攝影名家大講堂

內(nèi)容概要

生活中，我們習(xí)慣于用肉眼去觀察周圍的事物，并在頭腦中形成固定的模式和思路。一旦我們借助某一介質(zhì)仔細(xì)地去觀察某一事物，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)許多以前未曾見過的美。    本書中的花卉與果蔬攝影是作者借助照相機(jī)的微距鏡頭和相關(guān)附件，將常見的普通花草塑造成有內(nèi)涵、有藝術(shù)性的佳作。除此之外，還有一些精彩的圖片是以洋蔥、海螺、豆芽、蝴蝶等物為拍攝對(duì)象的。它們雖然不是花卉，但在攝影師的鏡頭下卻呈現(xiàn)出花卉的色彩、形狀，甚至韻味，不是花卉卻勝過花卉，所以也將它們歸入花的海洋里。

作者簡(jiǎn)介

陳彭貴，1943年出生
    1984年開始學(xué)習(xí)攝影
    中園攝影家協(xié)會(huì)函授學(xué)院首屆畢業(yè)生
    《圓夢(mèng)》獲十七屆全國(guó)影展優(yōu)秀獎(jiǎng)、《同慶》獲銀獎(jiǎng)、《靜聽大地樂章》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。連續(xù)七屆“亞洲風(fēng)采”影賽都有作品獲獎(jiǎng)，其中作品《男人怎么啦》獲銀獎(jiǎng)
    《旋律》獲第21屆全國(guó)影展優(yōu)秀獎(jiǎng)
    1996年開始，先后在北京市青年宮、中國(guó)石化集團(tuán)、中國(guó)廣電總局、人民日?qǐng)?bào)社等老年大學(xué)和清華大學(xué)工藝美院教授攝影課程
    2000年在中央電視臺(tái)第十頻道“老年課堂”欄目主講攝影課程。并榮獲中央電視臺(tái)欄目一等獎(jiǎng)
    現(xiàn)在中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)北京函授學(xué)院任攝影教授

書籍目錄

藝術(shù)情趣突出意境發(fā)揮想象提煉素材發(fā)掘題材攝影用光器材配置技術(shù)運(yùn)用基本操作花卉與果蔬攝影指導(dǎo)花卉、野草蔬菜、水果蝴蝶、貝殼

章節(jié)摘錄

　?。?）要選擇有特點(diǎn)的花朵為拍攝對(duì)象。最好是人們不常見，又感到造型獨(dú)特或顏色特殊的為好?！　。?）也可以選擇花朵的局部進(jìn)行拍攝，它可能有象征意義，其目的是，它能代表你的想法?！　?.蔬菜　　蔬菜對(duì)我們來講實(shí)在是太熟悉了，以至于沒有被當(dāng)做拍攝素材來對(duì)待。其實(shí)，不論是蔬菜的葉、莖、果實(shí)還是果菜的皮，都能拍出非常令人驚訝的作品來。拍這一類的東西并不難，但有兩點(diǎn)需要注意?！　。?）換個(gè)視角進(jìn)行觀察，你可能有意外的發(fā)現(xiàn)。比如黃瓜皮，通常生吃黃瓜時(shí)，黃瓜皮被當(dāng)做垃圾丟棄掉，如果拿到室外的日光下，對(duì)著太陽(yáng)光再?gòu)狞S瓜皮正面進(jìn)行觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：瓜皮凸起部分較厚，而凹陷部分又很薄。厚和薄的透光率不一樣，拍攝完成后會(huì)給人-種重巒疊嶂的感覺。薄的部分由于透光多，曝光以后，很像群山中清晨的低霧。黃瓜皮的膠狀“刺”很像萬(wàn)里長(zhǎng)城上的烽火臺(tái)。構(gòu)圖好的話，觀后有萬(wàn)里長(zhǎng)城的感覺?！　。?）拍攝這類效果的照片，在用光方面要強(qiáng)調(diào)透射光和側(cè)光兩種光源同時(shí)運(yùn)用。　　透射光是光線從被攝體后面投射過來，使黃瓜皮凸顯明暗不同的影調(diào)。明處很像低霧，而暗處又有山體的效果。側(cè)光（室內(nèi)自然光）能在黃瓜皮表面強(qiáng)調(diào)凸起的山峰和凹陷的山谷效果?！　煞N照射光線的同時(shí)使用，在其他拍攝素材上很少運(yùn)用，也是靈活用光的一種嘗試。曝光按照相機(jī)內(nèi)測(cè)光系統(tǒng)給出的數(shù)據(jù)為依據(jù)，再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，適當(dāng)調(diào)整曝光量?！　楸憩F(xiàn)被攝體內(nèi)部紋理和葉脈趨勢(shì)，可以用透射光進(jìn)行照射，光源的選擇余地較大。為保證色溫準(zhǔn)確，可以用一面小鏡子將陽(yáng)光反射到被攝體背面；也可以用u2燈、臺(tái)燈或手電等光源照射。U2燈如果要提高色溫，可以在燈頭前加原廠配備的藍(lán)色升色溫罩?！　?.水果水果的拍攝和蔬菜的拍攝基本相同，在構(gòu)圖、用光方面是融匯貫通的。

圖書封面

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