實(shí)用日語(yǔ)語(yǔ)法精解

前言

　　近年來(lái)，隨著中日兩國(guó)交流活動(dòng)的日益加深，我國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的隊(duì)伍正日趨壯大，對(duì)眾多日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)可謂任重而道遠(yuǎn)。如何打好夯實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)并靈活地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，一直都是日語(yǔ)學(xué)習(xí)者與教學(xué)者共同關(guān)注的課題?！　　秾?shí)用日語(yǔ)語(yǔ)法精解》系列圖書(shū)就是應(yīng)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者及教學(xué)者的迫切需求而編寫(xiě)的。這套書(shū)針對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用別具一格的問(wèn)答式、推進(jìn)式教學(xué)法進(jìn)行詮釋?zhuān)勺寣W(xué)習(xí)者豁然開(kāi)朗，不僅知其然，更知其所以然。這套書(shū)涵蓋了日語(yǔ)學(xué)習(xí)中所有高頻的實(shí)用語(yǔ)法項(xiàng)，共分為四冊(cè)，每?jī)?cè)歸納了同一語(yǔ)法系統(tǒng)內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。與其他日語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)所不同的是，這套書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，不僅對(duì)各種語(yǔ)法項(xiàng)進(jìn)行了詳盡細(xì)致的講解，還特別注重培養(yǎng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的“日語(yǔ)式思維”。因此可以說(shuō)，這是一套集答疑解惑和教學(xué)于一體的新型語(yǔ)法書(shū)?！　”緯?shū)以日語(yǔ)中的“語(yǔ)氣（文末表現(xiàn)）和終助詞”為主要內(nèi)容，具體的板塊設(shè)置如下：　　1.課前預(yù)想：就主題所涉及的語(yǔ)法知識(shí)提出問(wèn)題，讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在完成問(wèn)題的過(guò)程中對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做猜測(cè)性理解，為下一步的重點(diǎn)提示做鋪墊。

內(nèi)容概要

課前預(yù)想：就主題所涉及的語(yǔ)法知識(shí)提出問(wèn)題，讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在完成問(wèn)題的過(guò)程中對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做猜測(cè)性理解，為下一步的重點(diǎn)提示做鋪墊。　　重點(diǎn)提示：對(duì)主題所涉及的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行解析，讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在課前預(yù)想中的猜測(cè)性理解徹底得到釋放，提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用過(guò)程中區(qū)分正誤的能力。　　強(qiáng)化練習(xí)：讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在完成前兩個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)該語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行更深層次的理解?！　【C合練習(xí)：精心設(shè)置練習(xí)題，并與課前預(yù)想環(huán)節(jié)交相呼應(yīng)，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者系統(tǒng)理解主題設(shè)定的目的起到完美的收尾作用。

編輯推薦

　　采用別具一格的問(wèn)答式、推進(jìn)式教學(xué)法進(jìn)行詮釋?zhuān)嘏囵B(yǎng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)老的“日語(yǔ)式思維”，涵蓋日語(yǔ)學(xué)習(xí)中所有高頻的變用語(yǔ)法項(xiàng)。

圖書(shū)封面

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