全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文精典范本

前言

　　文心出版社是多年以來一直專注且致力于中小學(xué)生作文教材教輔研究開發(fā)工作的專業(yè)型出版社，這一次推出“精典范本”作文系列，主要是對(duì)這許多年來在各類作文圖書、作文類期刊、作文大賽以及考場(chǎng)作文、網(wǎng)絡(luò)作文等之中出現(xiàn)的具有經(jīng)典性的學(xué)生作文的大盤點(diǎn)?！　　熬浞侗尽毕盗胁捎弥行W(xué)生推薦、二線教師進(jìn)行篩選、名師名家進(jìn)行評(píng)講的方式編寫而成。該系列先行推出9本，即：　　《全國(guó)中學(xué)生分類作文精典范本》《全國(guó)初中生考場(chǎng)作文精典范本》　　《全國(guó)小學(xué)生分類作文精典范本》《全國(guó)中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文精典范本》　　《全國(guó)小學(xué)生單元作文精典范本》《全國(guó)初中生單元作文精典范本》　　《全國(guó)小學(xué)生日記周記精典范本》《全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文精典范本》　　《全國(guó)小學(xué)生仿寫作文精典范本》　　其中的每一分冊(cè)都分類科學(xué)、編排精細(xì)，欄目設(shè)置充滿人文關(guān)懷。閱讀其中每一分冊(cè)，都會(huì)讓你有不一樣的驚喜：讓學(xué)生在閱讀范文前在主題闡釋的點(diǎn)撥下，先自我思考；然后閱讀絕對(duì)一線同齡學(xué)生寫就的經(jīng)典范文；繼而在名師對(duì)范文寫作技法與特色的講評(píng)中提升自己的寫作技能；最后在“我的收獲”一欄中寫下讀范文后自己的切實(shí)感想，或是文中精彩句段的摘抄。

內(nèi)容概要

　　“精典范本”系列采用中小學(xué)生推薦、二線教師進(jìn)行篩選、名師名家進(jìn)行評(píng)講的方式編寫而成。該系列先行推出9本，即：《全國(guó)中學(xué)生分類作文精典范本》《全國(guó)初中生考場(chǎng)作文精典范本》《全國(guó)小學(xué)生分類作文精典范本》《全國(guó)中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文精典范本》《全國(guó)小學(xué)生單元作文精典范本》《全國(guó)初中生單元作文精典范本》《全國(guó)小學(xué)生日記周記精典范本》《全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文精典范本》《全國(guó)小學(xué)生仿寫作文精典范本》?！　∑渲械拿恳环謨?cè)都分類科學(xué)、編排精細(xì)，欄目設(shè)置充滿人文關(guān)懷。閱讀其中每一分冊(cè)，都會(huì)讓你有不一樣的驚喜：讓學(xué)生在閱讀范文前在主題闡釋的點(diǎn)撥下，先自我思考；然后閱讀絕對(duì)一線同齡學(xué)生寫就的經(jīng)典范文；繼而在名師對(duì)范文寫作技法與特色的講評(píng)中提升自己的寫作技能；最后在“我的收獲”一欄中寫下讀范文后自己的切實(shí)感想，或是文中精彩句段的摘抄。

