出版時(shí)間:2009-5 出版社:上海音樂(lè)學(xué)院 作者:李本華 頁(yè)數(shù):185
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內(nèi)容概要
小提琴是一種在構(gòu)造上與聲音上十分完美的弦樂(lè)器。它音色優(yōu)美、音域?qū)拸V,富有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。它既可以獨(dú)奏、又可以重奏、伴奏,是管弦樂(lè)隊(duì)中的基礎(chǔ)樂(lè)器。它輕巧便于攜帶,兒童小提琴價(jià)格也較便宜,所以受到越來(lái)越多的孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴,孩子們受到音樂(lè)美的熏陶與教育,豐富他們的情感、激發(fā)他們對(duì)美好事物、對(duì)人生與社會(huì)的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)雙手、大腦乃至全身的協(xié)調(diào)訓(xùn)練,使他們的理解力、記憶力、反應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)注意力都會(huì)比其他同齡兒童優(yōu)秀很多。這對(duì)他們將來(lái)不論是專門從事小提琴演奏,還是從事其他職業(yè)都是非常有好處的,“童年學(xué)琴,終生受益”。 這是一本主要為小提琴愛(ài)好者編寫的教程。是在作者原已出版的《小提琴入門》一書的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己幾年的使用并吸收了一些同行的意見(jiàn)后,對(duì)原書進(jìn)行充實(shí)修改后編寫而成。在編寫過(guò)程中遵循了這樣一些原則:一是基礎(chǔ)性。從“零”開始,循序漸進(jìn)。入門采用左手2、3指為半音音程的調(diào)性,手形較為自然,容易掌握。二是可聽(tīng)性。大量采用好聽(tīng)、 熟悉的樂(lè)曲做為教材。所選全部曲目中,練習(xí)曲只占1/3,樂(lè)曲則占2/3。三是實(shí)用性,除了樂(lè)譜外還簡(jiǎn)單講解了樂(lè)理知識(shí),并有針對(duì)性地介紹了一些學(xué)習(xí)過(guò)程中需要了解的相關(guān)知識(shí)。為了克服小提琴學(xué)習(xí)過(guò)程中音準(zhǔn)這一難題,讓學(xué)生在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持左手相對(duì)不變的手指排列關(guān)系是非常必要的。為此,作者在曲目編排上把相同調(diào)性的樂(lè)曲編在一起。實(shí)踐證明,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。本教程可以單獨(dú)使用,通過(guò)練習(xí)基本可以達(dá)到考級(jí)所要求的四、五級(jí)的程度。它又可以配合其他教材使用,特別是針對(duì)目前很多教師和學(xué)生用考級(jí)教程當(dāng)做練習(xí)教材,曲目過(guò)于復(fù)雜、技術(shù)水平跳動(dòng)大的問(wèn)題,如把本教材與考級(jí)教材結(jié)合使用,會(huì)收到很好的效果。為了更好地輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)琴,本教程還錄制了教學(xué)DVD一張,作者重點(diǎn)地介紹了本書各單元的要領(lǐng)和相關(guān)的學(xué)琴知識(shí),希望能對(duì)使用者有所幫助。
作者簡(jiǎn)介
李本華,男,1954年出生。唐山市歌舞劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)小提琴演奏員。6歲從父學(xué)習(xí)小提琴,15歲入唐山市歌舞劇團(tuán)至今。先后任演奏員、獨(dú)奏演員、樂(lè)隊(duì)首席。1973~1974年在中央廣播樂(lè)團(tuán)進(jìn)修。1986—1988年在天津音樂(lè)學(xué)院管弦系學(xué)習(xí)。1992-1 995年赴日本,在世界著名小提琴教育家鈴木鎮(zhèn)一博士的小提琴研究生班學(xué)習(xí),畢業(yè)獲鈴木先生簽發(fā)的“小提琴指導(dǎo)者認(rèn)定”證書。
