新課標語文資料金庫

前言

　　語文學習對同學們的素質培養(yǎng)和精神成長有著特殊的意義。在語文學習中，同學們不僅可以領略和感受祖國語言文字的獨特美質和韻味，還能夠汲取祖國以及全人類文明的精華和豐美的養(yǎng)分。語文學習除了課本學習之外，課外自由而廣泛的閱讀和資料積累也是十分重要的途徑。因為語感的培養(yǎng)、語文素養(yǎng)和人文素質的提升，都離不開對文學作品的廣泛涉獵和獨立感悟，離不開對社會知識廣采博學。這套書正是以其內容的絢麗、理念的新穎、敘述的生動、體裁的多樣、文筆的清新，引領同學們走進自由的精神家園。　　這套書與教材同步，與課堂教學同步，內容鮮活，圖文并茂，全面收集課文中涉及的相關知識，深化和補充課文的內容，加強課本內外、課堂內外的聯(lián)系，加強各學科之間的溝通，變被動性的封閉式學習為開放性的主動探究式學習，能夠極大地開闊同學們的思維空間、文化視野，極大地激發(fā)同學們的學習興趣，使語文學習的內容更豐富，形式更多樣，達到讓同學們創(chuàng)造性地理解課文、全面地提高語文素養(yǎng)的目的?！　∵@套書的具體特點是：　　1.緊扣課本，服務課堂教學。　　這套書以各個版本的教材為立足點，以教學要求為依據(jù)，圍繞每篇課文的知識點和主要內容，收集相關的資料，為廣大師生省去了大量的查找資料的時間，充實了語文學習的內容，是同學們不可缺少的學習參考資料。　　2.內容豐富，拓展思維空間?！　∵@套書的資料內涵豐富，包括人文、社會、科技、經(jīng)濟、環(huán)境、生活常識等方面的相關知識，既可以深化同學們對課文的理解。

內容概要

借助于新穎的策劃理念，對中小學語文教材這一豐厚的資源進行深度開發(fā)，通過此，彌補語文教學的漏洞，強化語文學習的薄弱環(huán)節(jié)，豐富語文學習的內容，延伸語文課本的功能。    與教材同步，與課文同步，全面收集課文中涉及的相關資料，深化和補充課文的內容，加強課本內外、課堂內外的聯(lián)系，變被動的封閉式學習為主動的探究式學習。    具體特點：1、緊扣課本，服務課堂教學。以各個版本的教材為立足點，以教學要求為依據(jù)，圍繞每篇課文的知識點和主要內容收集資料，為廣大師生省去了大量查找資料的時間。2、內容豐富，極大地拓展了同學們的思維空間。3、圖文并茂，激發(fā)閱讀興趣。為了更好地表現(xiàn)相關的內容，每本書都配有100多幅精美的圖片。4、每一課都設計有互動性的欄目，引導同學們對問題進行自主探究。5、內容妙趣橫生，從中同學們可以充分體驗語文學習的快樂。    這套書的主要欄目有：1、走進課堂——課文內容導讀。2、資料大觀——根據(jù)教學的要求，分門別類地收集資料。3、互動空間——圍繞課文的內容，每課都設計了兩個具有啟發(fā)性的思考題。4、快樂語文——圍繞課文的內容，安排了一組拓展性的趣味性的閱讀資料。5、友情鏈接——如果有的同學還想進一步查閱資料，這里為同學們提供了相關的網(wǎng)站、網(wǎng)址。

書籍目錄

上冊  第一單元 生活況味    項鏈    詩兩首  第二單元 感悟藝術    留學巴黎    琵琶行（節(jié)選）  第三單元 人生境界    岳陽樓記    登岳陽樓  第四單元 機緣巧合    麥琪的禮物    藝術品  第五單元 時政聚焦    我三十萬大軍勝利南渡長江    中國恢復對香港行使主權江澤民宣告香港進入新時代  第六單元 話里有話    賈蕓謀差    李逵見宋江下冊  第一單元 悲憫人生    范進中舉    孔乙己  第二單元 個性光彩    武松打虎    隆中對  第三單元 草木有情  第四單元 叩問月亮  第五單元 精神家園  第六單元 心靈凈土

章節(jié)摘錄

　　生日這一天，我又點燃了這盞燈，一盞極普通又極不普通的小油燈?！　∫粋€洗得透明的墨水瓶，瓶蓋上加放著一塊乾隆年間的銅錢，一根雞腸線從錢眼中穿過，在通往錢眼處的腸線上包了一塊用空的牙膏皮，粗細與線眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，燈就可以點燃了?！　‰S著搖曳的燈光，我的思緒又回到了令人魂牽夢縈的往事之中?！　?0年前，5歲的我隨當教師的母親住在山區(qū)一個小學校里。這里山清水秀，但很貧瘠，沒有電燈，家家戶戶都用自制的洋油燈。晚自習的時候，學生們便點燃起一盞盞大小不一的油燈，暗淡的光環(huán)輝映出一雙雙求知的眼睛，幾十盞燈匯集在一起，宛如一片星星?！　∩胁恢O世，我便開始學著做油燈，但總也做不好，還弄得滿手油墨污垢。鐘情和好奇驅使我悄悄拿了臨窗口坐著的那位小姐姐的油燈，倒掉瓶里幾近枯竭的油，用一塊塑料布包好，藏在貼身的背心里。　　夜深了，媽媽批改完作業(yè)，在昏暗的油燈下做油燈。我問媽媽，是給三兒做的嗎？

編輯推薦

　　緊扣課本，服務課堂學習，內容豐富，擴展思維空間，圖文并茂，激發(fā)閱讀興趣，探索互動，展示思維個性，妙趣橫生，體驗學習快樂。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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