書籍目錄

社會(huì)熱點(diǎn)生態(tài)環(huán)境動(dòng)物的起訴／徐昕妍我的環(huán)保夢(mèng)／馬東杰還我綠色家園／侯云閣秋思／林靖穎救救還鄉(xiāng)河／馬紅把美麗留?。钜恢Z還我一片綠色／黃予弄我是環(huán)保小衛(wèi)士／牛菁莉我的夢(mèng)想——化噪音為神奇／吳大“環(huán)保主任”／葉望鯊魚也有思想／侯曉健竹皮河污染情況考察報(bào)告／汪洪波白色污染與綠色嘆息／曹文陽我為綠化獻(xiàn)愛心／趙云傳統(tǒng)文化從老子的故事看自己／鄧鵬翔中國(guó)精神／楊海燕在民族文化的搖籃里／劉省游“中國(guó)民俗文化村”／憨寧怡被世俗遺忘的角落／陳虹菲《清明上河圖》／楊帆我與四大發(fā)明／金慧雅我愛彈古箏／徐薇祖國(guó)的語言真有趣／鄧文嫻看社戲／沈富強(qiáng)名人文化我對(duì)李白說／付文婷我心目中的魯迅／李英杰爺爺?shù)臒溃瘡堁┺毙⌒　白沸亲濉保煜鱿枭慕K極目標(biāo)／方欣我和偶像姚明／趙天躍給邰麗華阿姨的一封信／張瑩瑩我的熱血和你們一起沸騰／徐裕茹采訪董浩叔叔／馮悅經(jīng)濟(jì)生活六合彩“吃”了我的爸爸／王培霞奶奶的獎(jiǎng)金／高博文做生意的苦、羞、忙、樂／王繼房掙錢不容易／李金怡今天我當(dāng)小老板／馬威對(duì)電視廣告的一點(diǎn)看法／范陽廣告評(píng)論／嚴(yán)格“打包”不丟人／陳曉鋪張浪費(fèi)是瀟灑嗎／倪永超舊書交易，讓我忙碌讓我悔／王者風(fēng)我從電視廣告上學(xué)／楊雪手機(jī)的變化／林天依“春運(yùn)”是怎么一回事／包涵教育憂思我真不想上課外班／肖佳伊老師啊，我跟您說／商六榮他和我同齡／王辰陽爸爸教我說日記／彭方圓角落／向玲老師，您得改進(jìn)教學(xué)／劉湘嵐父母體罰孩子對(duì)嗎／范萌萌媽媽，也讓我玩玩吧／楊顯賓特殊的優(yōu)待／徐長(zhǎng)棟課堂上的手機(jī)聲／湯勇我看“培優(yōu)”熱／李健多情自然植物樂園石榴花／左阜東我愛校園里的白楊／邵愛榮風(fēng)鈴草／張達(dá)星水仙花／胡陽滿天星菊花／郭黎明“曇花一現(xiàn)”記／王澄宇苦瓜／朱建蘭夸夸家鄉(xiāng)的大蒜／吳晶我最喜愛的茉莉花／何青我愛家鄉(xiāng)的沙棘樹／馬躍四季國(guó)槐／滕乃蓉動(dòng)物世界白云山蝴蝶初探／邢敏紅陳德瑩董敏妍葦海聽鶴／劉寧可愛的小猴子／宋玉小螳螂／季凱凱蝴蝶／張麗黎小鴨子／沈燕萍麻雀朋友／盧大勝馴豬記／史云戈跳躍健將——羚羊／姚生清“金皇帝”趣事／劉青我的喜鵲朋友／沈丹君蒼蠅吸引了我／侯雪峰自然天象秋天的顏色／陸艷春的信息／吳馥婷濟(jì)南之夏／路鳴我愛潔白的冬天／潘雯細(xì)雨／徐冰春雨／彥軍春融化在綠色的舌頭上／高璨觀看獅子座流星雨／沈夢(mèng)云晨霧／代光華中秋夜空賞月行／胡漾婷夏天真好／韓冬梅豳山水之間草原情思／楊海音九寨溝的水／卜穎桃花溪／劉容海游覽三奇山／王燕妮三峽游／楊翼武夷勝景——九曲溪／林秋達(dá)家鄉(xiāng)美，山和水／張麗七星巖游記／趙衛(wèi)美麗西麗湖／岑芳我們這里的山和水／賴寧武陵春色／鄭穎薇奇異黃山／劉松海游大旭山瀑布群／方子文人文景觀龍門行／孫喬兵馬俑博物館參觀記／許艷古城西安／孫猛重慶夜景／陳嘉陵月城西昌，我愛你／楊晨曦你是一堵墻／張靜上海大劇院參觀記／陳晨周游世界只一天／郭天銳游日壇／黎又喜參觀孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)／陳苗游杜甫草堂／陳妍燕園秋色／馮毅德實(shí)用的天橋／何文旭真情美好真情感動(dòng)爺爺，你在家鄉(xiāng)還好嗎／張新意鏡子／陳瑜君感動(dòng)／張延康給老師送“禮”／龐乃毓畢業(yè)照／張曉越溫馨／楊宇彤藏在包里的愛／韓喬因?yàn)閻壑?，所以記得／瞿靜雯給爸爸畫個(gè)像／焦志堅(jiān)幫媽媽梳頭／吳建平愛在班級(jí)／陽偉霞是媽媽的愛感動(dòng)了上蒼／虞思晗美麗心靈不一般的老爺爺／周詠怡眼神的落腳點(diǎn)／程睿琳美麗的心靈／張宏嘉心的音符／林婕祺另一種生活／姚沖窗外集／江彥我的夢(mèng)想／孟姍姍紅楓葉·紅飄帶／胡喬月媽媽助殘／謝昱丟失了自信的人／成家雄長(zhǎng)得丑怎么辦／楊小紅飛向天堂的白色信紙／孔敏塵她，始終是微笑的／劉穎交流分享在沒有大人的世界里／黃瀚晨應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)／何飛給我一點(diǎn)兒時(shí)間／李媛我的小秘密／王佳寶我家的留言板／鄒智睿鴻書傳友誼真情系城鄉(xiāng)／范凱奶奶的淚／齊耕墨男生女生交換日／陳祥換位思考／李佳磊吵架以后的滋味／王彥做男孩兒，做女孩兒／朱淑悅美德修養(yǎng)那次，我流淚了／楊曉貧窮與富有／聶非我的愿望／張曉鳳我的愿望／竇豆我是一個(gè)富有愛心的孩子／于姚鈞尊重與呵護(hù)／賈文通寬容像溫泉／宣子妍不能做誠(chéng)實(shí)的叛徒／唐冬陶尊老就這么難／王涵忠心獻(xiàn)給祖國(guó)／馬艷茹517顆飯粒／陳樞誠(chéng)實(shí)是金／王鈺欣……體驗(yàn)感悟放膽想象

