會計信息系統(tǒng)

前言

2008年，上海國家會計學(xué)院與志通人才信息咨詢（上海）有限公司簽訂了合作建立上海國家會計學(xué)院志通網(wǎng)上財會課堂的協(xié)議，由此上海國家會計學(xué)院財會技能證書項目拉開了序幕。經(jīng)過近一年的努力，財會技能證書項目的首批十門主打課程配套教材終于面市了，其間項目組成員經(jīng)歷了前期調(diào)研、文獻研究、平臺開發(fā)等諸多工作，證書系列課程建設(shè)也經(jīng)歷了視頻課程錄制、文本課件撰寫、文本課件修訂、教材出版等一系列過程。在國內(nèi)外證書繁多、全國各大專院校普遍開設(shè)會計專業(yè)的情況下，我們?yōu)槭裁匆肀脔鑿?，建設(shè)這一系列課程，推出財會技能證書呢？讓我們先來看看目前會計教育的背景：根據(jù)2002年工商管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會起草的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，會計學(xué)專業(yè)確定的主干課程包括：基礎(chǔ)會計（或會計學(xué)基礎(chǔ)、會計學(xué)原理）、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計、財務(wù)管理、會計電算化（或會計信息系統(tǒng)），財務(wù)管理專業(yè)確定的主干課程包括：財務(wù)會計、成本管理會計、證券投資學(xué)、財務(wù)分析、財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理和金融市場學(xué)。而且近年來由于本科培養(yǎng)方案受到學(xué)分、課時、結(jié)構(gòu)等條件限制，許多主干專業(yè)課被列為學(xué)科基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)選修課（必選）。課程設(shè)置單一，基本上分別圍繞著會計和財務(wù)展開，教學(xué)方式以理論教學(xué)為主，出現(xiàn)的結(jié)果是學(xué)生實踐操作能力差。從會計證書教育角度來說，目前國內(nèi)與會計行業(yè)相關(guān)的證書主要有：會計上崗證、會計職稱證書（包括初級、中級、高級三個級別，分別可以聘任為會計員、助理會計師，會計師，高級會計師）和資格證書（注冊會計師證書，以下簡稱“CPA考試證書”）。會計上崗證的考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、初級會計電算化（或者珠算五級）；初級會計職稱的考試科目為：初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)；中級會計職稱的考試科目為：中級會計實務(wù)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法；高級會計職稱的考試科目為高級會計實務(wù)；CPA的考核采用“6+1”模式，專業(yè)階段考試科目為：會計、稅法、經(jīng)濟法、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理。

內(nèi)容概要

　　《會計信息系統(tǒng)》應(yīng)用性非常強，適合企業(yè)的會計人員，審計人員，中高層管理人員，為會計信息系統(tǒng)的使用者、開發(fā)者和審計者提供相關(guān)咨詢服務(wù)的咨詢顧問等。主要內(nèi)容包括會計信息系統(tǒng)與企業(yè)運營、信息系統(tǒng)計劃、會計信息系統(tǒng)開發(fā)、會計信息系統(tǒng)的安全管理、會計信息系統(tǒng)的控制和審計、會計信息系統(tǒng)軟件產(chǎn)品應(yīng)用等。每一章設(shè)有本章知識點簡介、本章知識點框架圖、閱讀材料、關(guān)鍵術(shù)語、快速測試題和綜合思考題，另有一套模擬試卷，并附有參考答案及解析，方便學(xué)習(xí)者鞏固學(xué)習(xí)到的知識。

