中國大提琴藝術發(fā)展史

前言

　　懷著難以言表的激動心情捧讀《中國大提琴發(fā)展史》，這是我企盼已久的我們大提琴界自己的書。大提琴作為音樂領域表演藝術中的一個小小項目，史學家們在修音樂史時不可能太多的關注和涉獵到我們的問題。然而，作為這一專業(yè)的從業(yè)者，為了事業(yè)的繁榮和發(fā)展，以至對個人特點的分析和確認，能了解本專業(yè)的發(fā)展史和傳承關系，將有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓正確評估成就和得失，以收到“以史為鑒”的好效果?！　∪f事開頭難，要撰寫前人從未觸及的一部跨越近三百年歷史長河的專史真是談何容易！這是一項十分嚴謹細微、耗時耗資的艱巨工程，盡管如今是信息時代，但仍需要從調(diào)查研究搜集資料人手，要查找線索、采集資料、專訪取證，不少事情還必需親臨其地才能有所收獲。劉欣欣、劉學清為寫此書不畏艱辛，耗費大量資金，多次往返，行程幾萬里，投入全部業(yè)余時間，經(jīng)常不分晝夜，不顧疲勞地反復查證核實、梳理、歸類各種資料。他們只要發(fā)現(xiàn)一點兒線索，就想方設法予以擴大，窮追到底，從不輕易放棄。記得有一次，學清向我咨詢一位同行的情況和去向，我當時認為他已改行了，下落已不太清楚，要找到他會很費周折，建議不必再花功夫了。但學清說：“我是為了找到他好核實與他曾同時工作的其他兩位的情況，其中一位已去世了，因而盡可能找到另一人證實才放心采用這個資料，因這是口述的材料。”這種認真負責的精神使我十分感動，也使我增強對他們所用材料的可信度。

內(nèi)容概要

　　《中國大提琴藝術發(fā)展史》共分12章，內(nèi)容方面以時間為經(jīng)，以人物、事實為緯進行敘述。從1711年大提琴傳入中國開始寫起，一直寫到2008年大提琴在我國當下的發(fā)展。在講述大提琴藝術在我國發(fā)展的同時，還記錄了我國著名大提琴演奏家和大提琴音樂出版和樂器制作的情況?！　　吨袊筇崆偎囆g發(fā)展史》是劉欣欣、劉學清兄妹二人耗時8年多的時間，在廣泛搜集資料、采訪當事人的基礎上寫作而成的。該書史料扎實、敘述完備，丁孚祥、李德倫、廖輔叔等五十余位音樂界及大提琴界專家、學者接受了作者的采訪，并為該書寫作提供資料。

