新課標(biāo)閱讀·作文雙向突破

前言

　　同學(xué)們都知道，任何一朵文章之花都離不開(kāi)閱讀的土壤，可以說(shuō)，寫(xiě)作與閱讀是緊密相關(guān)的。這種相關(guān)性，在各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文考試中都有直接的呈現(xiàn)，即在考查同學(xué)們閱讀理解能力的同時(shí)，也考查同學(xué)們的寫(xiě)作能力?！　∫虼?，閱讀訓(xùn)練與作文能力的提高關(guān)系甚大。大量的閱讀，能啟發(fā)心智、拓寬視野、活躍思維、積累素材，同時(shí)，觀千劍而識(shí)器，逐步培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文字細(xì)膩的感覺(jué)，掌握各種文體、文風(fēng)的表達(dá)方式，這樣，自然就提升了寫(xiě)作能力。那種臨時(shí)抱佛腳的作文套路，不能取代閱讀積累，也不能從根本上提升作文能力，所以，同學(xué)們作文水平的提高，關(guān)鍵還是要有閱讀積累?！　∪欢?，長(zhǎng)期以來(lái)，我們卻常常忽略了閱讀訓(xùn)練與寫(xiě)作水平的提高的天然聯(lián)系。在談?wù)撻喿x訓(xùn)練時(shí)，只字不提作文學(xué)習(xí)，在談?wù)撟魑膶W(xué)習(xí)時(shí)，只字不提閱讀訓(xùn)練，閱讀與作文似乎成了互不相干的兩張皮。這就難免使同學(xué)們困惑了：為什么要閱讀？閱讀的目的究竟是什么？這個(gè)問(wèn)題不解決，閱讀訓(xùn)練和作文學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)也找不準(zhǔn)自己的位置?！　榇?，打通閱讀訓(xùn)練與作文學(xué)習(xí)的通道，建立一個(gè)科學(xué)、有效的閱讀訓(xùn)練與作文學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的訓(xùn)練體系，就顯得十分必要。

內(nèi)容概要

　　同學(xué)們都知道，任何一朵文章之花都離不開(kāi)閱讀的土壤，可以說(shuō)，寫(xiě)作與閱讀是緊密相關(guān)的。這種相關(guān)性，在各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文考試中都有直接的呈現(xiàn)，即在考查同學(xué)們閱讀理解能力的同時(shí)，也考查同學(xué)們的寫(xiě)作能力。

書(shū)籍目錄

精彩自我閱讀青草地閱讀精華精品閱讀我愛(ài)京劇我自己能做我的四季15歲那年的夏天生命中不能承受的痛七彩陽(yáng)光雨詞語(yǔ)花園人物故事謙遜的貝羅尼用腳畫(huà)畫(huà)的杜茲納愛(ài)因斯坦和卓別林作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路我的自畫(huà)像說(shuō)說(shuō)我自己我就是這樣的人這就是我貪睡的我小調(diào)解員我在家里常有理我有一個(gè)小心愿蕩蕩何時(shí)長(zhǎng)大能力操練場(chǎng)文題1文題2文題3快樂(lè)生活閱讀青草地閱讀精華精品閱讀快樂(lè)的生日帶你沖浪因特網(wǎng)領(lǐng)養(yǎng)差不多先生傳快樂(lè)的一天幸福信任的溫暖看不見(jiàn)的愛(ài)一元錢(qián)的故事特別的告別世間最美的墳?zāi)辜賹W(xué)生變成真弟子變色花七彩陽(yáng)光雨詞語(yǔ)花園快樂(lè)生活入木三分事業(yè)成功的秘訣施耐庵遇“賊”寫(xiě)時(shí)遷作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路一個(gè)快活的星期天我的尿床病治好了媽媽笑了換腦子小弟弟的生日給熊貓貼嘴巴表?yè)P(yáng)錯(cuò)了難忘的人隊(duì)儀式燒紙船我們?nèi)澊浺粓?chǎng)足球比賽養(yǎng)蠶記做客山村徒步旅行記能力操練場(chǎng)文題l文題2文題3心海浪花閱讀青草地閱讀精華精品閱讀后娘的心慈愛(ài)的奶奶母親的謊言鮮紅的康乃馨媽媽風(fēng)雨中的菊花爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)讀書(shū)啊讀書(shū)走進(jìn)書(shū)里去盡早把閱讀當(dāng)做一件人生大事耐力蘆雞(節(jié)選)望天樹(shù)七彩陽(yáng)光雨詞語(yǔ)花園心誨浪花沈從文知錯(cuò)就改戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路爸爸，請(qǐng)不要喝酒了我真想哭“一米八老師，您就開(kāi)開(kāi)恩吧在沒(méi)有大人的世界里天空的顏色我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)好地方我愛(ài)我的家鄉(xiāng)一棵老柳樹(shù)的命運(yùn)平平的星期天這樣操辦太浪費(fèi)能力操練場(chǎng)文題1文題2文題3成長(zhǎng)足跡閱讀青草地閱讀精華精品閱讀我學(xué)作文的小故事第一次做飯讓生命化蛹成蝶愛(ài)像牧場(chǎng)上的野花一樣淳樸尋找我的陽(yáng)光地帶上海童年歌溪竹筆黃泥伴少年(節(jié)選)冰糖葫蘆憶讀書(shū)肖邦的少年時(shí)代書(shū)桌金獅扣七彩陽(yáng)光雨詞語(yǔ)花園成長(zhǎng)足跡卓別林的第一枚勛章失去學(xué)籍卻奪得冠軍的康諾利作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路難忘的79分令我尷尬的一件事難忘的生日第一次登臺(tái)演唱一件令我難忘的事記一次難忘的教訓(xùn)我曾經(jīng)做過(guò)一件很危險(xiǎn)的事第一次煎荷包蛋照片背后的故事今天我滿10歲染發(fā)風(fēng)波能力操練場(chǎng)文題1文題2文題3擁抱自然閱讀青草地閱讀精華精品閱讀芽大理的花野鴨小蝌蚪美麗的長(zhǎng)白山蓮花峰頂我愛(ài)鄉(xiāng)居秋色七彩陽(yáng)光雨描寫(xiě)寶典自然故事我裹著的是我的父母動(dòng)物擺渡拾趣作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路金絲猴石榴樹(shù)我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆柑我喜歡喇叭花春天來(lái)了美麗的夏夜秋景我愛(ài)秋天的田野雪后的校園霜花翠竹林記蒲蘆大瀑布能力操練場(chǎng)文題1文題2文題3書(shū)信櫥窗閱讀青草地閱讀精華精品閱讀給家鄉(xiāng)孩子們的一封回信致世界小朋友的一封公開(kāi)信寫(xiě)給童年的一封信給微笑的一封信非走不可的彎路——給過(guò)去的自己的七彩陽(yáng)光雨詞語(yǔ)花園讀書(shū)故事居里夫人讀書(shū)故事彭總與書(shū)作文俱樂(lè)部作文突破佳作引路給媽媽的一封信給表哥的一封信給外婆的一封信給李老師的一封信給日本小同學(xué)的一封信能力操練場(chǎng)文題1文題2文題3參考答案

