嬰語(yǔ)的秘密

前言

你也能成為一個(gè)聽懂嬰語(yǔ)的人坦白地說，我沒有給自己命名為“嬰語(yǔ)專家”，而我的一個(gè)客戶卻出于關(guān)愛這樣稱呼我了。這個(gè)叫法聽起來(lái)似乎比其他稱呼更好一點(diǎn)，如果叫我“老巫婆”，似乎有點(diǎn)恐怖：如果叫“魔術(shù)師”，好像有點(diǎn)太神奇：如果只是簡(jiǎn)單地叫“霍格”，我擔(dān)心別人會(huì)把我的姓和食欲搞混了。因此，我就成了一個(gè)懂得嬰語(yǔ)的人。我必須承認(rèn)，從某種程度上看，自己很喜歡這個(gè)稱呼，因?yàn)樗拇_刻畫出了我們的實(shí)際行動(dòng)?；蛟S你已了解“馬語(yǔ)者”的真正意義，又或許你已讀過相關(guān)書籍、看過這部同名電影了，倘若如此，你可能會(huì)記得羅伯特，萊德福這個(gè)角色如何對(duì)付那匹受傷的馬。他慢慢地、耐心地靠近它，傾聽并觀察著周圍的一切狀況，然而，當(dāng)他思考著這匹牲畜的問題時(shí)卻保持了一定的距離。時(shí)間一分一秒地過去了，他最終還是靠近了這匹馬，雙目直視著馬的眼睛，溫柔地和它低語(yǔ)著。在整個(gè)過程中，這位馬語(yǔ)者穩(wěn)若磐石，一直保持沉著冷靜的態(tài)度，正是這種態(tài)度使馬平靜下來(lái)。千萬(wàn)別誤解我的意思，我并非在將新生兒與馬匹做對(duì)比(盡管這兩者都是有知覺的動(dòng)物)，而是因?yàn)樗麄兪窒嗨啤ｋm然家長(zhǎng)們認(rèn)為我有某種特殊天分，但是我所做的一切其實(shí)并沒有什么特別神奇的地方，而且這種天分也并非只有個(gè)別人群才具備。咿呀學(xué)語(yǔ)的過程與尊重、傾聽、觀察和解釋等行為密切相關(guān)。你不可能在一夜間完全學(xué)會(huì)并掌握，我是在觀察并了解了五千多個(gè)嬰兒之后才得出這些研究成果。不過，任何一個(gè)家長(zhǎng)都能學(xué)習(xí)并掌握這個(gè)技能，是的，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握。我了解嬰兒的語(yǔ)言，我也能教會(huì)你學(xué)習(xí)并掌握這個(gè)技能。我是如何學(xué)會(huì)傾聽嬰語(yǔ)的你可能會(huì)認(rèn)為，我為做好這項(xiàng)準(zhǔn)備工作花費(fèi)了畢生時(shí)間。我生長(zhǎng)在約克郡(順便說一下，這里有世界上最美味的布丁)。給我影響最大的一個(gè)人是外婆，她今年已經(jīng)84歲高齡了，但仍然是一個(gè)最有愛心、溫柔而有耐心的女人。同時(shí)，她也是一個(gè)懂嬰兒語(yǔ)言的人，能夠摟著脾氣暴躁的嬰兒，讓他們安靜下來(lái)。她不僅給了我很多指導(dǎo)，而且還在我的女兒們(她們是另外兩個(gè)影響我一生的人)出生時(shí)給了我極大安慰和支持，同時(shí)，她也是我童年時(shí)期一個(gè)很重要的人物。小時(shí)候，我是一個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的頑皮小姑娘，行為有點(diǎn)像根本沒有耐心的假小子，而且還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮地，外婆總是得想方設(shè)法讓我傾力投入到某個(gè)游戲或某個(gè)故事中。例如，我們?cè)陔娪霸号抨?duì)等候時(shí)，我就會(huì)露出典型的小孩子樣，抓住她的衣袖不停地問：“外婆，還要多久才能放我們進(jìn)去呀？我都等不及了。”雖然我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了，但她會(huì)重重批評(píng)我的無(wú)禮。奶奶是真正的維多利亞女王時(shí)代的人物，她堅(jiān)信孩子們應(yīng)該被人照看，而不是被傾聽。