書籍目錄

第一章 會計信息系統(tǒng)與企業(yè)運營本章知識點簡介第一節(jié) 信息系統(tǒng)概述第二節(jié) 會計信息系統(tǒng)概述第三節(jié) 企業(yè)經(jīng)營活動第四節(jié) ERP系統(tǒng)第五節(jié) 會計信息系統(tǒng)和企業(yè)經(jīng)營管理活動本章知識點框架圖閱讀材料關(guān)鍵術(shù)語快速測試題綜合思考題第二章 信息系統(tǒng)計劃本章知識點簡介第一節(jié) 信息系統(tǒng)計劃概述第二節(jié) 如何制定信息系統(tǒng)本章知識點框架圖閱讀材料關(guān)鍵術(shù)語快速測試題綜合思考題第三章 會計信息系統(tǒng)開發(fā)本章知識點簡介第一節(jié) 信息系統(tǒng)開發(fā)的一般方法第二節(jié) 信息系統(tǒng)的獲得第三節(jié) 會計信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期本章知識點框架圖閱讀材料關(guān)鍵術(shù)語快速測試題綜合思考題第四章 會計信息系統(tǒng)的安全管理本章知識點簡介第一節(jié) 會計信息系統(tǒng)的安全問題第二節(jié) 會計信息系統(tǒng)的安全風(fēng)險評估和管理第三節(jié) 災(zāi)難恢復(fù)計劃和業(yè)務(wù)持續(xù)計劃第四節(jié) 重要信息系統(tǒng)災(zāi)難恢復(fù)規(guī)劃指南本章知識點框架圖閱讀材料關(guān)鍵術(shù)語快速測試題綜合思考題第五章 會計信息系統(tǒng)的控制和審計本章知識點簡介第一節(jié) 信息系統(tǒng)審計概述第二節(jié) 信息系統(tǒng)控制和審計標準第三節(jié) 會計信息系統(tǒng)的一般控制和審計第四節(jié) 會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用控制和審計第五節(jié) 會計信息系統(tǒng)測試本章知識點框架圖閱讀材料關(guān)鍵術(shù)語快速測試題綜合思考題第六章 會計信息系統(tǒng)軟件產(chǎn)品應(yīng)用本章知識點簡介第一節(jié) 系統(tǒng)管理第二節(jié) 基礎(chǔ)信息設(shè)置第三節(jié) 總賬系統(tǒng)第四節(jié) UFO報表本章知識點框架圖模擬試卷參考答案參考文獻附錄1 中國注冊會計師審計準則第1633號——電子商務(wù)對財務(wù)報表審計的影響附錄2 內(nèi)部審計具體準則第28號——信息系統(tǒng)審計附錄3 關(guān)鍵術(shù)語索引

章節(jié)摘錄

插圖：會計信息系統(tǒng)具備三層含義：系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、會計信息系統(tǒng)。要了解會計信息系統(tǒng)，首先需要了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的相關(guān)概念，具體包括信息系統(tǒng)的基本特征，會計信息系統(tǒng)的基本功能、存在的問題和應(yīng)用發(fā)展方向。由于會計作為一項管理工具，服務(wù)于特定組織管理活動，而諸多的組織形態(tài)又以企業(yè)為主體，要了解會計信息系統(tǒng)，同時還需要了解企業(yè)運營，包括企業(yè)的運營目標、運營環(huán)境、企業(yè)戰(zhàn)略和具體的業(yè)務(wù)循環(huán)活動等相關(guān)知識。ERP系統(tǒng)作為企業(yè)先進管理信息系統(tǒng)的代表，在企業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛，任何信息系統(tǒng)的構(gòu)建和應(yīng)用都是為企業(yè)決策提供信息支持服務(wù)的，會計信息系統(tǒng)也不例外，我們有必要分析學(xué)習(xí)會計信息系統(tǒng)和企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)決策之間的關(guān)系，明確各不同決策者不同的信息需求，學(xué)習(xí)如何分析評價信息及信息系統(tǒng)價值。本章的主要內(nèi)容包括：一、信息系統(tǒng)概述——介紹系統(tǒng)的定義和特征，信息系統(tǒng)的定義及重要概念，企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用和發(fā)展，信息系統(tǒng)和企業(yè)資源配置。二、會計信息系統(tǒng)概述——會計信息系統(tǒng)的定義，會計信息系統(tǒng)的構(gòu)成，會計信息系統(tǒng)的概念框架，會計信息系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展，傳統(tǒng)會計信息系統(tǒng)處理過程存在的問題，集成的會計信息系統(tǒng)的要求。三、企業(yè)經(jīng)營活動——企業(yè)經(jīng)營目標，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)戰(zhàn)略，收入循環(huán)，支出循環(huán)，生產(chǎn)循環(huán)，人力資源循環(huán)，總賬報告系統(tǒng)。

編輯推薦

《會計信息系統(tǒng)》：針對非大學(xué)本科財會專業(yè)畢業(yè)、期望從事會計或經(jīng)濟管理工作的人群，上海國家會計學(xué)院推出了系統(tǒng)化、模塊化的實務(wù)型培訓(xùn)課程——上海國家會計學(xué)院財會技能證書（snai AT）系列課程，并與志通人才信息咨詢（上海）有限公司合作建立了上海國家會計學(xué)院志通人才網(wǎng)上財會課堂，提供配套課程培訓(xùn)，上海國家會計學(xué)院財會技能證書系列課程在設(shè)計過程中借鑒了國內(nèi)外財會類認證考試的經(jīng)驗，針對中國國情和實務(wù)要求，以上海國家會計學(xué)院優(yōu)秀師資團隊為依托，以志通人才職業(yè)體驗中心服務(wù)渠道為支撐，以互聯(lián)網(wǎng)交互學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)手段，以“知識講授+實踐體驗”為教學(xué)模式，特別突出對學(xué)習(xí)者實踐能力的培養(yǎng)，能較好地幫助非財會專業(yè)人員積累偏重實踐應(yīng)用的理論知識和專業(yè)背景，盡量縮小其實際工作能力與相關(guān)工作崗位需求之間的差距，從而使其在財會領(lǐng)域的就業(yè)中更具競爭實力。

圖書封面

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