章節(jié)摘錄

　　親愛(ài)的少年朋友們，我從小以王羲之、歐陽(yáng)修、顏真卿等大書(shū)法家為師，一生酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，現(xiàn)在已是80歲的老人了。今天，就給你們講講我少年時(shí)代苦練書(shū)法的故事吧?！　∥矣诠?906年生于江西省東鄉(xiāng)縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。母親只生了我一個(gè)孩子，父母對(duì)我極其疼愛(ài)，總想讓他們的寶貝兒子有出息一些，于是，就省吃儉用，積攢些銅板，在我5歲那年，讓我去讀私塾。　　我的啟蒙老師姓楊，江西東鄉(xiāng)人，教我們念書(shū)、寫(xiě)字非常認(rèn)真。我知道父母親供我讀私塾很不容易，就好好用功念書(shū)。楊先生先教我們描紅。我的幾個(gè)小師兄用毛筆蘸上墨去涂滿空筆畫(huà)的框子，我想：“寫(xiě)字，寫(xiě)字，字不是用筆寫(xiě)出來(lái)的嗎？怎么能亂涂呢？”于是，我就學(xué)著老師的樣子，用筆蘸上墨，在硯臺(tái)上潤(rùn)好，順著空格慢慢描，一撇一捺都想跟描紅本上的一模一樣。楊先生見(jiàn)此情景，搖頭晃腦地夸獎(jiǎng)我聰明，并手把手教我寫(xiě)字。可惜楊先生只教了我們一個(gè)多月，就有事走了?！　∵@時(shí)，我們那一帶的知名人士梁翹老先生聽(tīng)說(shuō)我很喜歡寫(xiě)字，就主動(dòng)收我為徒，并對(duì)我特殊優(yōu)待，不要我每月都交束惰（學(xué)生向老師交的禮物），還讓我在他那里吃飯。這位梁老先生極有學(xué)問(wèn)，特別是有一手漂亮的毛筆字，所以，我很高興跟他念書(shū)、練字。　　從此，我對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣，我就處處留心，刻苦練習(xí)。有一天，爸爸媽媽帶我去附近的一個(gè)集鎮(zhèn)上趕廟會(huì)。嗬，廟會(huì)上可熱鬧了，有唱戲的，有耍雜技的，有賣(mài)各種貨物和小吃的。我對(duì)這些東西當(dāng)然都很感興趣，但是，知道家里沒(méi)錢(qián)，不敢開(kāi)口向爸爸媽媽要。不一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，飛快地向寺廟門(mén)口跑去?！　≡瓉?lái)寺廟門(mén)口有一位給人代筆寫(xiě)信、賣(mài)字畫(huà)的老先生，他招徠顧客的幌子上的毛筆字寫(xiě)得漂亮極了。我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，先把幌子上的字的一筆一畫(huà)看清楚，然后，用右手的食指在左手心里照著寫(xiě)，比著畫(huà)。父母親拉我走，我說(shuō)什么也不動(dòng)，非一筆一畫(huà)練得像他那樣不可。

編輯推薦

　　賞心悅目的閱讀青草地，心曠神怡的七彩陽(yáng)光雨，才華展露的作文俱樂(lè)部，開(kāi)心啟智的能力操練場(chǎng)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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