出版時(shí)間:2011-9 出版社:文心 作者:全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師
內(nèi)容概要
這是一本專(zhuān)供小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)使用的教學(xué)參考書(shū)。
按照新課標(biāo)的要求,全面審視我國(guó)小學(xué)作文教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)際,全面整合各地小學(xué)作文教學(xué)的優(yōu)秀資源,全面體現(xiàn)近些年來(lái)我國(guó)小學(xué)作文教學(xué)的最新成果,深入體察一線(xiàn)老師作文教學(xué)的實(shí)際需求,借助于全、新、精、細(xì)等出版特色,努力挖掘這類(lèi)圖書(shū)的潛能,努力開(kāi)發(fā)這類(lèi)圖書(shū)的市場(chǎng)空間,為小學(xué)語(yǔ)文教師提供最完備的作文教學(xué)智力支持,是我們策劃這套圖書(shū)的根本目的。
書(shū)籍目錄
作文基礎(chǔ)知識(shí)
【我國(guó)現(xiàn)有多少種語(yǔ)言和文字】
【漢字到底有多少】
【什么是常用字、通用字】
【漢字是什么性質(zhì)的文字】
【漢字是什么時(shí)候形成的】
【什么是民族共同語(yǔ)】
【簡(jiǎn)化字和繁體字】
【說(shuō)話(huà)不是讀文】
【文體知識(shí)】
【素材·題材·體裁】
【文學(xué)體裁】
【“總分”式與“概括具體”式的區(qū)別與聯(lián)系】
【朗讀的基本要求】
【第一人稱(chēng)敘事法】
【第三人稱(chēng)敘事法】
【順敘法】
【倒敘法】
【插敘法】
【補(bǔ)敘法】
【分?jǐn)⒎ā?br /> 【詳敘法】
【略敘法】
【直接抒情法】
【間接抒情法】
【先敘后議法】
【先議后敘法】
……
教學(xué)規(guī)律探索
思維訓(xùn)練薈萃
教學(xué)方法指導(dǎo)
表達(dá)訓(xùn)練指南
寫(xiě)作方法大觀(guān)
最新作文題庫(kù)
新課程作文教學(xué)
附:全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版