音樂市場營銷及案例分析

內(nèi)容概要

　　《音樂市場營銷及案例分析》的理論框架結(jié)構(gòu)體系，由音樂學(xué)的相關(guān)理論與市場營銷學(xué)的基本理論共同組成。其特點(diǎn)是把音樂活動中直接包含，或未直接包含但客觀存在的市場因素和市場現(xiàn)象，運(yùn)用市場營銷學(xué)的原理加以解釋和闡述，從而歸納出音樂市場營銷的基本規(guī)律，以便使音樂藝術(shù)的發(fā)展跟上時代的步伐?！　　兑魳肥袌鰻I銷及案例分析》的設(shè)計(jì)目的，是試圖協(xié)助音樂從業(yè)者以實(shí)用而生動具體的方式，學(xué)習(xí)了解現(xiàn)代市場營銷的基本概念與原理，認(rèn)識市場營銷在音樂活動中的意義和價值，知道識別音樂顧客的需要和欲望，清楚怎樣進(jìn)行音樂市場營銷調(diào)研，辨別音樂市場環(huán)境；如何細(xì)分音樂市場和確立音樂目標(biāo)市場，以便用音樂藝術(shù)品、音樂服務(wù)、音樂項(xiàng)目去滿足音樂市場與音樂消費(fèi)者的需求，加快音樂市場建設(shè)的步伐?！　　兑魳肥袌鰻I銷及案例分析》闡述的原理和觀念得到市場營銷學(xué)的支撐，即經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為科學(xué)的支撐。借鑒或吸取國內(nèi)外市場營銷學(xué)的基本原理和研究成果，結(jié)合音樂藝術(shù)的客觀實(shí)際，以市場經(jīng)濟(jì)的全新視角審視音樂藝術(shù)的價值和使用價值。探討在遵循和保持音樂世術(shù)自身藝術(shù)價值的前提下，如何開發(fā)音樂藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)價值。

書籍目錄

前言第一章 音樂市場營銷導(dǎo)論第一節(jié) 音樂市場營銷問題提出的緣由案例：中央音樂學(xué)院音樂節(jié)有實(shí)無名分析：音樂節(jié)走向市場的必經(jīng)之路——音樂市場營銷第二節(jié) 音樂市場營銷的性質(zhì)、任務(wù)與目的案例：美國交響樂團(tuán)面臨困境 赤字增加，聽眾銳減分析：以音樂市場營銷的性質(zhì)、任務(wù)與目的的來審視交響樂的危機(jī)第三節(jié) 音樂市場營銷研究的對象、內(nèi)容與方法第四節(jié) 音樂市場營銷的核心概念案例：新版越劇《紅樓夢》巨額投資收回分析：音樂市場營銷核心概念的充分體現(xiàn)第五節(jié) 音樂市場營銷的過程第六節(jié) 音樂市場營銷的意義第二章 音樂市場營銷環(huán)境分析第一節(jié) 音樂市場營銷環(huán)境的含義的特點(diǎn)第二節(jié) 音樂市場營銷的微觀環(huán)境案例：滿文軍如何將《懂你》唱紅大江南北？分析：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與音樂市場微觀環(huán)境第三節(jié) 音樂市場營銷的宏觀環(huán)境案例：新的演出管理?xiàng)l例將給中國演出市場帶來什么？分析：新的演出管理?xiàng)l例帶來的機(jī)會與威脅第四節(jié) 音樂市場營銷環(huán)境的機(jī)會與威脅第三章 音樂消費(fèi)者市場第一節(jié) 音樂消費(fèi)者市場及其特點(diǎn)第二節(jié) 音樂消費(fèi)者行為模式第三節(jié) 影響音樂消費(fèi)者行為的主要因素第四章 音樂消費(fèi)者購買決策過程案例：走創(chuàng)新發(fā)展之路“老字號”再創(chuàng)新品牌 分析：正確把握音樂消費(fèi)者需求是音樂市場營銷的根本第四章 音樂市場營銷調(diào)研第一節(jié) 音樂市場營銷調(diào)研與音樂市場營銷信息系統(tǒng)第二節(jié) 音樂市場營銷調(diào)研的內(nèi)容與程序第三節(jié) 音樂市場調(diào)研的方法案例：北京地區(qū)觀眾心態(tài)調(diào)查報(bào)告分析：一份客觀、科學(xué)的音樂市場調(diào)研報(bào)告第四節(jié) 音樂市場調(diào)研的進(jìn)問設(shè)計(jì)技術(shù)第五節(jié) 音樂市場需求測定與預(yù)測第五章 音樂市場細(xì)分、音樂目標(biāo)市場與音樂市場定位第一節(jié) 音樂市場細(xì)分概述……第六章 音樂藝術(shù)品策略第七章 音樂藝術(shù)品定價策略第八章 音樂藝術(shù)品分銷策略第九章 音樂藝術(shù)品促銷策略第十章 音樂市場營銷計(jì)劃、組織與控制第十一章 音樂市場營銷道德與社會責(zé)任主要參考書目后記

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    音樂市場營銷及案例分析 PDF格式下載

---