書籍目錄

序前言第一章 大提琴在中國的起源（1711～1911）引言一、紫金城中的“洋玩意兒”二、中國海關總稅務司長赫德的樂隊三、沙皇俄國的文化入侵及其他第二章 民國時期大提琴事業(yè)發(fā)展情況（1911～1949）一、大提琴藝術在哈爾濱二、大提琴藝術在大連三、僑民音樂家的流動四、北京大學管弦樂隊五、哈爾濱鐵路局交響樂團六、上海工部局樂隊七、上海外僑（猶太）大提琴家八、新京（長春）交響樂團九、江西省推行音樂教育委員會管弦樂隊十、勵志社樂隊-十一、中華交響樂團和國立音樂院樂隊十二、抗戰(zhàn)后期四川和上海大提琴活動情況十三、京津地區(qū)大提琴發(fā)展動態(tài)十四、東北“魯藝”文工團十五、延安中央管弦樂團十六、哈爾濱、大連和天津的僑民大提琴家十七、與電影相關的大提琴藝術十八、樂器文化的購買、使用與傳播第三章 民國時期大提琴教育的發(fā)展狀況（1921～1949）一、哈爾濱專業(yè)音樂學校的大提琴情況（一）哈爾濱第一高等音樂學校（二）哈爾濱格拉祖諾夫高等音樂學校（三）與教會合辦的哈爾濱音樂訓練班（四）哈爾濱其他音樂學校二、北京大學音樂傳習所三、上海國立音樂院（音專）（一）大提琴學生情況（二）上?！耙魧！惫芟覙穲F（三）大提琴專業(yè)學習狀況（四）抗戰(zhàn)初期國立“音?！保ㄎ澹┛箲?zhàn)后的國立音樂專科學校四、北京師范大學北京音樂愛好者協(xié)會與愛美樂社的活動五、燕京大學和慕貞女校六、清華大學七、南開大學八、杭州“藝?！?、廣州音樂學院及南京中央大學九、山東省立劇院音樂系十、延安魯迅藝術學院十一、重慶育才學校十二、新京音樂院十三、國立音樂院幼年班十四、國立福建音樂專科學校十五、私立西北音樂院十六、北平藝術專科學校第四章 新中國初期大提琴藝術的發(fā)展（1949～1959）一、上海大提琴藝術的發(fā)展二、東北地區(qū)的大提琴發(fā)展（一）哈爾濱大提琴藝術的發(fā)展（二）哈爾濱演奏團體中的大提琴教學（三）東北音專的大提琴狀況三、華北地區(qū)大提琴藝術的發(fā)展（一）京津地區(qū)大提琴的發(fā)展（二）中央樂團大提琴發(fā)展狀況（三）中央音樂學院大提琴的發(fā)展四、華東地區(qū)大提琴藝術的發(fā)展（一）福建“音專”的福音在山東與江蘇（二）上海音樂學院五、中南、川蜀、西北的大提琴藝術（一）中南地區(qū)（二）川蜀地區(qū)（三）西北地區(qū)六、新中國初期的軍旅大提琴家（一）朝鮮戰(zhàn)場上的中國大提琴家（二）軍隊文工團中的大提琴家七、“反右”運動中的大提琴家八、僑民大提琴家在中國的教學貢獻第五章 特殊年代中的大提琴藝術（1966～1976）一、“文革”運動時期的大提琴家二、大提琴在“樣板戲”中的使用三、部隊中大提琴專業(yè)的力量四、大提琴專業(yè)與業(yè)余教學五、大提琴教材六、《薩麗哈最聽毛主席的話》第六章 “文革”之后的藝術復興（1978～2008）一、大提琴教學事業(yè)的開展（一）中央音樂學院和上海音樂學院（二）其他音樂院校二、大提琴家的藝術實踐三、大提琴專業(yè)學會（一）中國大提琴教師學會（二）中國大提琴學會（三）地方大提琴學會（四）全國大提琴學會的發(fā)展和工作總結(jié)紀要四、中國大提琴藝術學術研究（一）首屆全國音樂藝術院校大提琴教學研討會（二）探索中國化道路的大提琴演奏（三）第二屆全國大提琴學術研討會第七章 大提琴國際交流情況（1973～2008）一、外國大提琴家來華講學與演奏二、中國大提琴家赴外交流三、海外華裔大提琴家群體第八章 大提琴比賽和考級（1988～2007）一、國內(nèi)專業(yè)大提琴比賽（一）第一屆全國藝術院校青少年大提琴比賽（二）中國首屆全級別大提琴比賽……第九章 走進新時代（1988～2008）第十章 港澳臺大提琴藝術的發(fā)展（1916～2008）第十一章 著名音樂家族中的大提琴家第十二章 大提琴音樂出版和樂器制作狀況后記主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　第二章 民國時期大提琴事業(yè)發(fā)展情況（1911～1949）　　一、大提琴藝術在哈爾濱　　俄國人在哈爾濱建立“黃色俄羅斯”的同時，他們也將西方音樂文化輸入到了中國。哈爾濱的西方音樂文化由小到大逐漸向?qū)I(yè)化發(fā)展。據(jù)俄文版《鐵路工商指南》記載：1912年哈爾濱人口為68，549人，其中不含其他國僑民，僅俄僑就有43，091人，占總?cè)藬?shù)的62％。到了俄國“十月革命”后，據(jù)1922年統(tǒng)計，在哈爾濱的380，206萬人口中，俄僑人數(shù)是196，510人，占總?cè)丝跀?shù)的51.69％。隨著哈爾濱俄僑人數(shù)的不斷增加，俄僑的音樂文化需求日益迫切，于是，許多俄羅斯音樂家紛紛來到了這塊異域的土地上。據(jù)不完全統(tǒng)計，在這一時期到哈爾濱開大提琴獨奏音樂會的演奏家有亞·維爾日比洛維奇、利維延、博古米爾·西科拉等人。西科拉的演出時間是在1911年夏季的一個淋雨日，地點在商業(yè)俱樂部（商務會館）的前廳。亞·維爾日比洛維奇在哈爾濱的演出受到當?shù)貎S民的熱烈崇拜，他的演奏地點在達尼洛夫斯基影劇院。僑民們稱他為俄羅斯的“大提琴之王”，并認為他的演奏完美絕倫。1905～1928年，彼得堡音樂學院由格拉祖諾夫任院長期間，彼得堡音樂學院里形成了著名的里姆斯基一柯薩科夫的作曲教育學派，列舍季茨基和葉西波瓦的鋼琴藝術教育學派，奧爾的小提琴教育學派，達維多夫和亞·維爾日比洛維奇的大提琴教育學派，尼先·薩洛曼和埃韋拉爾季的歌唱教育學派。這些教育學派的建立鞏固了俄羅斯藝術的世界性聲譽。亞·維爾日比洛維奇做為世界上重要的俄羅斯大提琴教育學派的創(chuàng)始人，演奏藝術爐火純青，被哈爾濱俄羅斯僑民稱為“大提琴之王”，當屬名副其實。　　亞·維爾日比洛維奇是彼得堡音樂學院的大提琴教授、大提琴之父達維多夫的學生、俄羅斯大提琴學派的開創(chuàng)者之一，他把達維多夫的藝術思想與技巧融會貫通，形成了自己的演奏風格。　　……

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