創(chuàng)意速寫

出版時間:2009-9  出版社:云南美術  作者:陳穎  頁數(shù):158  

前言

當白日的聲色光影褪去,我常常沉溺于與黑夜相隨而來的夢境。那種潛伏于無名的美,流動著超越真實的攝人魅力,而且沒有來由,無跡可尋。沒有人知道下一個夢會是什么,那是與白日真實世界截然不同的一種存在,那種美麗不是直接來自于你所見的,而是你所感覺的,因為超越真實所以有令人不能自已地去追逐的力量。我相信每一個走向藝術道路的人都有一種追夢的情結,對感覺的忠誠促使他們去展現(xiàn)出世界不為人知的各種面目,重要的不是事物本身如何,而是你如何感受,如何表達。表達,即是創(chuàng)作。而夢與現(xiàn)實的距離在此間一線之隔,創(chuàng)意,成為追夢人最關注的焦點。當這樣的概念被廣泛接受,有關創(chuàng)意的作品就在~夜之間從試管里蔓延到街頭巷尾,人們嘗試并逐漸接受用各種新鮮概念來改寫習以為常的事物,抽象與具象的融合,或者說,抽象概念在特定事物上的具象化成為常見的創(chuàng)意命題。在藝術的諸多表現(xiàn)形式中,速寫因為加入了創(chuàng)意的成分,對感覺的保鮮度相對直接而完整。創(chuàng)意速寫也就是用速寫的表現(xiàn)形式來體現(xiàn)設計創(chuàng)意與理念。雖然創(chuàng)意設計的路已經走出很遠,而創(chuàng)意速寫作為近年來新興的一門藝術學科,很多研究工作還處于探索階段,本書出版的一些內容主要是來自于作者這幾年的教學實踐,針對性比較強,并且對高等藝術院校的考試有一定的指導作用。本書從創(chuàng)意速寫的思維方法和傳統(tǒng)速寫的表現(xiàn)形式等方面著手,以近幾年北京服裝學院和北京工業(yè)大學設計學院的高考考題為例,詳細介紹了創(chuàng)意速寫的思維方式和表現(xiàn)技法,并通過專題的講解,使讀者對創(chuàng)意速寫有一個更全面、深入的了解。根據(jù)2007版《創(chuàng)意速寫》的讀者反饋意見對此書做了相應調整,作者對本書中選用的相關習作有詳細的點評,點評文字和作品一一對應,便于讀者閱讀和學習。作者對習作的點評僅供參考,希望讀者對作品有自己的看法,不受作者思維的影響,倡導思維的民主性和開闊性。由于一些難以避免的信息遺漏,書中有些作品的作者無法找到,所以沒有標注出來,敬請諒解。作者水平有限,書中難免有錯誤疏漏之處,敬請廣大讀者批評指正。

內容概要

本書從創(chuàng)意速寫的思維方法和傳統(tǒng)速寫的表現(xiàn)形式等方面著手,以近幾年北京服裝學院和北京工業(yè)大學設計學院的高考考題為例,詳細介紹了創(chuàng)意速寫的思維方式和表現(xiàn)技法,并通過專題的講解,使讀者對創(chuàng)意速寫有一個更全面、深入的了解。

作者簡介

陳穎,TOP大課堂創(chuàng)始人,畢業(yè)于北京服裝學院藝術設計學院。其作品善于以獨到的視角深入發(fā)掘,擇取精當?shù)谋憩F(xiàn)形式,發(fā)揮元素的衍生變化和靈動意境,創(chuàng)造出獨特的藝術性。曾多次在國內外大賽中獲獎,作品《都市的畫》榮獲“2008 中國奧林匹克公園城市雕塑設計”——“雕塑夢想”獎:作品《燦爛》、《竹》、《墓碑》、《柯達-Share Moments,Share Life》等多次參加大型展覽并發(fā)表。通過多年對各大高校藝術設計的深入接觸、把握、領會、體悟,歸納出自己關于藝術設計理念獨到的定位和解析,開創(chuàng)TOP大課堂,以其豐富的教學經驗和獨特的教學方法,為各大藝術院校輸送了大批優(yōu)秀學生,其中包括多名重點高等院校的高考狀元卷作者。出版作品有:《TOP大課堂——設計名校高考進行時系列叢書》(云南出版集團公司、云南美術出版社,2009年。目前已出《江南大學設計學院考試指南》、《創(chuàng)意速寫》):《圖形創(chuàng)意一教學案例》(湖南美術出版社,2007年);《創(chuàng)意速寫》(湖南美術出版社,2007年);《設計》(湖南科技出版社,2006年)等。