她的管教方式非常嚴(yán)厲。但是，我的外婆卻從不這樣對(duì)待孩子們。面對(duì)我的無(wú)理取鬧，外婆總是眨巴著眼睛注視著我說：“瞧瞧你，因?yàn)榭摁[都錯(cuò)過了些什么呀，快看看你自己吧?！彪S后，她總會(huì)轉(zhuǎn)移孩子們的注意力?！翱吹侥沁叺囊粚?duì)母子了嗎？你認(rèn)為他們今天會(huì)去哪里呢？”邊說著，她邊用下巴指了指方向。我立刻就被吸引住了，回答道：“他們可能會(huì)去法國(guó)吧?！薄澳悄阌X著他們應(yīng)該怎么去呢？”“可能會(huì)坐大型噴氣式飛機(jī)去吧?！蔽抑翱隙犝f過這個(gè)專用名詞?！澳撬麄儠?huì)坐在哪里呢？”外婆會(huì)繼續(xù)追問，直到我最終全部了解。這種方式不僅消除了我腦海中的等候念頭，而且還為那個(gè)女人編織了一個(gè)完整的故事。外婆一直在激發(fā)我的想象力。她還注意到了商店櫥窗里擺放著的一套婚紗禮服，然后問我：“你認(rèn)為有多少人會(huì)去試穿那套婚紗？”如果我回答說“兩個(gè)”，她就會(huì)持續(xù)問我更多詳細(xì)的問題，如：他們?nèi)绾螌⒁路€給商店？衣服是從哪里制作的？是誰(shuí)縫上去的珠寶？她會(huì)一直引導(dǎo)我，最終刻畫出印度的農(nóng)場(chǎng)主播種、種出棉花，然后織成布、做成衣服的畫面。事實(shí)上，講故事是我們家族中的一個(gè)重要傳統(tǒng)項(xiàng)目，不僅僅是外婆一人這么做，外婆的媽媽也是這么對(duì)待她的兩個(gè)孩子的，而我的母親也是在外婆的熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，只要她們其中一個(gè)人想教育我們，總會(huì)編織出一個(gè)個(gè)故事來(lái)，她們把這個(gè)天分又遺傳給了我。到目前為止，我在T作中也對(duì)各個(gè)家長(zhǎng)朋友依然堅(jiān)持了講故事、打比喻的傳統(tǒng)——“如果我將你的床放到高速公路上，你是否能安然入睡呢？”我可能正在勸說一對(duì)父母，在熟睡的孩子旁邊放置一臺(tái)吵鬧的收音機(jī)只會(huì)過度刺激孩子使其無(wú)法安靜下來(lái)。這樣的想象可幫助家長(zhǎng)們理解為何我會(huì)提出某個(gè)特別建議，而不只是簡(jiǎn)單地回答：“按照這種方式去做?！比绻f是我們家族中的女人們幫助我開發(fā)出了這個(gè)天分，那么見證我適應(yīng)并應(yīng)用這個(gè)天分的人一定是外祖父。我的外公在一個(gè)被人們稱為瘋?cè)嗽旱牡胤阶鲎o(hù)士長(zhǎng)。我記得在某個(gè)圣誕節(jié)，他帶著我的媽媽和我去參觀兒童病房。那是一個(gè)散發(fā)著霉味的陰暗地方，映人我眼簾的全是那些穿著打扮雜亂無(wú)章的小孩子，或坐在輪椅里，或隨意地躺在地板上，或在枕頭上。那時(shí)的我可能還不到七歲，但媽媽那生動(dòng)的表情卻深深地印在了我的腦海里，尤其是她的臉頰上掛滿了傾瀉而下的淚水，既帶有恐懼感又富于同情心。而我當(dāng)時(shí)卻被那場(chǎng)景強(qiáng)烈地吸引住了，我了解很多人都很害怕這樣的病人，都希望能遠(yuǎn)離這個(gè)地方，可我卻不一樣。我不斷請(qǐng)求外公再帶我去參觀那個(gè)地方，終于有一天，在無(wú)數(shù)次的拜訪之后，外公將我?guī)У揭贿?，說：“你直該好好考慮一下，將來(lái)也做一個(gè)這樣的護(hù)士，特蕾西。你的胸懷很寬廣，而且非常有耐心，就像你的外婆一樣?！痹?jīng)也有人如此贊揚(yáng)過我，就像外公說得一樣。他們都很有洞察力。就在我18歲時(shí)，決定去英國(guó)一家護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)，課程為期五年半。