1985年創(chuàng)辦唐山市第一所課余小提琴學(xué)校,介紹其教學(xué)情況的電視專題片《琴弦上的夢(mèng)》在中央電視臺(tái)播放。撰寫的十余篇倫文及研究報(bào)告,在國(guó)家和省級(jí)刊物上發(fā)表。
編著出版《小提琴入門基本教程》、《小提琴中外名曲168首》兩本教材。錄制了《小提琴演奏入門》、《小提琴考級(jí)輔導(dǎo)》兩套DVD教學(xué)光盤在全國(guó)發(fā)行。
現(xiàn)為:國(guó)際鈴木協(xié)會(huì)會(huì)員;
中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員;
中國(guó)音協(xié)小提琴學(xué)會(huì)理事;
全國(guó)少兒小提琴教育學(xué)會(huì)理事;
河北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事;
河北省小提琴藝術(shù)委員會(huì)副主任;
唐山市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席;
唐山市小提琴藝術(shù)委員會(huì)主任。
書籍目錄
前言第一單元 小提琴的起源與構(gòu)造第二單元 簡(jiǎn)要樂(lè)理知識(shí)第三單元 演奏姿勢(shì)第四單元 怎樣運(yùn)弓及空弦練習(xí)第五單元 怎樣運(yùn)指及按弦練習(xí)第六單元 關(guān)于節(jié)奏及訓(xùn)練方法第七單元 三個(gè)升號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第八單元 兩個(gè)升號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第九單元 一個(gè)升號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十單元 無(wú)升降號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十一單元 一個(gè)降號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十二單元 兩個(gè)降號(hào)的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十三單元 訓(xùn)練左手指靈活的練習(xí)第十四單元 幾種弓法的練習(xí)第十五單元 樂(lè)曲10首(一把位)第十六單元 三把位的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十七單元 二把位的音階、琶音、練習(xí)曲、樂(lè)曲第十八單元 雙音練習(xí)曲12首第十九單元 揉弦練習(xí)第二十單元 樂(lè)曲10首第二十一單元 重奏曲8首第二十二單元 有關(guān)知識(shí)解答
章節(jié)摘錄
第一單元 小提琴的起源與構(gòu)造一、小提琴的起源小提琴的歷史悠久。傳說(shuō)在距今兩千年前的埃及,有一位名叫莫可里的人。一天,他在尼羅河邊散步,偶然中踢到一個(gè)烏龜殼,他撿起來(lái)一敲,發(fā)出好聽(tīng)的聲音。于是他依照烏龜殼的形狀做了一把小提琴。關(guān)于小提琴的起源,較為正式的說(shuō)法有兩種。一種說(shuō)法是小提琴源自古提琴。古提琴在早期的意大利器樂(lè)演奏中占有主要位置,很多協(xié)奏曲和奏鳴曲都是專為古提琴而寫的。十六世紀(jì)的意大利作曲家以及后來(lái)的巴赫和享德?tīng)柖荚鴮戇^(guò)古提琴曲。只是到了海頓時(shí)期,小提琴才代替了古提琴。由此,一些學(xué)者得出結(jié)論:現(xiàn)代小提琴是古提琴發(fā)展而來(lái)的。意大利文小提琴一詞,本來(lái)就源于古提琴。另一種說(shuō)法認(rèn)為,小提琴是由斯拉夫民間樂(lè)器吉格(Geige)琴發(fā)展而來(lái)。因?yàn)榧袂僖灿兴母?,按五度關(guān)系定音。吉格琴頸是狹長(zhǎng)的。指板沒(méi)有格子(品),琴馬也呈上弧形。這些特征都與小提琴一樣。最早的一把琴是由德意志人阿格利科拉(1486—1556)制成。他稱這把琴為波蘭吉格琴。意大利是小提琴的故鄉(xiāng)。位于意大利的克雷莫納和布來(lái)斯加是全歐小提琴制作的搖籃。十六世紀(jì)這里能工巧匠輩出,著名的三大制琴世家為:阿瑪?shù)?、瓜奈利、斯特拉第瓦利。其中斯特拉第瓦利又最?fù)盛名,他制作的琴價(jià)值最高。據(jù)說(shuō)他一生中制作了上千把提琴,其中大部分至今仍被人們珍藏和使用。
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