書籍目錄

第一章創(chuàng)意速寫的概念第二章創(chuàng)意速寫的思維方法第一節(jié)同構的方法第二節(jié)擬人的?法第三節(jié)元素的替代第四節(jié)影子的手法第五節(jié)特定形的空間想象第六節(jié)元素的排列與編織第三章創(chuàng)意速寫的畫面表現(xiàn)第四章高等藝術院校歷年考題解析第一節(jié)2009年北京服裝學院考題解析第二節(jié)2008年北京服裝學院考題解析第三節(jié)2007年北京服裝學院考題解析第四節(jié)2006年北京服裝學院考題解析第五節(jié)2005年北京服裝學院考題解析第六節(jié)2004年北京服裝學院考題解析第七節(jié)2009年北京工業(yè)大學考題解析第五章專題練習專題一以“插頭與插座”為元素,表現(xiàn)D-調與暢通專題二以“眼鏡、盤子和勺”為元素,表現(xiàn)驚喜與失望專題三以“鏡子、牙膏和牙刷”為元素,表現(xiàn)?實與虛偽專題四以“西瓜、茄子和桃”為元素,表現(xiàn)快樂與悲傷專題五以“飛鳥、藍天和白云”為元素,表現(xiàn)發(fā)展與未來

章節(jié)摘錄

版權頁:插圖:

媒體關注與評論

這是一本非常有針對性、實用性的指導書,對考生們一定有實在的幫助!  ——鄒躍進(中央美術學院副教授、美術理論家)設計界需要新生力量的注入,更需要對新生力量的培養(yǎng)。陳穎老師編寫的《TOP大課堂一設計名校高考進行時系列叢書》真正從學生的實際需要出發(fā),確實對考生有著較強的指導作用!  ——董書兵(清華大學美術學院系主任、副教授)設計教學在高校的課程中具有舉足輕重的地位,本書中選輯的一些作業(yè),對初涉此領域的考生及美術愛好者有所裨益,較能體現(xiàn)高校的設計課程的初步要求。相信對廣大考生在設計作品方面有所啟迪!  ——潘松(北京服裝學院副教授)也許只有當你認真讀完這本書的時候,你才能真正感受到它的價值。我讀完這本書的感受概括起來一個宇“好”!  ——鄒亞林(北京電影學院副教授)在你通向美術院校的路上,有一堵“墻”,有一個人幫你把他推倒,她,便是——陳穎老師。在你通向美術院校的路上架起了一座“橋”,架橋者便是——陳穎老師?!  R堡中(職業(yè)藝術家)難能可貴的是,作者從實踐經驗出發(fā)編寫這本書,總結了幾大藝術院校的命題風格、特點,詳盡論述了藝術院校專業(yè)考試的具體內容,編寫得很不錯?。   谓A(湖南師范大學副教授)

編輯推薦

《創(chuàng)意速寫》作品來自2008年——2009年,從國內近15萬考生中挑選出5600多份習作與考卷,通過層層篩選,最后選出420余張圖片編輯成此書?!秳?chuàng)意速寫》全面而真實地展現(xiàn)了北京服裝學院、北京工業(yè)大學設計學院的考試情況,并對其基本題型和歷年真題做了詳細解讀。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    創(chuàng)意速寫 PDF格式下載


用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   適合美術生使用,很有幫之
  •   給我靈感不過書感覺有點舊
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網 手機版

京ICP備13047387號-7