我得承認(rèn)，自己是一個(gè)不到關(guān)鍵時(shí)刻不肯努力的人，所以畢業(yè)成績(jī)并不十分優(yōu)秀，但是我在耐心調(diào)解方面卻做得十分優(yōu)秀。我們將這種調(diào)解行為稱為“實(shí)習(xí)”，在整個(gè)課程設(shè)置中非常重要。由于我能很好地傾聽、觀察、表達(dá)自己的同情心，所以學(xué)校董事會(huì)授予了我年度優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)，這是一個(gè)表?yè)P(yáng)學(xué)生展現(xiàn)出優(yōu)秀的耐心護(hù)理技能的年度大獎(jiǎng)。就這樣，我成為了英國(guó)的一名注冊(cè)護(hù)士，特長(zhǎng)是護(hù)理那些生理或心理有缺陷的少年兒童，這些孩子通常在溝通交流方面都存在著諸多問題。實(shí)際上，孩子們并非真的缺乏溝通能力，他們不過是有著自己的一種變換方式——一種非語(yǔ)言性的溝通方式，通過哭泣或肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。為了幫助這些孩子們，我必須充分理解他們的語(yǔ)言，必須要成為一個(gè)優(yōu)秀的翻譯。

內(nèi)容概要

　　本書初版上市后，便飆升至全美各類暢銷書榜。通過本書，新生兒父母?jìng)儠?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們完全可以學(xué)會(huì)與剛出生的寶貝進(jìn)行順暢交流。通過觀察嬰兒的身體語(yǔ)言以及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的各種反應(yīng)，父母可以及時(shí)滿足嬰兒的基本需求，從而判斷孩子是餓了、累了、身體不舒服，還是只需要一個(gè)小小的安慰。特蕾西還為我們揭示了一些育兒的誤區(qū)，在寶貝出生的頭一年，父母可以通過預(yù)先發(fā)現(xiàn)問題，從而讓這一令人疲憊不堪的階段平安快樂地度過。一個(gè)快樂的寶貝，會(huì)一覺睡到天亮。通過本書，您也可以接受這位高薪的“超級(jí)育嬰師”的服務(wù)，接受其指導(dǎo)：
　　E.A.S.Y模式——讓孩子在飲食(E)、活動(dòng)(A)、睡眠(S)上更有規(guī)律，同時(shí)也能更
　　好地照顧你（Y）自己。讓每個(gè)家庭成員的生活更加輕松快樂；
　　S.O.L.W.技巧——正確理解嬰兒試圖傳遞的神秘信號(hào)，并正確做出反饋（當(dāng)他確實(shí)想睡覺時(shí)，你就不應(yīng)再喂他東西）；
　　如何確定孩子的性格類型——敏感、活潑或脾氣暴躁，并學(xué)會(huì)以最佳方式與不同性
　　格類型的孩子進(jìn)行交流；
　　特蕾西“三日魔法”——如何在短短三天時(shí)間內(nèi)，改掉你和寶寶的不良習(xí)慣；
　……
　　本書向讀者傳遞的一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的核心信息就是，像對(duì)待你自己一樣對(duì)待你的寶貝。作者期望新生兒父母不僅懂得如何養(yǎng)育一個(gè)健康快樂的寶貝，而且能營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍。不要讓寶貝的降臨，亂了您一家人的生活！

作者簡(jiǎn)介

　　特蕾西·霍格　出生于英國(guó)，25年里，她護(hù)理了5000多名嬰兒，被尊稱為“嬰語(yǔ)專家”。她提供的專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)，以及養(yǎng)育孩子的積極態(tài)度，幫助無(wú)數(shù)焦慮而不知所措的年輕父母解決了一個(gè)個(gè)頭疼的問題?；舾駷楸姸嗪萌R塢家庭和慈善機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)，并得到其高度贊賞。其電話咨詢服務(wù)費(fèi)為每小時(shí)200美元，家庭育嬰服務(wù)為每日1000美元。
