出版時間:2011-8 出版社:上海音樂學(xué)院 作者:祁瑤|主編:王建民 頁數(shù):109
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內(nèi)容概要
一個完善的學(xué)科體系,是保證該專業(yè)良好發(fā)展的必備基礎(chǔ),其中教材建設(shè)乃體系中的重要環(huán)節(jié)。縱觀西洋傳統(tǒng)樂器表演專業(yè)的教材,歷經(jīng)幾百年的積淀,其曲目數(shù)量浩如煙海,有數(shù)不清的練習(xí)曲、樂曲及協(xié)奏曲可供選用,因此,專業(yè)教學(xué)方面(特別是技術(shù)訓(xùn)練)只是如何合理地“選材”和“配餐”的問題(當然也存在中國教材建設(shè)的問題)。而民族器樂表演專業(yè)的教材,無論從哪方面與鋼琴、小提琴等相比較,仍顯得少之又少。這種現(xiàn)狀,無疑極大地妨礙了該專業(yè)學(xué)科向縱深化、科學(xué)化、體系化方面的發(fā)展。以筆者上世紀80年代末創(chuàng)作的《第一二胡狂想曲》來說,當時屬高難度曲目,時至今日,就連附中的孩子也能熟練駕馭(指技巧方面)了。那么,產(chǎn)生的問題就是,當我們的專業(yè)技術(shù)在突飛猛進時,我們有否足夠的曲目量來改變目前“粥少僧多”的局面?每當一首新的高難度樂曲產(chǎn)生時,我們有否專門的練習(xí)曲來攻克其技術(shù)難題?當我們的學(xué)科專業(yè)布局已普遍形成從附中(?。?、大學(xué)到研究生幾個階段模式時,我們的教材能否系統(tǒng)“分級”,合理、科學(xué)地適應(yīng)不同層面的教學(xué)所需?我們民族器樂專業(yè)的教學(xué)在教材使用上,如何與時俱進,跟上技術(shù)飛速發(fā)展的當今時代?
書籍目錄
1.八度輕盈練習(xí)2.泛音練習(xí)3.琶音練習(xí)4.靈巧的上下滑音5.快速抹托練習(xí)6.長搖練習(xí)7.快速指序練習(xí)8.小撮練習(xí)9.輪指練習(xí)10.短搖練習(xí)11.點彈練習(xí)12.左手流暢練習(xí)13.連托與連抹練習(xí)14.手指穩(wěn)定的快速練習(xí)15.雙手交替八度練習(xí)16.懸腕短搖或托劈指練習(xí)17.半音練習(xí)18.掃搖練習(xí)19.多指搖練習(xí)20.和弦轉(zhuǎn)位與多指按音21.雙手搖指練習(xí)22.左右手八度嫻熟練習(xí)23.雙手輪指練習(xí)24.運用左手的按音轉(zhuǎn)調(diào)
章節(jié)摘錄
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