高師音樂教育學(xué)概論

內(nèi)容概要

　　《高師音樂教育學(xué)概論》一書，對(duì)我國高師音樂教育的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀、本?？茖W(xué)生在校期間，音樂專業(yè)各科的學(xué)習(xí)和教學(xué)、高師音樂教育的管理和評(píng)價(jià)、我國當(dāng)代音樂教育的思考等問題進(jìn)行深刻的理論研究，對(duì)高師音樂教育來說，既有實(shí)用性，又有指導(dǎo)作用。該書將成為音樂教師的一本工具書?！陡邘熞魳方逃龑W(xué)概論》由上海音樂學(xué)院常務(wù)副院長、教授、博士生導(dǎo)師徐孟東博士作序，南京師范大學(xué)教育學(xué)院教授趙志毅博士審定。特別感謝湖州師范學(xué)院教育科學(xué)院傅小悌副教授對(duì)書本寫作給予的精心指導(dǎo)。  

書籍目錄

序前言第一章 緒論第一節(jié) 音樂教育學(xué)的學(xué)科定位第二節(jié) 音樂教育學(xué)的建立第二章 音樂教育學(xué)概述第一節(jié) 音樂教育學(xué)的性質(zhì)與特征第二節(jié) 音樂教育的功能及意義第三節(jié) 音樂教育學(xué)研究的對(duì)象和范圍第四節(jié) 音樂教育的基本原則第五節(jié) 音樂教育學(xué)研究的內(nèi)容和方法第三章 我國音樂教育史第一節(jié) 古代音樂教育史第二節(jié) 學(xué)校音樂教育史第三節(jié) 高師音樂教育史第四章 高師音樂教師第一節(jié) 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)第二節(jié) 高師音樂教師的特點(diǎn)第三節(jié) 音樂教師的地位和職能第五章 音樂教育的接受者——學(xué)生第一節(jié) 學(xué)生的基本特點(diǎn)和教育第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的特點(diǎn)第三節(jié) 師范院校音樂專業(yè)的學(xué)生第六章 音樂教學(xué)法概述第一節(jié) 音樂教學(xué)法的概念第二節(jié) 音樂教育過程第三節(jié) 常用音樂教學(xué)方法第七章 音樂各學(xué)科教育第一節(jié) 音樂理論教育第二節(jié) 聲樂藝術(shù)教育第三節(jié) 器樂藝術(shù)教育第四節(jié) 視唱練耳教育第五節(jié) 音樂欣賞教育第六節(jié) 音樂教育實(shí)習(xí)第八章 音樂教育的管理和評(píng)價(jià)第一節(jié) 音樂教育管理第二節(jié) 高師音樂教育的協(xié)作與督導(dǎo)第三節(jié) 高師音樂系主任的目標(biāo)責(zé)任管理第四節(jié) 音樂教育教學(xué)評(píng)估第九章 比較音樂教育學(xué)第一節(jié) 達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教育體系簡介第二節(jié) 柯達(dá)伊音樂教育體系簡介第三節(jié) 奧爾夫音樂教育體系簡介第四節(jié) 鈴木音樂教育體系簡介第五節(jié) 綜合音樂感教育體系簡介第十章 當(dāng)代中國高師音樂教育的思考第一節(jié) 關(guān)于音樂專業(yè)高考的思考第二節(jié) 關(guān)于課程體系的思考附錄（一）中國民族樂隊(duì)、交響樂隊(duì)、管樂隊(duì)總譜表附錄（二）中國民族樂隊(duì)、交響樂隊(duì)、管樂隊(duì)座次表主要參考書目后記

圖書封面

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