　　霍格出生于英國(guó)約克郡的一個(gè)大家庭，其祖父為一家精神問題治療中心的主任護(hù)士?；舾瘢窔q時(shí)祖父帶她到中心的兒童部，發(fā)現(xiàn)她對(duì)護(hù)理工作充滿興趣，便鼓勵(lì)她長(zhǎng)大以后成為一名注冊(cè)護(hù)士。18歲那年，霍格接受祖父建議，在英國(guó)攻讀護(hù)士專業(yè)，5年半后成為一名注冊(cè)護(hù)士和保姆。1992年，霍格搬到美國(guó)加利福尼亞，為美國(guó)家庭提供專業(yè)服務(wù)。1997年，她成立了一家專業(yè)新生兒護(hù)理咨詢服務(wù)公司。與年輕父母、醫(yī)院產(chǎn)科及其他新生兒機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛交流，同時(shí)供保姆培訓(xùn)與推薦服務(wù)。
　　2001年，霍格與記者梅林達(dá)?布勞合著《嬰語(yǔ)的秘密》一書，該書上市后便成為暢銷書，一直是新生兒父母養(yǎng)育寶貝的必備書。她在書中提出的E.A.S.Y.模式和S.L.O.W.技巧，將幫助父母探索新生兒神秘的內(nèi)心世界。

書籍目錄

推薦序
前言
第一章 歡迎小天使的降臨
　我們有孩子了！
　回家前的準(zhǔn)備
　一份測(cè)試：寶寶屬于哪種類型
　將寶寶的類型調(diào)整歸零
　幻想和現(xiàn)實(shí)
第二章 讓你學(xué)會(huì)聽懂嬰語(yǔ)的E. A．S．Y．模式
　成功訣竅——規(guī)劃日?；顒?dòng)
　E．A．S．Y．模式讓每個(gè)人都輕松
　E．A．S．Y．模式為何行之有效
　想到就去做
　放任自流還是預(yù)先規(guī)劃
　你的放任規(guī)劃指數(shù)是多少
　改變本性
　如何讓寶寶適應(yīng)E．A．S．Y．模式
　如何才能了解寶寶的需求
第三章 欣賞寶寶語(yǔ)言的S．L. O．W．技巧
　嬰兒：一個(gè)陌生環(huán)境中的陌生人
　剎車
　為什么要停下來(lái)呢
　有關(guān)聆聽的初級(jí)教程
　啼哭的寶寶=差勁的媽媽？不對(duì)，親愛的，并非如此！
　為什么有時(shí)很難傾聽
　提高你的觀察能力：從頭到腳予以指導(dǎo)
　出了什么事
　讓自己與嬰兒同步
第四章 喂奶（E）——這到底是誰(shuí)的小嘴
　媽媽們的困惑
　正確的決定還是錯(cuò)誤的原因
　做出選擇
　從此開心地喂養(yǎng)寶寶
　母乳哺育的基本常識(shí)
　母乳喂養(yǎng)的兩難：饑餓、吮吸欲，還是急速成長(zhǎng)
　有關(guān)奶粉喂養(yǎng)的基本常識(shí)
　第三種選擇：母乳哺育和奶粉喂養(yǎng)并行
　是否進(jìn)行安撫——每個(gè)母親都會(huì)面臨的問題
　別喝了，寶貝，斷奶吧！
第五章 活動(dòng)（A）——醒來(lái)聞聞尿布
　清醒時(shí)分
　勾畫尊重的圓圈
　醒醒，小蘇西！該起床啦！
　換尿布和穿衣服
　過多玩具與刺激過度
　在“學(xué)習(xí)的三角”中玩耍
　是否要為寶寶重置房間
　放松片刻
　101法則：我的十步指導(dǎo)
　溝通交流的媒介——按摩
　按摩101法則：僅需10步就讓寶寶更放松
第六章 睡覺（S）——嬰兒都會(huì)哭鬧
　優(yōu)質(zhì)的睡眠，健康的寶寶
　放棄時(shí)尚：適宜的睡眠
　何謂明智的睡眠
　通往夢(mèng)鄉(xiāng)的黃磚路
　當(dāng)你錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)
