素描-新編跨入中央美術(shù)學院 中國美術(shù)學院 清華大學美術(shù)學院 應(yīng)對詳解

前言

　　我教書育人有十多年了，在教學過程中感悟頗多?！　∑溟g，有學生數(shù)百人考入中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、中國美術(shù)學院。他們中有的業(yè)已完成學業(yè)，有的也為人師了。編入此集的作品絕大多數(shù)是他們平時刻苦磨礪的心血結(jié)晶，是他們邁入藝術(shù)殿堂的敲門磚，是一把燃起藝術(shù)生命的希望之火，是一些已具備生動、鮮活特色的原胚。今細細品味，發(fā)覺這些作品在研習“基本功”之外，尚透露出真誠以及樸素的情趣，一股子“擰”勁，有著一些藝術(shù)大師的氣息。更難能可貴的是，這些作品的作者既要照著美術(shù)學院的考學規(guī)則走，又想求得藝術(shù)心靈的滿足、精神的充盈，既要考出好成績，又想嘗到藝術(shù)泉眼里冒出的初泉。相對于那些“應(yīng)試教育”的“弱苗”，他們是成功者！　　在十多年的教學實踐中，我曾為美術(shù)高考圈內(nèi)的一些急功近利的教科書所不齒。多年前，我就有機會撰寫輔導書籍，但一直未能付諸實施?，F(xiàn)今我被自己弟子的作品所感動，覺得把他們的作品公之于眾，給廣大考生朋友提供借鑒參考，是非常痛快有益的事情！在此，我勸告那些急功近利的考生，學畫考學、追求功名的背后，更多的應(yīng)是務(wù)實求真，從藝術(shù)創(chuàng)作中實實在在地獲益?！　≈孕母兄x江西美術(shù)出版社出版此書。同時，也真誠感謝中央美術(shù)學院教授蘇高禮先生、清華大學美術(shù)學院教授魏小明先生對我們教學給予的肯定和指導，是他們促成了這些作品轉(zhuǎn)化成為有價值的傳播品。

內(nèi)容概要

　　在十多年的教學實踐中，我曾為美術(shù)高考圈內(nèi)的一些急功近利的教科書所不齒。多年前，我就有機會撰寫輔導書籍，但一直未能付諸實施。現(xiàn)今我被自己弟子的作品所感動，覺得把他們的作品公之于眾，給廣大考生朋友提供借鑒參考，是非常痛快有益的事情！在此，我勸告那些急功近利的考生，學畫考學、追求功名的背后，更多的應(yīng)是務(wù)實求真，從藝術(shù)創(chuàng)作中實實在在地獲益。

作者簡介

　　易斌1967年生于湖南株洲，1996年畢業(yè)于中央美術(shù)學院油畫系創(chuàng)作高研班?，F(xiàn)居北京，至今從事個人藝術(shù)創(chuàng)作和教學工作。　　主要展覽：1996年“中央美術(shù)學院油畫系第八屆高研班作品展”（北京·中央電視臺報道）、2002年“‘呼吸世界’雙人作品展”（北京·北京電視臺專題報道）、2003年“系列邀請展——靜物藝術(shù)展”（北京）、2003年“今日美術(shù)館首屆青年美展”（北京）　　作品發(fā)表：1996年《大肖像》、《灰色的女人體》發(fā)表于《美術(shù)界》，《果實》發(fā)表于《中國油畫》、《當代學院藝術(shù)》、《世界美術(shù)工作室大系》，《藝術(shù)創(chuàng)造力量的復歸》發(fā)表于《當代學院藝術(shù)》，2003年《蝶·銀》發(fā)表于《藝術(shù)當代》　　著作：2004年《美術(shù)院?？碱}全解·素描》（江西美術(shù)出版社）　　2005年《跨入三大美院》系列叢書（共三本）　　2005年《美術(shù)高考默畫規(guī)律評解·素描靜物》　　2005年《決勝高考·素描靜物篇》　　2005年《決勝高考·素描人物頭像篇》　　創(chuàng)立北京大易·新時空美術(shù)培訓中心，近年來輔導學生專業(yè)通過中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、中國美術(shù)學院，及其他美術(shù)院校達350余名，其中有4人專業(yè)成績?nèi)珖琶谝唬嗳嗣星懊?。同時經(jīng)過本人輔導的學生作品近1000幅發(fā)表于國內(nèi)專業(yè)美術(shù)出版物，考入大學的學生優(yōu)秀作品發(fā)表于中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院學生作品集。

書籍目錄

前言跨入三大美術(shù)學院的要求高考素描的考試要求及方法人物素描寫生的理解和表現(xiàn)方法優(yōu)秀人物頭像重點分析人物頭發(fā)的畫法人物手部的畫法人物頭像的畫法人物半身像的畫法人物素描欣賞素描石膏像賞析素描靜物賞析

章節(jié)摘錄

　　中央美術(shù)學院的造型專業(yè)和設(shè)計專業(yè)對素描基礎(chǔ)的要求大致相同，不同之處在于設(shè)計專業(yè)除了對素描能力的常規(guī)性要求外，更多地注重畫面的形式構(gòu)成、重新創(chuàng)造、組合畫面，有更注重想象力、形象思維的因素傾向。　　綜上所述，中央美術(shù)學院對考生能力和素質(zhì)的要求是很高的，代表了國內(nèi)美術(shù)院校繪畫基礎(chǔ)能力的一流水平。許多考生朋友不得要領(lǐng)，不持之以恒地研究規(guī)律，不克服自身暴露的各種問題，加之受其他因素的誤導，所以，報考中央美術(shù)學院總是落榜，但并不是“手法對不對”、“畫得粗放還是精細”等表面原因。　　清華大學美術(shù)學院對學生的要求基本上與中央美術(shù)學院是一致的。它也是一所集設(shè)計、繪畫等專業(yè)于一體的學府。在大的基礎(chǔ)教學大綱要求的框架下，謀求繪畫基礎(chǔ)與相關(guān)專業(yè)的結(jié)合?！　≈袊佬g(shù)學校的基礎(chǔ)課要求與中央美術(shù)學院要求比較接近。繪畫基礎(chǔ)教學要求很嚴格，對絕大多數(shù)美術(shù)院校都有影響。

編輯推薦

　　《新編跨入中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院應(yīng)對詳解（素描）》作者通過了中央美術(shù)學院等院校的專業(yè)考試，現(xiàn)就讀于中央美術(shù)學院。

圖書封面

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