中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)叢書·水粉靜物寫生

前言

色彩寫生是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的主要課程之一。美術(shù)學(xué)校的色彩寫生工具，除了油畫專業(yè)，大都選用水粉畫。原因不僅因為水粉畫作畫工具簡單，便于攜帶，更主要的是水粉畫表現(xiàn)力強(qiáng)，易于掌握和普及，所以被普遍應(yīng)用于各級美術(shù)學(xué)校的色彩寫生教學(xué)，也是美術(shù)院校色彩入學(xué)考試的主要工具。在中等美術(shù)學(xué)校和美術(shù)職高，選用水粉畫作為色彩基礎(chǔ)教學(xué)的工具，還由于水粉畫的實用性：能夠順應(yīng)社會的需要，既著眼于美術(shù)高考，也為學(xué)生將來到社會上工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)水粉畫，通常從靜物寫生開始，單純的造型、較明確的色彩和相對穩(wěn)定的光源，有助于學(xué)生靜心研究物體的光色變化；熟練水粉畫技巧，掌握用色彩塑造形體的能力，通過水粉靜物寫生來打開用色彩作畫的大門。水粉靜物寫生是一門技術(shù)。掌握這門技術(shù)，首先要有毅力，要勤學(xué)、苦練，也就是堅持不懈地刻苦努力學(xué)習(xí)，同時還需要有方法。科學(xué)的表現(xiàn)方法可以幫助學(xué)生縮短學(xué)習(xí)過程，更好地掌握表現(xiàn)技巧。“方法”還有一層含義，即學(xué)習(xí)方法，自身的努力固然重要，但光靠個人努力是不夠的，還必須善于向老師、向同學(xué)、向前人、向一切比自己畫得好的人學(xué)習(xí)?？梢援?dāng)面向人請教，也可以通過各種美術(shù)展覽、有關(guān)的書籍（教材、畫冊）學(xué)習(xí)。要經(jīng)常觀賞一些優(yōu)秀的作品（原作或印刷品），不僅認(rèn)真看，還應(yīng)該臨摹，這樣可以從中得到啟示，豐富自己的表現(xiàn)技巧，從而提高作畫能力。為此，各地出版部門出版了大量供在校美術(shù)學(xué)子以及高考自學(xué)青年選用的、輔導(dǎo)性質(zhì)的圖片和畫冊。這當(dāng)然是好事，在不同程度上滿足了學(xué)生課外自學(xué)的需要。然而這些資料大都帶有急功近利性質(zhì)，不會全面地闡述學(xué)習(xí)水粉畫的過程。據(jù)此，奉化大橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師根據(jù)他們多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫出版了這本《水粉靜物寫生》，在一定程度上滿足了這方面的需要。奉化大橋職業(yè)技校是全國首批重點職高，擁有一批富有教學(xué)經(jīng)驗的教師。在他們的精心培育下，一批批學(xué)生被送進(jìn)高等美術(shù)學(xué)府?，F(xiàn)在他們把歷年來積累的色彩教學(xué)經(jīng)驗，用簡明扼要、通俗易懂的文字編寫成教材，概括地講述了色彩和水粉畫技法以及水粉靜物的作畫過程，還附有分析點評師生作品的圖錄，在作為本校學(xué)生教材的同時，也為社會上的自學(xué)美術(shù)青年提供了實用的范本，為普及色彩基礎(chǔ)知識和水粉技法作出了貢獻(xiàn)。我相信，通過這本教材的出版，也必然會反過來促進(jìn)該校美術(shù)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

內(nèi)容概要

　　學(xué)習(xí)水粉畫，通常從靜物寫生開始，單純的造型、較明確的色彩和相對穩(wěn)定的光源，有助于學(xué)生靜心研究物體的光色變化；熟練水粉畫技巧，掌握用色彩塑造形體的能力，通過水粉靜物寫生來打開用色彩作畫的大門。

書籍目錄

序前言第一編 色彩的基本知識第一節(jié) 光和色第二節(jié) 色彩的形成規(guī)律第三節(jié) 色彩三要素第四節(jié) 色彩的對比與調(diào)和第二編 水粉畫簡介第一節(jié) 材料與工具第二節(jié) 水粉畫的特點第三節(jié) 寫生技法第三編 靜物寫生基本方法第一節(jié) 靜物的組合第二節(jié) 構(gòu)圖第三節(jié) 靜物寫生的步驟第四節(jié) 寫生中易出現(xiàn)的弊病及修改方法作品點評后記

章節(jié)摘錄

插圖：大家都知道，我們之所以擁有一個五彩的世界，是因為我們擁有陽光。沒有光，便沒有色彩。漆黑的夜晚，大地死黑一片，無色彩可言。而當(dāng)我們點燃一支蠟燭，便產(chǎn)生了光，也就產(chǎn)生了色彩。有人于是比之為“色是光之子，光是色之母”。太陽光是最具代表性的光，它是一種由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光組合而成的白色復(fù)合光。在這七種色光中，每一種色光都具有不同的波長，其中紅色光波最長，紫色光波最短。當(dāng)光照射在物體上時，物體就會吸收一部分色光，反射一部分色光，被反射的色光混合，就構(gòu)成了這物體所顯現(xiàn)的顏色。如太陽下的花，若吸收了陽光中黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫等色光，較多地反射紅色色光，那么這花便是紅色的。因此我們說，所有的色彩現(xiàn)象都是物體對光波吸收和反射的結(jié)果，自然界中各種物象本身盡管有固有色，卻沒有固定不變的色彩顯現(xiàn)。除太陽光以外，還有各種人造光源，如白熾燈光、日光燈光等。但這些光源與太陽光譜相比較，其成分不如太陽光源全面，所以人們會感覺到白熾燈發(fā)出的光偏黃，日光燈發(fā)出的光則偏藍(lán)。我們生活的世界是五彩繽紛、豐富多彩的色彩世界，它激動著我們的心弦。人們眼中所見到的周圍豐富的色彩現(xiàn)象，使人感到美的享受。在實踐中我們通過不斷研究發(fā)現(xiàn)，自然界的色彩產(chǎn)生與變化是有規(guī)律可尋的。只要我們在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，不斷地進(jìn)行實踐，就能夠掌握這些規(guī)律，為我們所用。

后記

中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)叢書之一《水粉靜物寫生》是根據(jù)美術(shù)專業(yè)自學(xué)和升學(xué)考試大綱并參照高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱編寫的。它是供中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)專修、選修，也可供美術(shù)愛好者自學(xué)之用的一本教學(xué)參考書?！端垤o物寫生》共分兩大部分編著。第一部分是從色彩的基礎(chǔ)知識入手，循序漸進(jìn)、由淺入深地介紹色彩形成的原理和色彩靜物寫生的觀察方法，介紹水粉畫的性能特點和技法運用。第二部分是師生作品點評，作品圖例又可供美術(shù)愛好者參考、臨摹。其中收集的圖例內(nèi)容豐富，涉及題材較廣，有花卉、蔬菜、水果、文具用品、玻璃器皿等。作畫方式分長短作業(yè)示范，包括寫生和默寫等，做到觀賞性與借鑒性相結(jié)合。本書在編寫過程中盡可能使文字?jǐn)⑹鐾ㄋ滓锥?，圖例分析透徹。對于存在的一些不足之處，請各位專家、讀者提出寶貴意見。感謝中國美術(shù)學(xué)院教授潘長臻老師給本書寫了序，同時感謝浙江攝影出版社和許建斌老師的大力支持。

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