　徹夜長(zhǎng)眠
　一般的睡眠干擾
第七章 關(guān)愛自己（Y）——該照顧一下自己了
　我的第一個(gè)孩子
　兩個(gè)女人的故事
　讓自己喘息片刻
　母親的多種情緒
　產(chǎn)后抑郁癥或真正的抑郁
　父親的反應(yīng)
　關(guān)于我們
　性和突然壓力過重的夫妻
　回去工作，不帶負(fù)疚感
　創(chuàng)建支援團(tuán)——鄰居、朋友和親戚
　聘請(qǐng)一個(gè)保姆而不是笨蛋
第八章 應(yīng)對(duì)特殊情形和意外之事
　最好的計(jì)劃
　麻煩帶著麻煩
　特殊的分娩：收養(yǎng)和代孕
　見到你的特殊孩子
　早產(chǎn)和不穩(wěn)定的開始
　雙胞胎帶來(lái)的喜悅
第九章 三日魔法：改變隨意撫養(yǎng)的ABC方法
　“我們沒有了自己的生活”
　改掉壞習(xí)慣的ABC方法
　一次只解決一個(gè)問題
　“他不讓我放下他”
　神奇三日的秘密
　“但是我的孩子會(huì)腹痛”
　“孩子不想放開乳頭”
結(jié)束語(yǔ)

章節(jié)摘錄

第二章讓你學(xué)會(huì)聽懂嬰語(yǔ)的E．A．S．Y．模式我感覺到有規(guī)劃的生活會(huì)讓她更開心。此外，我曾親見朋友家寶寶的實(shí)際應(yīng)用過程?！晃荒７缎蛯殞毜膵寢尦晒υE竅——規(guī)劃日?；顒?dòng)我每天都會(huì)接到很多家長(zhǎng)朋友們打來(lái)的電話．他們大都焦慮不安、疑惑重重、在困難面前束手無(wú)策，且嚴(yán)重缺覺。他們連珠炮式地向我發(fā)問，近乎乞求般地向我討求對(duì)策．因?yàn)樗麄冋柺苤s亂的家庭生活所帶來(lái)的痛苦煎熬。不管碰到什么樣的問題．我都無(wú)一例外地給出相同的解決方案：有規(guī)律的生活。例如，30歲的特麗從事廣告行政方面的工作．她打來(lái)電話聲稱自己堅(jiān)信五個(gè)月大的加思是個(gè)“不好喂的寶寶”。她對(duì)我說：“用母乳喂他可費(fèi)事了，幾乎要用一個(gè)小時(shí)才能喂好．而且他的小嘴總愛離開我的乳頭?！蔽沂紫葐査骸澳銈兊娜粘Ｉ钣幸?guī)律嗎?”她的停頓已然告訴了我答案——很顯然她沒有這么做。我答應(yīng)特麗當(dāng)天晚些時(shí)候去拜訪她．順便看看孩子，再詳細(xì)聽聽她的問題。但我當(dāng)時(shí)已經(jīng)相當(dāng)肯定了．即使通過電話里她所提供的些許描述．我對(duì)其面臨的窘境已了然于心。后來(lái)在聽了我對(duì)問題的解決方案時(shí)，她提出了質(zhì)疑：“制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表?”對(duì)此她堅(jiān)決反對(duì)，“不行，萬(wàn)萬(wàn)不可，我可不要什么計(jì)劃表。我都工作了一輩子．干什么事我都會(huì)嚴(yán)格遵守時(shí)間。現(xiàn)在．我離職在家?guī)殞殻粫?huì)又讓我按時(shí)間表來(lái)照看寶寶吧？”我并非建議她嚴(yán)格限定做事情的最后期限．或者設(shè)置嚴(yán)苛的紀(jì)律性約束．正相反．一種固定但不乏靈活性的事前規(guī)劃完全可以按照加思的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整改變?！拔宜ㄗh的這種時(shí)間表，可不像您想象的那樣．”我向其解釋說．“這是提前對(duì)日常生活中要開展的活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃．一項(xiàng)有大體框架和規(guī)律性的計(jì)劃而已。我不是逼您看著鬧鐘生活．完全沒有這個(gè)意思?？赡枰寣殞毜纳罹哂羞B貫性和順序性?！蹦芸吹贸觯佧悓?duì)我的解釋仍持懷疑態(tài)度．但自打我安慰她說按照這個(gè)方法不僅可以克服加思身上所謂的問題．