世界鋼琴名曲速成

內(nèi)容概要

《世界鋼琴名曲速成》是作者應用鋼琴教學法速成教學系列叢書之一，作者本著應用型人才的培養(yǎng)理念，注重音樂學科之間的橫向聯(lián)系，巧妙地運用了應用鋼琴的教學方法和特點，把大家熟悉的世界鋼琴名曲，經(jīng)過重新整合、編配和改編，形成了一本應用鋼琴教學的基礎(chǔ)教程，適合作為不同年齡段學習鋼琴的教材，具有以下特點： 1．科學性、綜合性：作者從應用鋼琴教學的規(guī)律出發(fā)，以培養(yǎng)應用型人才為導向，在編寫中，結(jié)合辛笛應用鋼琴教學法“快樂學鋼琴、興趣學鋼琴、速成學鋼琴、創(chuàng)造學鋼琴”的教學特點，讓學習者能快速彈奏世界鋼琴名曲，培養(yǎng)學習者的學習興趣。教材由淺人深地把實用基礎(chǔ)樂理知識、和聲知識、鋼琴基礎(chǔ)訓練、鋼琴即興伴奏等學科整合到應用鋼琴的教學中，為應用鋼琴教學開辟了一條新的思路。通過分析世界鋼琴名曲中的和弦序進、和弦外音使用、旋律與和弦的對應關(guān)系、旋律寫作等特點，培養(yǎng)學生的綜合應用能力和作品分析能力，為應用鋼琴“創(chuàng)造學鋼琴”打下堅實基礎(chǔ)。 2．實用性、實踐性：從簡易分解與半分解和弦伴奏音型的學習人手，逐漸延伸到擴大式分解和弦、半分解和弦以及柱式和弦的伴奏音型學習，做到左手音型規(guī)律化、模式化，易于學習者掌握與運用，有目的地讓學習者把注意力集中在右手的旋律彈奏中。學習者可以使用每首作品中所提示的伴奏音型彈奏世界鋼琴名曲，也可以通過使用不同伴奏音型彈奏相同的旋律，這種教學方法能更容易突出旋律線條，把音樂彈奏得完整和動聽，對開拓學習者的思維方式，培養(yǎng)學習者的應用能力大有好處?！　?．傳承性、創(chuàng)新性：在教材編寫方面，整本教材使用單行譜加和弦標記的形式進行教學，突出“速成”二字，這種方法可以方便學習者迅速、準確地識譜，結(jié)合左手簡易伴奏音型的介入，能讓學習者在短時間內(nèi)迅速提高自己的應用鋼琴彈奏水平，激發(fā)學習者的學習興趣，建立學習者的自信心和成就感。教材結(jié)合辛笛應用鋼琴教學法的教學特點，重新整合、編配、改編廣為流傳的世界鋼琴名曲，體現(xiàn)出教材的傳承性、創(chuàng)新性。 　　4．右手彈奏指法固定化：對于應用鋼琴學習者來說，右手養(yǎng)成良好的指法習慣是很重要的，本教材標有右手指法提示，有利于初學者方便、快捷地掌握學習內(nèi)容，提高雙手協(xié)調(diào)能力?！　?．字母和弦標記：本教材使用了標準的字母和弦標記方法，有利于培養(yǎng)學生的和弦識別與彈奏能力，對鋼琴即興伴奏教學能起到支撐作用。

書籍目錄

一、簡易式分解和弦伴奏音型 1.法國兒歌 2.五月 3.藍鈴花 4.小小的歌 5.寂靜的夜晚 6.搖籃曲 7.奧伯龍 8.甜蜜的家庭 9.多年以前 10.斯瓦尼河 11.老黑奴二、簡易式半分解和弦伴奏音型　12.小伙伴　13.快速進行曲　14.滴答!滴答　15.在劇院里　16.集市　17.游行進行曲　18.不停息的加洛普舞曲　19.讓我們轉(zhuǎn)起來 20.吉普賽營地 21.小仙女圓舞曲 22.阿拉伯風格 23.土耳其進行曲 24.快樂的農(nóng)夫 25.意大利歌曲 26.德國歌曲 27.浮士德圓舞曲 28.匈牙利舞曲 29.海濤三、擴大式柱式和弦伴奏音型 30.公爵之歌 31.冬天的故事 32.晨禱 33.牧歌 34.緩慢的圓舞曲 35.旋律 36.友誼地久天長 37.高山少女之夢 38.格特魯?shù)碌膲糁畧A舞曲 39.降E大調(diào)圓舞曲 40.前奏曲(作品28之7) 41.降8大調(diào)瑪祖卡 42.降A(chǔ)大調(diào)圓舞曲四、擴大式分解和弦伴奏音型 43.小船夫 44.獻給愛麗絲　……五、擴大式半分解和弦伴奏音型六、控戈節(jié)奏音型七、混合伴奏音型

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