章節(jié)摘錄

　　開門見山法　　精典范本　　奶奶學(xué)洋文　　郭奧申（北京）　　奶奶學(xué)洋文啦！這可是我家的新鮮事。每天早晨，我都早早起床，跟著收音機(jī)學(xué)英語單詞；奶奶也很早起床，看我學(xué)英語，她也喜歡上了英語?！　∫惶煸缟?，我正在讀英語?！　　癆?！薄癆。”　　“怎么會(huì)有聲音？”我心里想，肯定是回聲?！　　癇?！薄癇?！薄　　霸趺从钟?？”我更納悶。　　“C。”“C。”　　不可能呀？我一定要弄個(gè)清楚！我偷偷往窗外一看，呀，奶奶正坐在小木凳上，耳朵貼在門上，輕輕地、默默地背著：“A，B，C；A，B，C?！蔽乙幌伦哟蜷_門，奶奶嚇了一跳。我微笑著說：“奶奶，您也想學(xué)英語呀？”奶奶推辭道：“不不不，我只是隨便學(xué)學(xué)！”我調(diào)皮地說：“奶奶……您就跟我學(xué)吧！沒關(guān)系的！”奶奶不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我四下一看，那太陽花也抿著嘴笑呢！　　學(xué)了英語以后，奶奶好像變了個(gè)人似的。早晨一起床就背單詞、寫英語字母，有不懂的就問我。我耐心地給她講，她聽完以后不住地點(diǎn)頭，還稱我是“郭老師”呢！不久，我們就在家里辦了個(gè)“老年大學(xué)”，我拿著粉筆在門上寫英語，奶奶看著門，拿著筆在白紙上練，還用手指著英語，讀了又讀。她好像忘記了周圍的一切，那專注認(rèn)真的神情讓我感動(dòng)不已。那太陽花也張開紅紅的笑臉直樂呢！　　有一天，奶奶神秘地把我叫進(jìn)屋，關(guān)好門，然后，輕松地把26個(gè)英語字母全背了出來，而且非常熟練，音讀得很準(zhǔn)。我真是喜出望外，從奶奶身上，我知道了成功的秘訣。從此，我更愛奶奶了，決心和奶奶比著學(xué)呢?！　∶麕熤v評(píng)　　本文一開始就擺出文中要寫的人——奶奶，要寫的事——“奶奶學(xué)洋文啦”“喜歡上了英語”。這種開頭方法就叫開門見山法?！　∥恼氯绱碎_頭以后，很自然地會(huì)使人想到，奶奶既然“喜歡上了英語”，下邊順理成章地就是寫如何學(xué)的事了，于是，展開了一幅祖孫二人共學(xué)英語的場(chǎng)面。此文運(yùn)用開門見山法自然而恰當(dāng)，是個(gè)很好的范例。

編輯推薦

　　精彩習(xí)作的經(jīng)典選萃，實(shí)用例文的規(guī)范讀本。

圖書封面

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