還能教會(huì)她理解兒子的肢體語(yǔ)言以后．她的情緒明顯好轉(zhuǎn)。我向她解釋．大約每隔一個(gè)小時(shí)就喂寶寶一次說明她一定誤解了兒子的暗示．因?yàn)槿魏我粋€(gè)正常的寶寶都不需要每隔一個(gè)小時(shí)就喂一次奶。我相信加思很可能比媽媽想象得更容易喂養(yǎng)。他用小嘴不斷撥弄乳頭，很可能是想表達(dá)：“我吃飽了。”但母親還是一個(gè)勁地喂寶寶，這時(shí)孩子不煩才怪呢?我能想象到特麗的日子不好過。下午四點(diǎn)的時(shí)候．她還穿著肥肥大大的睡衣褲．很顯然沒有時(shí)問收拾自己．甚至連沖個(gè)澡的15分鐘時(shí)問都騰不出來(lái)(是?。抑溃H愛的寶寶家長(zhǎng)們．如果您剛有了寶寶，很可能在下午4點(diǎn)的時(shí)候依然穿著睡褲．但我希望在您寶寶五周大的時(shí)候．這種情況能有所改觀)。先就此打住吧(稍后我再告訴您特麗是如何向好的方向發(fā)展的)?；蛟S幫助特麗規(guī)劃日常生活．看上去再簡(jiǎn)單不過了。然而不管你相不相信．無(wú)論你面臨什么樣的困難——不好喂奶、睡覺不規(guī)律或誤認(rèn)為寶寶患了腹部絞痛等．通常情況下．提前規(guī)劃日常生活確實(shí)是唯一能夠解決問題的方法。假如這一方法還不能幫你擺脫困境．當(dāng)然這種可能性極?。悄阒辽僭诔玫姆较蜻~進(jìn)了。特麗無(wú)意中忽視了加思發(fā)出的暗示．同時(shí)．她還讓寶寶占據(jù)了主導(dǎo)地位．沒有建立起一套規(guī)律的日常作息讓寶寶來(lái)遵守。是?。乙仓理槒膶殞毷乾F(xiàn)如今比較流行的做法．這可能是為了強(qiáng)烈反對(duì)過去那種為撫育寶寶定制嚴(yán)格時(shí)間表的做法。不幸的是．家長(zhǎng)對(duì)此理念持有偏見．誤以為任何一種規(guī)劃或者例行公事都會(huì)抑制寶寶的天性、阻礙其自由“表達(dá)”和自然成長(zhǎng)。但我想對(duì)持有此類想法的媽媽和爸爸說：“拜托你們弄清楚好不好，她還只是個(gè)嬰兒而已．她根本不知道什么對(duì)自己有益(親愛的家長(zhǎng)朋友．敬請(qǐng)牢記．尊重你的寶寶和放任自流是兩碼事)?！贝送?，我還倡導(dǎo)一種“全家合作育兒方法”，我時(shí)常告訴家長(zhǎng)們：“寶寶也是你生活中的一部分．但并非全部?！碧热粑覀冏屢粋€(gè)小嬰兒占了上風(fēng)．允許他隨心所欲地想吃就吃、想睡就睡，那用不了六周時(shí)間，你的日子就會(huì)亂成一團(tuán)。因此，我總是建議即刻著手創(chuàng)建一種安全有序的環(huán)境，并設(shè)計(jì)由寶寶來(lái)遵守的節(jié)奏安排，我稱其為E．A．S．Y．模式，正像這個(gè)名字一樣，它的確簡(jiǎn)單易行。E．A．S．Y．模式讓每個(gè)人都輕松E．A．S．Y．這四個(gè)字母分別是所要規(guī)劃的四項(xiàng)日常活動(dòng)的首字母。每每剛接觸一個(gè)新寶寶的時(shí)候．我都會(huì)幫其進(jìn)行日常生活的規(guī)劃．從寶寶剛出生的第一天就開始進(jìn)行規(guī)劃是最理想的狀態(tài)。將此模式看做一個(gè)循環(huán)的過程．約3個(gè)小時(shí)循環(huán)一次．每一循環(huán)周期都依次經(jīng)歷下述幾個(gè)環(huán)節(jié)：喂奶(Eating)——無(wú)論使用母乳還是奶瓶喂養(yǎng)，寶寶急需的是營(yíng)養(yǎng)。寶寶就像一個(gè)喂奶的小機(jī)器。與其體重成比例．他們所要攝人的熱量高達(dá)一個(gè)大胖子的兩三倍(在第四章里．我將更加詳細(xì)地論述喂奶方面的問題)?；顒?dòng)(Activity)——不滿三個(gè)月大的寶寶70％的時(shí)間都在喂奶和睡覺。除此之外．