走向系統(tǒng)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)自身所具有的復(fù)雜性和綜合性使藝術(shù)設(shè)計(jì)從誕生時(shí)就具有了交叉和跨學(xué)科的特征，因此探討藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的跨學(xué)科合作并非是一個(gè)新的話題，而是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的一個(gè)永恒的命題。
    本書列舉了近年來(lái)跨學(xué)科合作的設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，包括江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院與蘇黎世應(yīng)用科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行“跨文化品牌設(shè)計(jì)研究”、江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院04屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為例的系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作坊等。

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