(guó)民中學(xué)之爭(zhēng)第二節(jié) 國(guó)民中學(xué)與縣級(jí)社會(huì)改造第七章 西江學(xué)院與桂南社會(huì)第一節(jié) 指導(dǎo)思想第二節(jié) 西江學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展第三節(jié) 西江學(xué)院與桂南社會(huì)結(jié)語(yǔ)征引文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　雷沛鴻是中西文化培育的我國(guó)著名的教育家和教育改革家。他的教育思想、理論與實(shí)踐，不僅對(duì)舊中國(guó)產(chǎn)生過巨大影響，而且對(duì)新中國(guó)的教育改革也有重要的啟迪。

圖書封面

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無

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