名校評(píng)卷教師點(diǎn)評(píng)

出版時(shí)間:2006-1  出版社:江西美術(shù)出版社  作者:劉慶明  頁(yè)數(shù):30  

前言

  色彩是各類美術(shù)高校必考的科目,也是重要的美術(shù)基礎(chǔ)科目。一般來(lái)看,目前各類高校色彩科目考試的形式主要有兩種:寫生和默寫。由于現(xiàn)在考生數(shù)量越來(lái)越大,很多高校選擇了默寫的方式考色彩。色彩考試的內(nèi)容多以靜物為主,也有少量學(xué)??硷L(fēng)景寫生。色彩靜物的默寫有些像命題作文,給你提供靜物道具名稱,如襯布、水果、罐子、瓶子、碗、盤子、花卉、光線等。然后由你自己按要求進(jìn)行構(gòu)圖和表現(xiàn)。下面從構(gòu)圖、造型和色彩等方面談?wù)勆徊士荚嚨囊恍﹩?wèn)題?! ∈紫仁菢?gòu)圖。構(gòu)圖要注意均衡、對(duì)比、協(xié)調(diào)、節(jié)奏等方面。從考生的試卷中很容易發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。均衡主要是指靜物的布局安排要達(dá)到畫面上下、兩邊的平衡,即我們通常說(shuō)的“力”要平衡。切記不要把均衡理解成為對(duì)等或?qū)ΨQ。畫面要有一個(gè)均衡點(diǎn),即中心支點(diǎn),四周的靜物形成視覺上的均衡。靜物的平均分布往往會(huì)使畫面顯得呆板.這是考生要避免的。對(duì)比也是構(gòu)圖中要注意的問(wèn)題。靜物往往有高矮、大小、長(zhǎng)短之分,有規(guī)則的,也有不規(guī)則的,要注意靜物之間的搭配及其形狀、曲線、大小、高低等的對(duì)比。比較忌諱把同樣高低的物體放在一起,造型同樣的物體并在一起,同類形的物體(如圓形、方形、弧形等)放在一起。協(xié)調(diào)是在前兩者的基礎(chǔ)上通過(guò)靜物之間的組合來(lái)達(dá)到和諧。這主要表現(xiàn)為線條、形狀、體積等的安排合理。各種物體之間均衡、對(duì)比、協(xié)調(diào),就會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏感,如線的起伏、虛實(shí)對(duì)比,物體的高低錯(cuò)落、有松有緊等。總之在變化中求統(tǒng)一,在均衡中求層次,在錯(cuò)落中求節(jié)奏。這樣才會(huì)有一幅好的色彩靜物構(gòu)圖?! ≡煨停菍?duì)每一個(gè)靜物的準(zhǔn)確把握,既要掌握每一個(gè)靜物的造型,同時(shí)也要注意整個(gè)畫面的造型。對(duì)每一個(gè)靜物的特性要有所了解和掌握。如花卉的表現(xiàn)和水果或玻璃器皿、瓶罐之類的東西不一樣?;ɑ芤⒁馑纳L(zhǎng)規(guī)律,葉子與花本身的關(guān)系;橘子、梨子、蘋果等,要注意外型上的不同:罐子和瓶子則除了外型,還要注意玻璃的透明質(zhì)感以及外輪廓線的處理等等。一般來(lái)講,主體部分的靜物塑造特別重要,它是整個(gè)畫面的焦點(diǎn)和視覺中心,因此,物體的造型顯得特別重要,要塑造得具體、細(xì)致、準(zhǔn)確,有強(qiáng)烈的觀感和沖擊力。次要部位的物體可以適當(dāng)模糊和含蓄,這樣會(huì)有主次、輕重、強(qiáng)弱之感。畫面顯得很有形、量、質(zhì)等的感覺。一般而言,作為考生,在造型上還是主張比較寫實(shí)的一路,以清晰的線和塊面來(lái)表現(xiàn)物體,以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和誠(chéng)懇的作風(fēng)應(yīng)考一定會(huì)收到好的效果?! ∩?,自然是色彩靜物考試中的重點(diǎn)。對(duì)默寫靜物的考試來(lái)說(shuō),的確有些難度。首先要感覺各個(gè)物體本身的固有色,同時(shí)還要協(xié)調(diào)環(huán)境色,以及燈光下的色彩反映。光是色彩繪畫表現(xiàn)的基礎(chǔ),色彩主要有幾個(gè)基本概念:色相、純度和明度。正確處理好色彩關(guān)系是色彩靜物表現(xiàn)的重要一環(huán)。固有色是靜物本身的色彩,也是表現(xiàn)的基本,是體現(xiàn)物體特性的基本色彩,因此要表現(xiàn)好。光源色是呈冷的藍(lán)色調(diào),一般在亮部表現(xiàn)得突出。其次是環(huán)境色,要根據(jù)畫面的整體色調(diào)來(lái)把握。環(huán)境色是指各個(gè)物體之間的色彩相互折射產(chǎn)生的。環(huán)境色一般很豐富,而且大多偏暖。色彩,要注意冷色和暖色之間的關(guān)系,還有明暗的關(guān)系和深淺的關(guān)系。這三種色彩關(guān)系的成敗直接影響整個(gè)色彩靜物作業(yè)的效果。也就是說(shuō)考生要同時(shí)把握好物體的固有色、光源色和環(huán)境色之間的關(guān)系。這里既有各個(gè)靜物之間的色彩關(guān)系,也有靜物與襯布之間的關(guān)系??忌谄綍r(shí)的寫生實(shí)踐中多多觀察和發(fā)現(xiàn)?! ?duì)考生而言,態(tài)度和方法是很重要的。有時(shí),嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、有序的學(xué)習(xí)方法會(huì)起到事半功倍的效果。有些學(xué)生喜歡玩花樣,什么點(diǎn)彩畫法、抽象表現(xiàn)等等都運(yùn)用在考試中,我想,踏踏實(shí)實(shí)的考試作風(fēng)才是所有美術(shù)高校的共同追求。

內(nèi)容概要

  色彩考試的內(nèi)容多以靜物為主,也有少量學(xué)??硷L(fēng)景寫生。色彩靜物的默寫有些像命題作文,給你提供靜物道具名稱,如襯布、水果、罐子、瓶子、碗、盤子、花卉、光線等。色彩,自然是色彩靜物考試中的重點(diǎn),對(duì)默寫靜物的考試來(lái)說(shuō),的確有些難度。首先要感覺各個(gè)物體本身的固有色,同時(shí)還要協(xié)調(diào)環(huán)境色,以及燈光下的色彩反映。其次是環(huán)境色,要根據(jù)畫面的整體色調(diào)來(lái)把握。

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