她要么在換尿布．要么在洗澡．有時(shí)也會(huì)躺在小床或者地毯上咿呀細(xì)語(yǔ)．有時(shí)還會(huì)被帶到外面溜達(dá)．又或坐在嬰兒車?yán)锾魍巴?。在我們看?lái)算不上太多活動(dòng)．但寶寶的活動(dòng)就是這些(第五章內(nèi)將有更多關(guān)于活動(dòng)的介紹)。睡眠(SIeeping)——無(wú)論睡得安穩(wěn)與否．所有寶寶都需要學(xué)著在沒人哄勸的情況下自己入睡．以便培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力(詳見第六章)。你自己(You)——該說的都說了，該做的也都做了．這時(shí)．也就是寶寶睡著以后．就是你的時(shí)間了。聽上去是不是有些難以置信或不合邏輯呢?并非如此。如果你采用E．A．S．Y．模式．那么每隔幾小時(shí)你就有時(shí)間休息調(diào)整一下．一旦你的體力有所恢復(fù)．你將可以更好地做事情。記?。谧畛醯牧?。美國(guó)超級(jí)育嬰師特蕾西．霍格教你帶出一個(gè)聰明寶寶里——產(chǎn)后恢復(fù)期——你需要從體力和情緒兩方面把自己從生孩子的痛苦中調(diào)整好。那些急著像產(chǎn)前一樣生活的媽媽們．那些不注意休養(yǎng)．只顧一個(gè)勁兒給寶寶喂奶的媽媽們，早晚要吃虧的(第七章內(nèi)將詳細(xì)說明這個(gè)問題)。與許多其他嬰兒護(hù)理方法相比，E．A．S．Y．模式是一種更合理、更實(shí)用的中問方式。多數(shù)家長(zhǎng)在兩股看似極端的“潮流”中左右搖擺、舉棋不定．選擇這種模式會(huì)讓爸爸媽媽更寬心。一方面．提倡“嚴(yán)愛”的專家們認(rèn)為．“調(diào)教”寶寶少不了挫折磨難。有時(shí)候你需要讓寶寶放聲啼哭．且讓她有些許挫敗感。寶寶一哭你就去抱他的話，會(huì)寵壞他們。你要讓寶寶嚴(yán)格遵守時(shí)間，讓他們順應(yīng)你的生活．依照你的需要生活。與之相反的另一股極端潮流．則代表著當(dāng)今較為流行的觀點(diǎn)．他們倡導(dǎo)大人遷就寶寶．要求媽媽們有求必應(yīng)．隨時(shí)給寶寶喂奶。我倒覺著這種所謂的有求必應(yīng)有些自圓其說的意味．到頭來(lái)只怕你會(huì)擁有一個(gè)總有要求的寶寶。支持這一理念的人堅(jiān)信要想提高孩子的適應(yīng)能力．就必須滿足他們所有的要求……假如毫無(wú)主見地貫徹這一信條．你恐怕要放棄自己的生活了。

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《嬰語(yǔ)的秘密:美國(guó)超級(jí)育嬰師特蕾西?霍格教您帶出一個(gè)聰明寶貝》編輯推薦：《嬰語(yǔ)的秘密:美國(guó)超級(jí)育嬰師特蕾西?霍格教您帶出一個(gè)聰明寶貝》向讀者傳遞的一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的核心信息就是，像對(duì)待你自己一樣對(duì)待你的寶貝。作者期望新生兒父母不僅懂得如何養(yǎng)育一個(gè)健康快樂的寶貝，而且能營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍。不要讓寶貝的降臨，亂了您一家人的生活！養(yǎng)育孩子是父母畢生的使命——比您所接受的任何一項(xiàng)任務(wù)都更加認(rèn)真嚴(yán)肅。您的責(zé)任是指引和塑造另外一個(gè)人的成長(zhǎng)，沒有比這更偉大、更高尚的事情了。——特蕾茜?霍格全球“嬰語(yǔ)專家”與“超級(jí)育嬰師”特蕾西?霍格，向您傳授如何聽懂寶貝的神秘之語(yǔ)，并解決您育兒中令人頭疼的問題。

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