名師教我學(xué)作文（6上人教版）

前言

　　作文，是一個(gè)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，它成了每一位語文教師、家長(zhǎng)和學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問題?，F(xiàn)在的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，每一組內(nèi)容都安排了口語交際和習(xí)作練習(xí)，充分體現(xiàn)了作文教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律及作文教學(xué)的開放性?！　∪绾问褂媒滩?？如何克服作文教學(xué)中存在的問題？如何提高同學(xué)們的習(xí)作水平？這是大家共同關(guān)注的問題。我們編寫的這套《名師教我學(xué)作文》，對(duì)解決以上問題將會(huì)有所幫助。它不僅體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，也反映了當(dāng)前同學(xué)們的習(xí)作水平，更重要的是為廣大教師和同學(xué)們提供了一套豐富而且貼近作文教學(xué)實(shí)際和同學(xué)們習(xí)作的學(xué)習(xí)資料，為我們指出了迅速提高作文水平的途徑。當(dāng)然，途徑很多，其中很重要的一條就是多看（多觀察、多讀書）、多練。

內(nèi)容概要

　　作文，是一個(gè)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，它咸了每一位語文教師、家長(zhǎng)和學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問題?，F(xiàn)在的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，每一組內(nèi)容都安排了口語交際和習(xí)作練習(xí)，充分體現(xiàn)了作文教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律及作文教學(xué)的開放性。　　如何使用教材？如何克服作文教學(xué)中存在的問題？如何提高同學(xué)們的習(xí)作水平？這是大家共同關(guān)注的問題。我們編寫的這套《名師教我學(xué)作文》，對(duì)解決以上問題將會(huì)有所幫助。它不僅體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，也反映了當(dāng)前同學(xué)們的習(xí)作水平，更重要的是為廣大教師和同學(xué)們提供了一套豐富而且貼近作文教學(xué)實(shí)際和同學(xué)們習(xí)作的學(xué)習(xí)資料，為我們指出了迅速提高作文水平的途徑。

書籍目錄

習(xí)作一習(xí)作二習(xí)作三習(xí)作四習(xí)作五習(xí)作六習(xí)作七習(xí)作八

章節(jié)摘錄

　　從下面的建議中選擇一項(xiàng)，進(jìn)行口語交際和習(xí)作?！　≌?qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓?，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學(xué)交流，可以說自己寫的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體　　音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽，然后寫下來。　　※暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會(huì)。

圖書封面

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